文言實詞課件-共61張

高考語文專題復(fù)習(xí)——文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT高考語文文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件考綱要求：

《考試說明》關(guān)于文言文閱讀的總體要求為“能閱讀淺易的古代詩文”，理解層級B級。教學(xué)重點：理解常見文言實詞在文中的含義；教學(xué)難點：古今異義、通假字、一詞多義、詞類活用、偏義復(fù)詞的理解。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT考綱要求：文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課文言實詞2、古今異義5.詞類活用1、一詞多義4、偏義復(fù)詞理解常見文言實詞在文中的含義3、通假字文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞2、古今異義5.詞類活用1、一詞多義4、偏義復(fù)詞理解一詞多義

古代漢語較現(xiàn)代漢語的詞語少，因此一詞多義現(xiàn)象很普遍，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重點?！督虒W(xué)大綱》中列出的120個文言實詞，都存在一詞多義現(xiàn)象，需要同學(xué)們根據(jù)一定語境來分析判斷詞義。那么一詞多義是如何形成的呢？一個詞在使用過程中，往往從本義引申出多個意義，形成一詞多義。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT一詞多義古代漢語較現(xiàn)代漢語的詞語少，因此一詞多義如“立”，甲骨文作，像人站在地上的樣子，本義是“站立”，如“提刀而立”。把“站立”的動作抽象化，即引申為“站得住”，指立身處世，如“三十而立”。又引申為“豎立”，如“猶立枉木而求其景之直也”。又引申為“建立”“設(shè)立”，如“立宗廟于薛”，“各當(dāng)時而立法”。又引申為“存在”，如“夫不可陷之盾，與無不陷之矛，不可同世而立”。又引申為“登上帝王或諸侯的位置”，如賈誼《過秦論》：“子嬰立?！庇纱诉M一步引申為“使登上某一位置”，如《項羽本紀(jì)》：“項羽乃立章邯為雍王?！庇伞罢玖ⅰ庇痔摶癁楦痹~，引申為“立刻”“馬上”，如《鴻門宴》：“沛公至軍，立誅殺曹無傷?！蔽难詫嵲~ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT如“立”，甲骨文作，像人站在地上的樣子，本義是“站立”，如“就(1)金就礪則利(

)(2)連辟公府不就(

)(3)一蹴而就(

)(4)已股落腹裂，斯須就斃(

)(5)若無罪而就死地(

)(6)乃謝客就車(

)(1)接近，依靠(2)赴任，就職(3)成功，達到目的(4)即，就(5)走向，走上

(6)上，登上文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT就(1)接近，依靠文言實詞ppt課件共61張PPT文言實負(fù)(1)頒白者不負(fù)戴于道路矣(

)(2)均之二策，寧許以負(fù)秦曲(

)(3)秦貪，負(fù)其強(

)(4)臣誠恐見欺于王而負(fù)趙(

)(5)相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐(

)(6)不知彼而知己，一勝一負(fù)(

)(7)蒼山負(fù)雪，明燭天南(

)(1)背東西，以背載物(2)擔(dān)負(fù)，使……承擔(dān)(3)依仗，憑借(4)對不起，辜負(fù)(5)違背，背棄(6)失敗(7)覆蓋文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT負(fù)(1)背東西，以背載物文言實詞ppt課件共61張PPT文通假字

通假字是指本應(yīng)用甲字，使用時借用與其意義不相干只是音同或音近的乙字去代替它的現(xiàn)象。甲字是本字，乙字就是甲字的通假字。例如：“旦日不可不蚤自來謝項王”中的“蚤”字本義是跳蚤，但這兒借用為“早”，于是，“早”就是本字，“蚤”是假借字，詞義應(yīng)按“早”解，讀音按“早”的現(xiàn)代讀音讀。中學(xué)課本里把一些古今字也列入這個范圍。古今字的“古”和“今”是相對而言的，有“先”、“后”的意思。“莫”，在“至莫夜月明”句里，“莫”是古字，“暮”是今字，詞義應(yīng)按“暮”解。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT通假字文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件指出下列句中的通假字，并加以解釋。(1)滿坐寂然，無敢嘩者(2)系向牛頭充炭直(3)寒暑易節(jié)，始一反焉(4)甚矣，汝之不惠(5)或師焉，或不焉(6)愿伯具言臣之不敢倍德也(7)贏糧而景從(8)風(fēng)吹草低見牛羊(9)張良出，要項伯(10)則知明而行無過矣(11)政通人和，百廢具興(12)君子生非異也，善假于物也(1)坐通座，音zuò，座位；(2)直通值，音zhí，價錢；(3)反通返，音fǎn，回歸；(4)惠通慧，音huì，聰明；(5)不通否，音fǒu，不；(6)倍通背，音bèi，違背、背叛；(7)景通影，音yǐnɡ，影子；(8)見通現(xiàn)，音xiàn，露出；(9)要通邀，音yāo，邀請；(10)知通智，音zhì，智慧；(11)具通俱，音jù，都；(12)生通性，音xìnɡ，資質(zhì)、本性。

文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT指出下列句中的通假字，并加以解釋。(1)坐通座，音zuò，座古今異義

一個詞經(jīng)過歷史演變，詞義往往發(fā)生變化。詞義古今的變化通常有六種情況：(1)詞義擴大。如“江”“河”古代只限指長江、黃河，現(xiàn)在則泛指所有比較大的水流；又如“詩”“書”古代只指《詩經(jīng)》和《尚書》，現(xiàn)在則指所有的詩歌和書籍。這都是詞義擴大的表現(xiàn)。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT古今異義

一個詞經(jīng)過歷史演變，詞義往往發(fā)生變化。詞

(2)詞義縮小。如“金”古代泛指金屬，“金就礪則利”，現(xiàn)在專指黃金；“谷”古代泛指莊稼糧食“始播百谷”，今北方指谷子(小米)，南方指水稻；“臭”古代指各種氣味，“其臭如蘭”“乳臭”，今天專指與“香”相反的氣味。這都是詞義縮小的表現(xiàn)。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT(2)詞義縮小。文言實詞ppt課件共61張(3)詞義轉(zhuǎn)移。如“去”古代指離開；今天指前往?！白摺惫胖概?，“走馬看花”，“棄甲曳兵而走”；今指行走?！皠瘛惫胖腹膭?，“勸學(xué)”“勸農(nóng)”；今指規(guī)勸，“勸他不要吸煙”?！案F”古指政治上不得志，沒有出路，“窮則獨善其身”；今指貧窮。“丈夫”古指男子，“古者丈夫不耕”；今指女子的配偶?！盃奚惫胖讣漓胨玫纳?，“犧牲玉帛弗敢加也”；今指為正義而獻出生命，“流血犧牲”。這都是詞義發(fā)生轉(zhuǎn)移。

文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT(3)詞義轉(zhuǎn)移。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞p(4)感情色彩發(fā)生變化。如“卑鄙”古代是中性詞，指地位低下，“先帝不以臣卑鄙”；今天是貶義詞，指品行惡劣，“卑鄙無恥”。“爪牙”古代是褒義詞，指有勇力的人，“處戰(zhàn)國之世，選爪牙之士”；今天是貶義詞，指壞人的黨羽。這都是感情色彩發(fā)生了變化。

文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT(4)感情色彩發(fā)生變化。文言實詞ppt課件共61張PPT文（5）詞義弱化

如：“很”古義同兇狠的“狠”，表示程度很高，現(xiàn)在用“很”字，表示的程度不怎么高了；“怨”古義表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在則表示埋怨、責(zé)備。zxxk

文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（5）詞義弱化如：“很”文言實詞ppt課件共（6）詞義強化

如：“恨”古代表示遺憾、不滿意，如“先帝在時，每與臣論及此事，未嘗不嘆息痛恨于桓靈也?！爆F(xiàn)在則表示仇恨、懷恨；“誅”最初只是表責(zé)備義，后來強化為“殺戮”的意思。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（6）詞義強化如：“恨”文言實詞ppt課件共61

此外，還要注意單音詞和復(fù)音詞的不同，不要把古代的兩個詞當(dāng)成現(xiàn)代的一個詞.

如“妻子”、“指示”、“地方”、“至于”等；也不要把古代的一個詞當(dāng)成兩個詞，拆開來理解.

如“布衣”、“社稷”、“左右”、“足下”等。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT此外，還要注意單音詞和復(fù)音詞的不同，不要把古代的實戰(zhàn)演練：

指出下列句子中加點詞語的古義和今義。

(1)中間力拉崩倒之聲《口技》(2)率妻子邑人來此絕境。《桃花源記》(3)宣言曰：“我見相如，必辱之?！薄读H藺相如列傳》(1)“中間”，古義是“中間夾雜”，今義是“當(dāng)中”；(2)“絕境”，古義為“與外界隔絕之地”，今義為“沒有出路的境地”；(3)“宣言”，古義為“公開揚言”，今義為“表示政見的公告”

文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT實戰(zhàn)演練：

指出下列句子中加點詞語的古義和今義。

(1)中間(4)烈士暮年，壯心不已?！队^滄?！?5)犧牲玉帛，弗敢加也?！恫軇フ搼?zhàn)》

(6)因為長句，歌以贈之?！杜眯小?7)而從六國破亡之故事?！哆^秦論》(8)多謝后世人，戒之慎勿忘。《孔雀東南飛》(4)“烈士”，古義是“有節(jié)操、有抱負(fù)的男子”，今義指“為革命而犧牲的人”；(5)“犧牲”，古義指“作祭祀的牲畜”，今義指“為正義而死”；(6)“因為”，古義是“因此寫”，今義是“因果連詞”；(7)“故事”，古義是“舊例”，今義是“真實的或虛構(gòu)的用做講述對象的事情”；(8)“多謝”，古義是“多多勸告”，今義是“十分感謝”。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT(4)烈士暮年，壯心不已。《觀滄?！?4)“烈士”，古義是偏義復(fù)詞

所謂偏義復(fù)詞，就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成，其中一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。這種情況現(xiàn)代漢語也有，如：“他有個兄弟在北京讀書”，“兄弟”指“弟弟”或“兄長”；“萬一有個好歹怎么得了”，“好歹”指“歹”，多指生命危險；“他可惹下是非了”，“是非”指“非”，多指口舌麻煩。這種現(xiàn)象古漢語中出現(xiàn)更多，課本中就有不少實例。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT偏義復(fù)詞

所謂偏義復(fù)詞，就是一個詞由兩個意義相①兩個語素意義相近的偏義復(fù)詞如《墨子·非攻》：“今有一人，入人園圃，竊其桃李”，“園”是種樹的地方，“圃”是種菜的地方，句中只有“園”的意義。又如《廉頗藺相如列傳》：“以先國家之急而后私仇也”，“國”是諸侯的封地，“家”是大夫的封地，此處只有“國”的意義。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT①兩個語素意義相近的偏義復(fù)詞文言實詞ppt課件共61張PP②兩個語素意義相反的偏義復(fù)詞如《孔雀東南飛》：“晝夜勤作息”，只有“作”的意義。

《出師表》：“陟罰臧否，不宜異同”，只有“異”的意思.文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT②兩個語素意義相反的偏義復(fù)詞文言實詞ppt課件共61張PP實戰(zhàn)演練：

判斷下列句子中的加點詞是否偏義復(fù)詞，并分析其含義。(1)小大之獄，雖不能察，必以情(

)(2)其日牛馬嘶(

)(3)今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也(

)(4)我有親父母，逼迫兼弟兄(

)(5)便可白公姥，及時相遣歸(

)(6)以先國家之急而后私仇也(

)(7)蟪蛄不知春秋(

)(8)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(

)文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT實戰(zhàn)演練：

判斷下列句子中的加點詞是否偏義復(fù)詞，并分析其含義(1)否。小小大大之意。(2)是。偏義在“馬”，“?！睘橐r字。(3)是。偏義在“亡”，“存”為襯字。(4)是。偏義在“母”，“父”是襯字。(5)是。偏義在“姥”，“公”是襯字。(6)是。“國”指諸侯統(tǒng)治的地方，“家”指大夫統(tǒng)治的地方。偏義在“國”，“家”是襯字。(7)否。春天和秋天。(8)否。“痛恨”是十分遺憾之意。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT(1)否。小小大大之意。文言實詞ppt課件共61張PPT文文言文知識復(fù)習(xí)專題

第二課時詞類活用文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT文言文知識復(fù)習(xí)專題第二課時文言實詞ppt課件

在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習(xí)慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類詞用，這種語法現(xiàn)象就叫做文言的詞類活用。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習(xí)（1）名詞活用為動詞（2）名詞活用為狀語

(3)名詞的使動/意動用法（1）動詞活用為名詞（2）使動用法/為動用法形容詞活用為名詞形容詞活用為動詞形容詞的使動/意動用法詞類活用名詞動詞形容詞文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（1）名詞活用為動詞詞名詞文言實詞ppt課件共61張PPT數(shù)詞（1）數(shù)詞活用為動詞（2）數(shù)詞活用為形容詞

(3)數(shù)詞活用為名詞副詞副詞用做動詞

文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT數(shù)詞（1）數(shù)詞活用為動詞副詞副詞用做動詞文言實詞名詞的活用文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT名詞的活用文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課一、名詞活用為狀語（比較）主語+【名詞】+謂語動詞活用為狀語文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT一、名詞活用為狀語（比較）主語+【名詞】+謂語動詞活用為狀語相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博學(xué)而〖日〗三省乎己名詞活用為狀語主語謂語文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博學(xué)而〖日〗1、上食埃土，下飲黃泉。2、君子博學(xué)而日參省乎己。3、南取漢中，西舉巴蜀……（上：向上，下：向下）（《勸學(xué)》）（日：每天）（《勸學(xué)》）（南：向南，西：向西）（《過秦論》）規(guī)律：表示時間、方位的名詞常?；钣脼闋钫Z。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT1、上食埃土，下飲黃泉。（上：向上，下：向下）（《勸學(xué)》）（1、事不目見耳聞而臆斷其有無。2、黔無驢，有好事者船載以入。3、常以身翼蔽沛公。（目：親眼，耳：親耳）（《石鐘山記》（船：乘船）（《黔之驢》）規(guī)律：動詞前面的名詞不是主語，就是用作狀語。（翼：像鳥張開翅膀一樣）（《鴻門宴》）文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT1、事不目見耳聞而臆斷其有無。（目：親眼，耳：親耳）（《石鐘1.子孫帝王萬世之業(yè)也2.吾師道也……3.籍吏民，封府庫規(guī)律一：名詞與名詞連用，前面沒有動詞，那么其中第一個名詞活用為動詞。（帝王：稱帝稱王）（《過秦論》）（師：學(xué)習(xí)）（《師說》）（籍：登記）（《鴻門宴》）（1）名詞活用為動詞文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT1.子孫帝王萬世之業(yè)也規(guī)律一：名詞與名詞連用，前面沒有動詞，4.五畝之宅，樹之以桑。5.今王鼓樂于此規(guī)律二：只有動詞能帶賓語﹑介賓補語和介賓狀語，所以，如果名詞后緊接代詞或名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。

（樹：種植）（《寡人之于國也》）（鼓：演奏）（《孟子》）文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT4.五畝之宅，樹之以桑。規(guī)律二：只有動詞能帶賓語﹑介賓補語和6.范增數(shù)目項王。7.然而不王者，未之有也。8.江水又東規(guī)律三：副詞后面的名詞活用為動詞。（目：使眼色）（《鴻門宴》）（王：稱王）（《齊桓晉文之事》）（東：向東流）（《水經(jīng)注》）文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT6.范增數(shù)目項王。規(guī)律三：副詞后面的名詞活用為動詞。（目：使9.假舟楫者非能水也，而絕江河。10..左右欲刃相如。規(guī)律四：能愿動詞（能、會、可、要、愿、敢、得、應(yīng)）后面的名詞活用為動詞。（水：游泳）（《勸學(xué)》）（刃：用刀殺）（《廉頗藺相如列傳》）文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT9.假舟楫者非能水也，而絕江河。規(guī)律四：能愿動詞（能、會、可（11）置人所罾魚腹中。《陳涉世家》置：放。罾：本意為漁網(wǎng)，這里名詞活用做動詞，“用網(wǎng)捕”。整句翻譯：放進別人捕到的一條魚的肚子里。

規(guī)律五：所字結(jié)構(gòu)，所字后的名詞活用為動詞文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（11）置人所罾魚腹中。《陳涉世家》文言實詞ppt課總結(jié):

1、名詞與名詞連用。2、名詞前沒有動詞，其后帶賓語。3、名詞前加能愿動詞或副詞。4、名詞加代詞5、“所”字后邊的名詞用如動詞。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT總結(jié):文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件練習(xí)：1、下列句子中不屬于名詞作狀語的兩項是（）。

A.人皆得以隸使之

B.沛公欲王關(guān)中C.能面刺寡人之過者D、俊才星馳E、籍吏民，封府庫答案：1、BE（A、隸：像對待奴隸一樣，C、面：當(dāng)面，D、星：像流星一樣，BE、王：稱王；籍：登記，名作動）注：名詞活用作動詞或狀語的區(qū)別：看名詞后是否+動詞，有動詞就作狀語，沒有就作動詞文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT練習(xí)：答案：注：名詞活用作動詞或狀語的區(qū)別：文言實詞ppt課指出下列成語中的詞類活用現(xiàn)象1、有口皆碑

2、無所事事3、南征北戰(zhàn)4、蠶食鯨吞5、不脛而走6、風(fēng)餐露宿7、星羅棋布8、日理萬機名作動成為記功碑名作動長腿名作動做名作狀向南、向北名作狀在風(fēng)里、在露天名作狀像蠶那樣、像鯨那樣名作狀像星星那樣、像棋子那樣名作狀每天文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT指出下列成語中的詞類活用現(xiàn)象1、有口皆碑

比如，2015年高考湖北卷：翻譯：古之葬者，厚衣之以薪葬之中野，不封不樹

明確：重點詞語“衣”“封”“樹”詞類活用

古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起來，將其葬于原野之中，不起墳堆，又不種樹木。

此知識點常在高考翻譯題中考查文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起來，將其葬于原野之中（三）名詞的使動用法文言文中，使動用法是謂語動詞具有“使之怎么樣”的意思，即此時謂語動詞表示的動作不是主語發(fā)出的，而是由賓語發(fā)出的。簡而言之，主語使（讓、令）賓語怎么樣例：項伯殺人，臣活之（項伯）活：使（讓、令）……活下來子謂生死而肉骨也.

肉：使……長肉

文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（三）名詞的使動用法文言實詞ppt課件共61張PPT文言實(四)名詞的意動用法即主語把賓語當(dāng)作是什么或主語認(rèn)為賓語怎么樣1.稍稍賓客其父賓客：把……當(dāng)作賓客。2.侶魚蝦而友麋鹿侶、友：把……當(dāng)做侶；把……當(dāng)做朋友3.孟嘗君客我客：把……當(dāng)作門客4.孔子登東山而小魯；登泰山而小天下?。赫J(rèn)為……小文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT(四)名詞的意動用法即主語把賓語當(dāng)作是什么或主語認(rèn)為賓語怎么使動用法與意動用法使動用法意動用法能夠使賓語在客觀上產(chǎn)生某種行為或行動主觀認(rèn)為賓語具有謂語所表示的性質(zhì)與狀態(tài)例：況吾與子漁樵江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，侶：以……為侶，友：以……為友，意動用法“臣活之”中的主語是“臣”，而“活”這個動作的發(fā)出者卻是項伯，因而“主語不一致”，為使動用法。活：使之生存下來例（1）項伯殺人，臣活之?！笆官e語怎樣”“認(rèn)為賓語怎么樣”或“把賓語當(dāng)成是什么”文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT使動用法與意動用法使動用法意動用法能夠使賓語在客觀上產(chǎn)生某形容詞的活用文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT形容詞的活用文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt（1）形容詞活用為動詞（例句）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。吾妻之美我者，私我也。規(guī)律：形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語。賓語交好愛文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（1）形容詞活用為動詞（例句）楚左尹項伯者，項羽季父也，素善（2）形容詞活用為名詞（例句）是故圣益圣愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳以小易大作賓語作賓語作主語聰明的人愚蠢的人堅硬的鎧甲銳利的兵器小的東西大的東西文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（2）形容詞活用為名詞（例句）是故圣益圣愚益愚。將軍身披堅執(zhí)（3）形容詞的使動用法

形容詞帶上賓語以后，如果使得賓語具有這個形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個形容詞則活用為使動詞。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（3）形容詞的使動用法文言實詞ppt課件共61張PPT文例子（二）①春風(fēng)又綠江南岸。答案：春風(fēng)又使江南岸變綠。②諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。答案：各國諸侯(因此)畏懼（秦國），會合結(jié)盟想辦法使秦國(的勢力)削弱。③今媼尊長安君之位。答案：現(xiàn)在您使長安君的地位尊貴。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT例子（二）①春風(fēng)又綠江南岸。文言實詞ppt課件共61張PP練習(xí)

①欲居之以為利,而高其直,亦無售者。高：使……高，抬高②昂其直,居為奇貨。昂：使……高昂③鑄以為金人十二，以弱天下之民。弱：使……削弱④焚百家之言，以愚黔首。愚：使……愚笨文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT練習(xí)文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞pp（4）形容詞的意動用法

由形容詞活用而來的動詞，表示主觀上認(rèn)為(覺得)賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（4）形容詞的意動用法文言實詞ppt課件共61張PPT文言形容詞意動用法①孔子登東山而小魯。?。赫J(rèn)為……?、谟韫侄鴨栔?。怪：認(rèn)為……怪③漁人甚異之。異：認(rèn)為……奇怪文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT形容詞意動用法文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞pp動詞的活用文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT動詞的活用文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課（1）動詞活用為名詞（比較）現(xiàn)代漢語：主語（名詞、代詞）+謂語+賓語（名詞、代詞）古代漢語：主語（動詞、代詞）+謂語+賓語（動詞、代詞）活用為名詞文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（1）動詞活用為名詞（比較）現(xiàn)代漢語：主語古代漢語：主語活用例：1、殫其地之出，竭其廬之入。

2、蓋其又深，則其至又加少矣。出：動詞活用為名詞,出產(chǎn)的東西。入：動詞活用為名詞，收入的東西。至：到達的人。規(guī)律：動詞處在句中主語或賓語的位置，就活用為了名詞。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT例：1、殫其地之出，竭其廬之入。出：動詞活用為名詞,出產(chǎn)（二）動詞的使動用法1、不及物動詞帶有賓語的，一般都屬于使動用法。2、及物動詞的使動用法較少，如果帶有雙賓語的，一般屬于使動用法。文言實詞ppt課件共61張PPT文言實詞ppt課件共61張PPT（二）動詞的使動用法1、不及物動詞帶有賓語的，一般都屬于使動示例：1、盡歸漢使路充國等。2、舞幽壑之潛蛟。3、反欲斗兩主，觀禍敗。4、令諸君知天亡我。5、諸人持議，甚失孤望。（使……回去