以窗為話題的初二作文800字

以窗為話題的初二作文800字每個(gè)人都有一扇窗，通過這扇窗看到了萬千世界，通過這扇窗與心相連學(xué)會(huì)奮斗，通過這扇窗與人真誠溝通。但是，又有多少人的這扇窗被掠奪了，他通過這扇窗看到的永久都是黑暗的世界。這里給大家共享一些以窗為話題的初二作文，歡迎閱讀!

以窗為話題的初二作文1

眼睛是心靈的窗戶，請(qǐng)打開眼睛;放眼美妙世界，體會(huì)心靈的溝通。

窗戶，可隔開屋子與外禮物。屋子里有人，就隔開了人與外界。打開窗戶，春暖花開。

打開窗戶，做一個(gè)快樂的人。

生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，侵襲著我們的身心，挑戰(zhàn)我們心靈的極限。我們會(huì)遇到各種各樣猝不及防的“橫事”。許多時(shí)候，許多人總想把瑣事藏在心里，不情愿與別人溝通。特殊苦惱，郁悶的壓抑之感，憋得自己難過，做什么都難以用心。一味排斥別人，久而久之，脫離了.。請(qǐng)打開窗戶，與別人溝通溝通，或許長(zhǎng)期不能排解抑郁經(jīng)別人的勸解都可以化解，別人也可關(guān)心我們，我們真誠相待，真誠相見，也會(huì)增加許多樂趣和感動(dòng)。

打開窗戶，做一個(gè)開明的人。

鄒忌，作為一個(gè)臣子，擅長(zhǎng)聯(lián)想，敢于上諫，指出了齊威王“王之敝甚矣”。齊威王，一國之君主，他沒有過分計(jì)較君臣之禮，而聽取了鄒忌的看法，于是下令“群臣吏民能面刺寡人之過者上賞……”于是“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市”，最終“戰(zhàn)勝于朝庭”，齊威王成為開明的君主。

唐太宗也說“以史為鏡，可以知興替?！贝蜷_窗戶，吸取歷史教訓(xùn)，造就了貞觀盛世。

與此相反，便是三周時(shí)蜀國君主劉禪。諸葛孔明勸他“廣開言路”，但他卻以為“忠言逆耳”關(guān)閉窗戶，最終蜀國敗在他手上。

在生活中我們也要“打開窗戶，從善如流”。

打開窗戶，做一個(gè)勝利的人。

在物欲橫流的今日，很多人都想成就一番事業(yè)。但勝利的人卻不多。他們想勝利，同時(shí)也可怕失敗，勝利沒有光顧他們，他們沒有遭受創(chuàng)業(yè)的失敗而也在無意識(shí)的淪落為失敗者。打開窗戶，掃出內(nèi)心的恐驚，前路雖然迷茫不清，但只要心里有士氣，有抱負(fù)，就肯定可以駛向勝利的彼岸。

我們同學(xué)也一樣，遇到難題，千萬不能可怕，打開窗戶，讓自信念洗濯污濁的懼怕，一切都迎刃而解了。

打開窗戶，讓冷漠變成真誠，讓堵塞的心舒服地呼吸，讓人間布滿歡樂幸福。

打開窗戶，讓“自高自大”轉(zhuǎn)變成“虛心納諫”，讓別人的才智掩埋自己的殘缺，讓語言發(fā)揮它最大的魅力。

打開窗戶，讓畏懼的“烏云”變成自信的“彩虹”踢快樂靈的絆腳石，勇往直前。

打開窗戶，外面“春暖花開”。

以窗為話題的初二作文2

夜微涼，卸下一天的疲乏，踱至窗臺(tái)邊，正欲一窺夜色之美，一雙手快速地關(guān)上了窗戶，還順手拉上了窗簾，“這么遲了，快去睡吧，當(dāng)心著涼。”是媽媽的聲音。

我小聲應(yīng)著，走回房間。陰沉壓抑的氣息撲面而來，讓人喘不過氣。許久，望著緊鎖的門窗，竟有著一瞬想哭的沖動(dòng)，但還是勸慰自己這樣的狀況很快就會(huì)過去，卻莫名地愈加失落。

這充斥著濕氣與憂怨的屋子畢竟多久沒開窗了?還記得從前每個(gè)周末的早晨，媽媽總會(huì)早早起來打開家里的每扇窗，讓每一縷陽光都照進(jìn)來，驅(qū)走我的睡意和前一天心頭的黯淡。我總喜愛坐在窗邊的小桌旁邊，一邊吃早餐一邊朝窗外遠(yuǎn)眺，不時(shí)被行人的行為趣事逗笑，好不歡樂!不知從何時(shí)起，那小桌被遷到了書房里，上面摞滿了書本和塵埃，照不到一絲陽光。從那時(shí)起，窗子被書柜所取代，我每天開開關(guān)關(guān)的，只有“學(xué)習(xí)之窗”和那“才智之窗”，但我打心底里不喜愛它們，我更懷念的，是那個(gè)布滿陽光、想象和自由的窗子，那個(gè)或許成為我與這個(gè)世界唯一聯(lián)系的窗子。

“人總要學(xué)會(huì)舍棄”，在這樣不斷的自我教化和自我催眠中，那扇窗子被擱在我記憶的角落里，蒙上了一層又一層的灰。多少次以為快把它給遺忘了，倉促中的一瞥又總讓我恍然。它緊緊封閉的姿勢(shì)是那樣難看，仿佛在抗拒著什么，深怕窗外的風(fēng)景讓自己分了神，走了心?我多想幫幫它，去解脫無形的束縛，可為何我又一次次地失敗了?為何我總是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒有士氣伸手推開它?

四周總是有很多個(gè)聲音緊緊拽著我的神經(jīng)：求學(xué)要心無旁騖。我默然地收回游離的目光，不再有遐想。那窗也日益失去光澤……

在淚水滑落的一瞬，我聽見悅耳的金屬落地的聲音，我俯身尋找，竟是一把鑰匙。初三難念我毅然決然地鎖上了最終一扇窗子，只為了與車水馬龍的喧囂隔絕從而潛心做題?，F(xiàn)在，這把就悄悄地躺在我手中，冰涼的溫度傳遍我的全身，景渾身布滿了力氣。

我坐在小桌前，從題海中掙扎著抬起頭，不遠(yuǎn)處，放開的，光明的窗子，與我相視一笑……再不會(huì)，關(guān)上了罷。

以窗為話題的初二作文3

那天下午，我一個(gè)人遐想……

不知道在教室麻木的坐了多久了，同學(xué)們都走了，空蕩蕩的教室只剩我一人。一切是這樣的空寂。我坐在一個(gè)靠窗的位置，側(cè)過身體往窗外望去，空曠的球場(chǎng)零零落落的只有幾個(gè)人在打籃球，連從前那綠悠悠的草坪現(xiàn)在也泛黃了，一陣微風(fēng)吹過，揚(yáng)起一片滿天飄舞的塵土，凌亂不堪……窗外的大片陽光肆意的落在我的桌子上，我滿懷欣喜的將他們一一撿起。輕輕的放在鼻尖，我聞到了一股來自自然的味道，很暖和，很溫馨……

望著窗外，突然想起那些被我遺忘的時(shí)間。它們總是在我最不經(jīng)意的時(shí)候偷偷的消逝，當(dāng)我想起它們的時(shí)候已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

那片天空，那片海灘，那些人……已經(jīng)不能再重來。他們都在我的記憶中漸漸退化，有些已經(jīng)變得模糊不清了?？墒悄窃?jīng)的回憶是不易抹去的旋律。

旋律該怎么轉(zhuǎn)?一切都似乎亂了節(jié)奏。那曾經(jīng)的曾經(jīng)已不再是曾經(jīng)，那過去的過去已不再是過去，單純已不再單純。

全部的所以都定格在散光燈后定格的畫面，定格的天空，定格的海灘，定格的人群。一切都是定格的。我只能從這些定格的畫面聯(lián)想一些曾經(jīng)的畫面。

想起一起在教室角落狂吃桂哥(桂林米粉)引起公憤的畫面;想起一起在球場(chǎng)打籃球我爛的難以形容的球技和狼狽不堪的畫面;想起一起在海邊狂奔的滿意日子;想起……這一切除了想起只有想起了，一切都不行能重新來過。我們總是感嘆那些歡快的時(shí)間如此短暫，身在其中時(shí)卻不能好好享受，等到回憶起來的時(shí)候才遺憾當(dāng)時(shí)該怎么樣怎么樣，可是一切都為時(shí)已晚了。我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永久無法回到的過去，忘了生命本身有在不堪一擊的脆弱。

那片天空，那片海灘，那些人，全部的那些都已經(jīng)成為過去了，永久不會(huì)重來。于是我放慢已經(jīng)亂了節(jié)奏，模糊不清的旋律。讓它在記憶的音樂盒里一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸的旋轉(zhuǎn)，直到有一天，它老化了，轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我會(huì)好好的將它珍藏，直到永久，永久……

窗外的景色依舊，那泛黃的草坪春天來了它自然會(huì)返青，那飄舞的塵土風(fēng)停了會(huì)重新回到地面，只是籃筐下打籃球的人會(huì)不斷的更換著，只是看風(fēng)景的人也會(huì)不斷的改看別的景色。

窗外依舊。

以窗為話題的初二作文4

母親總待在窗旁。

可能是窗嵌在廚房的原因罷，母親總經(jīng)過窗邊，時(shí)不時(shí)向外張望，窗外有牢固的樹枝，開著紅得冒火的木棉，還有灰色胸脯的鳥兒，躍在梁間呢喃，“母親只是為了看窗外的風(fēng)景吧!”我經(jīng)常這樣想。

一次放學(xué)歸家晚了，天空早已熄了顏色，站在樓下還捧著手機(jī)玩，遲遲不邁腳步。

忽的，手機(jī)上閃出母親的來電，趕忙接了電話。

“怎么站著不動(dòng)了?都多晚了，快上來啊!”

心虛的我抓緊跑上樓去，一樓……四樓……七樓，趕忙推開家門，踏進(jìn)一片暖黃，母親是從廚房出來的，氣呼呼地走至面前，一邊罵一邊為我卸下書包，端上加過熱的飯菜來。

吃過飯，坐在書桌前，望窗外繁星點(diǎn)綴，風(fēng)吹樹搖，突然起了懷疑：“母親怎知我在樓下停留?”月亮不說話，只照得窗兒發(fā)亮。

不久前的一晚，與母親大吵了一架，憤憤地出門去。此刻已是深夜，萬籟俱寂，路上行人稀稀落落，風(fēng)兒越過林立的高樓，闖進(jìn)昏暗的街巷，發(fā)出簌簌的響聲，空空落落，月亮掛在樹梢，像扒在枝頭上偷窺的眼睛。刺骨的寒氣襲進(jìn)了褲管，拍疼了臉頰。買了一碗泡面吃下，只得灰溜溜地往家走，像打了敗仗的士兵。

慢慢地，朦朧的黑暗中，閃出一縷金黃——是掛在七樓之上自家的窗!窗兒孤獨(dú)地亮著，稀釋了黑夜，仿佛有一束黑影在窗里涌動(dòng)，滲出陣陣暖意，要將人包裹住似的。恍惚間，一切都明白了?！笆悄赣H!是窗!是窗邊的母親!”我?guī)缀跻谐雎晛?。窗邊的母親是否正撐著身子，托著憔悴的臉頰向窗外干望著，是否已不知幾次掙扎著睜開睡眼，不知幾次伸長(zhǎng)脖子又失落地坐下?——原來，始終以來都是這樣的。

黃色的窗是母親黃色的臉。

上樓去，推開門，母親好像早有預(yù)備地在門邊等候，欣欣然為我端來一碗熱湯，浮漾起淡淡的笑來：“真是的，挨凍了?知道回來了吧!“母親望我雙眼盈滿了淚，我捧著熱湯說是霧水。

皎潔的月亮在天空靜默著，月夜下的窗在那靜默中泛出光亮來，撐起一片安詳。夜色旖旎，月轉(zhuǎn)回廊，窗邊的人兒獨(dú)坐燈黃，俯首情長(zhǎng)——那是窗里人對(duì)窗外人的守望。

以窗為話題的初二作文5

有人說窗是連接世界的“電視機(jī)”;有人說窗是對(duì)童年無限的回憶。窗讓兒時(shí)的我找到了堅(jiān)持的意義，對(duì)將來布滿無限的向往。

在我的書桌前，是一個(gè)很大的落地窗，視野特別好。那年，正是考試前期，我有點(diǎn)緊急。晚上回家在窗前復(fù)習(xí)，疲乏的我時(shí)而向窗外張望，時(shí)而在窗前發(fā)呆，由于我覺得復(fù)習(xí)太無趣，無趣得似乎是原本我對(duì)學(xué)習(xí)布滿的無限盼望，索然無味的復(fù)習(xí)就像泡泡一樣一個(gè)一個(gè)的破滅了。但此時(shí)窗前的景象讓我驚異極了!窗對(duì)面有一位小姐姐端坐在書桌前在努力學(xué)習(xí)，我從她那仔細(xì)的表情和專注的眼神中看到了堅(jiān)持，看到了盼望，仿佛看到了豆大的汗珠從她的臉上滴落而下。立刻我又有了信念，又重新拿起筆開頭復(fù)習(xí)……

從那以后，我在窗邊不止一次的看到這幅畫面，誰又會(huì)想到，是姐姐不止一次的讓我找到了學(xué)習(xí)的信念。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，我慢慢長(zhǎng)大了，從以前的懵懂無知，到現(xiàn)在上知天文、下知地理，我已經(jīng)上五班級(jí)了。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了，我再次感到了學(xué)習(xí)的艱辛，不禁潸然淚下。課內(nèi)的作業(yè)、課外的負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣來，又產(chǎn)生了厭學(xué)的心情。但是我又一次在窗前觀察了姐姐，現(xiàn)在的她已經(jīng)上了高中，背起了更加沉重的書包，我想：姐姐都沒有放棄，我的這些小事兒又算得了什么呢?于是我又重新燃起了斗志，期末考試開頭發(fā)憤圖強(qiáng)，果真我勝利了!我拿到了班級(jí)前三名的好成果，我在窗前興奮地看著姐姐，但她仍舊還在汗水中學(xué)習(xí)，這時(shí)我見她拿起手機(jī)聽了一會(huì)兒，突然蹦得老高，似乎在為我歡呼雀躍……

有付出就有回報(bào)。窗對(duì)面的姐姐讓我兩次找回