




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第六章第2節(jié)東北三省嶧城區(qū)古邵中學徐建【課題】八下第六章第2節(jié)東北三省【課型】新授課【課標要求】運用地形圖說出東北三省的地理位置、地形區(qū)、河流等主要的自然地理要素,并描述其地形特征。讀圖歸納東北三省氣溫和降水的分布特點。運用圖文資料說出東北三省工農業(yè)產業(yè)結構與產業(yè)布局特點?!窘虒W目標】1.運用地形圖說出東北三省的地理位置、地形區(qū)、河流等主要的自然地理要素。(重點)2.讀圖歸納東北三省氣溫和降水的分布特點。3.運用圖文資料說出東北三省的主要農畜產品,歸納東北三省農業(yè)產值結構的特點。(重點)4.運用東北三省工業(yè)分布圖和相關資料,說出東北老工業(yè)基地的發(fā)展情況。(重點)【教學模式】地圖與問題導學?!窘虒W方法】讀圖分析、成果展示、點撥指導、自主學習、合作探究?!窘叹邷蕚洹慷嗝襟w、視頻文件、課件?!窘虒W過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設情境導入新課音樂欣賞:播放視頻文件《松花江上》。通過觀看視頻,你能根據歌詞說出有關東北三省的地理事物嗎?我的家在東北松花江上那里有森林煤礦還有那滿山遍野的大豆高梁我的家在東北松花江上那里有我的同胞………過渡語:通過音樂欣賞,我們知道東北三省有森林煤礦,滿山遍野的大豆高梁。我們這節(jié)課就走進東北三省,去了解東北三省的自然環(huán)境、工農業(yè)產業(yè)結構與產業(yè)布局特點等知識。觀看視頻文件《松花江上》,說出有關東北三省的地理事物:松花江森林煤礦大豆高梁讓學生重溫歷史,進而導入新課,可以激發(fā)學生的學習興趣與愛國熱情。目標引領了然于胸展示學習目標:要求認真閱讀學習目標,明確本節(jié)課的主要學習任務。1.運用地形圖說出東北三省的地理位置、地形區(qū)、河流等主要的自然地理要素。(重點)2.讀圖歸納東北三省氣溫和降水的分布特點。3.運用圖文資料說出東北三省的主要農畜產品,歸納東北三省農業(yè)產值結構的特點。(重點)4.運用東北三省工業(yè)分布圖和相關資料,說出東北老工業(yè)基地的發(fā)展情況。(重點)認真閱讀學習目標,明確本節(jié)課的主要學習任務,了然于胸。明確學習目標,學有所依,做到心中有數(shù),從而提高學習效率。自主學習合作探究自主學習合作探究一、冷濕的自然環(huán)境1.山環(huán)水繞的地形格局展示自主學習任務:根據P12的讀圖要求1-3,并結合學生的認知水平,重新設計自主探究問題。(在學生探究學習的過程中,教師巡視指導,解決學生的學習疑惑。)展示圖片:東北三省地形圖(便于教師質疑解惑與學生的學習。)提示:在解決問題的過程中,要把相關的地理事物在課本P11頁圖6-2-1上標識出來。成果展示:找3位學生根據東北三省地形圖進行學習成果展示,教師適時予以指圖矯正學生解說中存在的問題。第1位:位置與范圍第2位:鄰國與臨海第3位:地形與河流點撥解惑:教師進行媒體展示,及時對學生在學習中存在疑惑進行解惑。2.冷濕的氣候圖片展示:霧凇,引導學生初步直觀的認識東北氣候的冷濕。氣候特點。分析歸納:要求學生閱讀P12第二自然段文字,并結合所學過的知識,分析歸納東北地區(qū)的氣候特點及其成因。強化理解:展示中國1月平均氣溫分布圖和中國干濕區(qū)圖,加強學生對東北三省氣候冷濕的理解。小結歸納:探究活動:要求學生讀圖觀察、合作探究完成P12活動。1.讀出A、B、C三地的年平均氣溫,說一說東北平原年平均氣溫的分布有何特點。2.讀出D、E、F三地的年降水量,議一議東北三省年降水量的分布特點。歸納總結:冷濕的自然環(huán)境(自主學習合作探究)讀圖觀察、分析歸納,完成自主探究問題:1.位置與范圍:東北三省包括黑龍江省、吉林省、和遼寧省,位于我國的東北部,是我國緯度位置高區(qū)域(大部分位于40°N-55°N)。2.鄰國與臨海:東北三省北、東臨俄羅斯(國家),東南臨朝鮮(國家),西臨蒙古(國家)。南臨渤海和黃海,東部靠近日本海。3.地形與河流:地形以平原和山地為主,西部大興安嶺,東北部為小興安嶺,東南部長白山脈,中部是我國最大的平原東北平原(主要包括松嫩平原、三江平原、遼河平原),黑龍江、烏蘇里江、鴨綠江等河流在外圍環(huán)繞,形成明顯的“山環(huán)水繞”格局。黑龍江和烏蘇里江是中俄兩國的界河;鴨綠江是中朝兩國的界河。學習成果展示:3位學生在東北三省地形圖上指圖分別解說位置與范圍、鄰國與臨海、地形與河流,各自進行學習成果展示,其他學生以此自我矯正。觀看東北嚴冬的景色,初步感受東北冷濕的氣候環(huán)境。(分析歸納)東北地區(qū)的氣候特點及其成因:由于東北是我國最高的區(qū)域,北部緊鄰寒冷的冬季風源地,冬季寒冷漫長,夏季短促。降雨集中在夏季,冬季降雪較多。又由于蒸發(fā)微弱,氣候比較濕潤。所以東北三省氣候冷濕。(強化理解)觀看中國1月平均氣溫分布圖和中國干濕區(qū)圖,加深對東北三省氣候冷濕的理解,注意知識間的聯(lián)系。讀圖觀察、合作探究完成P12活動:1.A—8℃B—4℃C—﹣4℃。東北三省年平均氣溫由南向北逐漸降低。2.D—1000mm、E—600mm、F—400mm.東北三省年降水量由南向北逐漸減少。培養(yǎng)學生讀圖分析問題、解決問題能力,提高學生圖文結合的學習意識。從而引導學生理解山環(huán)水繞的分布格局。成果展示可及時差錯補漏,也可激發(fā)學生的自主學習的熱情。根據學生學習認知水平,采用“初識、分析、強化”的方式,層層遞進,可培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,從而正確理解氣候冷濕的原因,讓學生意識到不可死記硬背去記憶。承轉過渡我們知道了東北三省山環(huán)水繞、氣候冷濕的自然環(huán)境,現(xiàn)在接著學習冷濕的自然環(huán)境影響下的農業(yè)結構特點、農業(yè)布局、農產品等知識。自主學習合作探究二、重要的農牧業(yè)基地展示自主學習任務:讀課本P13-14頁圖文資料,觀察、思考、探究東北三省農牧業(yè)的發(fā)展,并完成以下問題:1.讀P13圖6-2-4東北三省農業(yè)產值結構(2023年),結合圖文資料,歸納東北三省農業(yè)產值結構的特點?2.東北三省根據自然條件和農業(yè)生產方式,如何進行農業(yè)布局?3.東北三省成為我國重要的商品糧基地的原因有哪些?4.東北平原主要有哪些農產品?5.完成P14思考:有學者將東北三省種植業(yè)生產的特點概括為“大、高、優(yōu)”,你能說說其中的含義嗎?6.東北三省成為我國重要的畜產品基地的優(yōu)勢有哪些?歸納總結:閱讀:課本P14-15“東北林區(qū)”讓學生加深對東北林區(qū)各方面的了解。介紹東北的“三寶”——人參、鹿茸、貂皮,讓學生了解東北三省林區(qū)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。知識拓展:水稻是一種喜高溫大水的作物,在我國東北地區(qū),水稻不但種植面積大,而且分布緯度高(可達北緯50°),這在世界上其他任何一個地區(qū)都是達不到的,你認為東北地區(qū)水稻分布緯度高與我國的氣候有什么關系?(點撥提示:結合所學的季風氣候方面的知識進行分析。)(自主學習)讀圖文資料,觀察、思考、分析、歸納:1.農業(yè)結構比較完整,種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)部門齊全,其中種植業(yè)和畜牧業(yè)占主導地位。2.平原地區(qū)——種植業(yè)和畜牧業(yè)山地和丘陵地區(qū)——林業(yè)3.原因:地多人少,規(guī)模經營,產量大,商品率高,品質優(yōu)良。4.玉米、春小麥、水稻、大豆、甜菜等。5.大——耕地面積大、農作物產量大;高——商品率高;優(yōu)——農作物品質優(yōu)良。6.東北平原發(fā)達的種植業(yè),為農耕區(qū)畜牧業(yè)提供了豐富的飼料,畜牧業(yè)發(fā)達……閱讀并了解東北林區(qū)的分布、生態(tài)環(huán)境、林區(qū)經濟、養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。結合季風氣候方面的知識加以分析:夏季風將水熱帶到了較高的緯度地帶。問題探究可以培養(yǎng)學生的自主學習能力與學習意識,提高閱讀分析能力。閱讀可以培養(yǎng)學生注意保護森林資源的意識,認識東北三省林區(qū)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。知識拓展可以提高學生的知識應用能力。承轉過渡在東北地區(qū)除了有許多森林資源之外,地下還埋藏著豐富的礦產資源,看一看這里都有些什么礦產,這些礦產對工業(yè)發(fā)展有何影響?自主學習合作探究鞏固提升三、轉型中的工業(yè)基地1.工業(yè)特征、條件、部門展示自主學習任務:閱讀課本P15圖6-2-6及文字段落的內容,探究以下問題:1.讀圖分析東北三省發(fā)展重工業(yè)的有利條件有哪些?2.東北三省有哪些主要的工業(yè)部門?3.讀圖6-2-61①找到哈爾濱、長春、沈陽,說出它們位于哪條鐵路線。②找到大慶、鞍山,說出它們的主要礦產。③指出東北三省主要的工業(yè)基地,并找出主要的工業(yè)城市。教師強調:東北三省工業(yè)特征:我國最大的重工業(yè)基地,新中國的“重工業(yè)搖籃”。閱讀:課本P16頁“東北的開發(fā)歷史”,讓學生了解東北的開發(fā)歷史情況。轉承講述:任何工業(yè)的生產活動都要依據實地的資源情況進行,這就叫因地制宜,只有這樣才能持續(xù)發(fā)展。部分自然資源在開采過程中走向枯竭、產業(yè)結構老化等原因,東北近年來經濟地位在全國相對下降,我們現(xiàn)在來探究東北三省工業(yè)在發(fā)展中將面臨的問題,今后的工業(yè)發(fā)展方向。2.工業(yè)面臨的問題、發(fā)展方向。展示自主學習任務:1.讀課本P16回答:20世紀80年代以后,東北地區(qū)工業(yè)發(fā)展滯緩的原因有哪些?點撥指導:2.閱讀探究課本P16-17活動:感悟阜新市工業(yè)轉型過程。①從阜新市工業(yè)衰退的事實可以看出,東北三省資源型城市的發(fā)展將面臨哪些突出問題?②振興東北老工業(yè)基地,是實現(xiàn)我國經濟社會協(xié)調發(fā)展的重要戰(zhàn)略。阜新市在工業(yè)轉型過程中有哪些值得借鑒的經驗?播放視頻:新中國檔案:振興東北老工業(yè)基地。提問:針對東北三省工業(yè)發(fā)展滯后的現(xiàn)象,國家明確提出要振興東北老工業(yè)基地,東北三省制定了詳細的發(fā)展規(guī)劃,東北三省今后的工業(yè)發(fā)展方向是什么?鞏固提升:讀我國四大工業(yè)基地位置示意圖,并結合視頻資料,回答下列問題:(1)甲工業(yè)基地位于(遼寧或吉林)省的中南部。該地區(qū)豐富的、資源,便利的(鐵路或內河)運輸,是甲工業(yè)基地發(fā)展(鋼鐵或紡織)工業(yè)的有利條件。(2)針對甲工業(yè)基地資源枯竭型城市的發(fā)展問題,你有哪些好的建議?自主學習、讀圖探究1.良好的交通運輸條件和豐富的煤、鐵等礦產資源。2.煤炭、電力、鋼鐵、機械石油、石油化學等。3.讀圖6-2-61①找到哈爾濱、長春、沈陽,它們位于京哈線、哈大線沿線。②找到大慶、鞍山,大慶——石油;鞍山——鐵礦。③遼中南工業(yè)基地;沈陽、鞍山—本溪、大連、長春、哈爾濱、大慶等。閱讀“東北的開發(fā)歷史”,了解東北的開發(fā)歷史情況。 (自主學習)讀圖文資料、分析探究東北三省工業(yè)在發(fā)展中將面臨的問題,今后的工業(yè)發(fā)展方向。1.東北地區(qū)工業(yè)發(fā)展滯緩的原因:資源枯竭、產業(yè)結構單一、設備陳舊、技術落后、污染嚴重。2.感悟阜新市工業(yè)轉型過程①煤礦資源枯竭、地面發(fā)生塌陷、環(huán)境污染嚴重。②調整產業(yè)結構,大力扶持新興產業(yè);改善城市生態(tài)環(huán)境作為經濟轉型的重要環(huán)節(jié)。觀看視頻,加深理解振興東北老工業(yè)基地的意義。思考回答:1、擺脫對資源的過渡依賴2、大力發(fā)展高科技含量、高附加值、低耗能的產業(yè)。讀圖觀察、思考回答:(1)遼寧煤鐵鐵路鋼鐵(2)減少資源和能源浪費;從資源型向綜合型、生態(tài)城市轉型;發(fā)展觀光旅游業(yè);提高資源開采、加工水平;發(fā)展高科技含量、高附加值、低能耗的高新技術產業(yè)等。讀圖探究可培養(yǎng)學生讀圖分析、歸納問題的學習能力,正確理解東北三省發(fā)展重工業(yè)的有利條件及工業(yè)特征。通過讀圖文資料及視頻,可以培養(yǎng)學生的自主學習能力,充分認識東北老工業(yè)基地的發(fā)展情況,讓學生樹立正確的資源觀、環(huán)境觀、可持續(xù)發(fā)展觀和科學發(fā)展觀。通過“鞏固提升”的設計,可達到鞏固本節(jié)課重要知識點的目的,也可提高學生的知識應用能力與解決問題的能力。總結梳理回顧本節(jié)課所學的知識,邊總結邊理清知識之間的有機聯(lián)系。東北三省東北三省冷濕的自然環(huán)境(山環(huán)水繞)位置與范圍:東北三省包括黑龍江省、吉林省、和遼寧省,位于我國的東北部,是我國緯度位置最高區(qū)域地形:地形以平原和山地主河流:黑龍江、烏蘇里江、鴨綠江等農牧業(yè)基地種植業(yè)和畜牧業(yè)占主導地位主要農作物:玉米、春小麥、水稻、大豆、甜菜等。主要畜產品:生豬、肉牛、肉羊、肉禽轉型中的工業(yè)基地重工業(yè)的搖籃:良好的交通運輸條件和豐富的煤、鐵等礦產資源主要工業(yè)基地和工業(yè)城市振興東北老工業(yè)基地通過總結梳理,讓學生對所學知識進行思維上的概括與總結,形成完整、系統(tǒng)的知識體系,以便于學生的系統(tǒng)記憶?!具_標檢測】1.下列山脈沒有位于東北地區(qū)的是()A.太行山脈B.大興安嶺C.小興安嶺D.長白山脈2.東北地區(qū)的地形以為主。()A.山地和平原B.高原和平原C.高原和山地D.山地和盆地3.關于東北地區(qū)氣候的敘述,不正確的是()A.冬季寒冷漫長,夏季溫暖短促B.南部的遼東半島冬季較短C.降水多集中在夏季,冬季降雪較多D.是我國降水最多的地區(qū)4.電視劇《闖關東》講述的是新中國成立前以朱開山一家為典型代表的山東人到東北謀生創(chuàng)業(yè)的艱苦歷程。電視劇中,大量山東人奔赴東北去開荒謀生,主要原因是當時東北()A.地廣人稀,土壤肥沃B.森林資源豐富C.社會秩序安全穩(wěn)定D.交通便利5.我國機械化程度最高、提供商品糧最多的糧食生產基地是()A.東北平原B.長江中下游平原C.珠江三角洲D.成都平原6.東北地區(qū)的主要農作物有()A.大豆、甜菜、春小麥、玉米B.大豆、冬小麥、水稻、玉米C.甜菜、荔枝、春小麥、大豆D.花生、亞麻、甜菜、大豆讀我國某工業(yè)基地圖,回答7~8題。7.圖中有我國著名的()A.遼中南工業(yè)基地B.滬寧杭工業(yè)基地C.京津唐工業(yè)基地D.珠江三角洲工業(yè)基地8.該工業(yè)基地得以發(fā)展的基礎是具有豐富的()A.水力資源B.鋁、銅等有色金屬資源C.森林資源D.煤、鐵、石油等礦產資源9.遼中南地區(qū)的著名工業(yè)城市有()A.大連、大慶、馬鞍山B.沈陽、長春、哈爾濱C.唐山、秦皇島、遼陽D.沈陽、遼陽、大連10.閱讀有關材料,回答下列問題。材料一目前,我國東北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境達到臨界狀態(tài),重要礦產資源瀕臨衰竭;森林面積減少,水土流失嚴重,生態(tài)環(huán)境惡化;一些資源型城市,由于開采方式和治理落后,誘發(fā)了一系列礦山環(huán)境問題,并有逐年加劇的趨勢。材料二東北地區(qū)圖。(1)東北平原北部地區(qū)土地肥沃,該地區(qū)有我國重要的商品糧基地平原和平原。受氣候影響,農業(yè)耕作制度是。(3)東北的山地,是我國天然林的主要分布區(qū),有“森林資源的寶庫”之稱。大面積砍伐森林,將導致,使農業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化。(4)遼中南重工業(yè)基地中著名的鋼鐵工業(yè)基地A是。有我國“汽車工業(yè)搖籃”之稱的工業(yè)城市B是。(5)對于阜新、撫順等資源型城市,今后應注意產業(yè)結構調整,大力發(fā)展和的產業(yè),并把改善城市的作為經濟轉型的重要環(huán)節(jié)。11.下圖是東北地區(qū)山河分布示意圖和2023年東北地區(qū)糧食產量構成百分比圖。讀圖,回答下列問題。東北地區(qū)山河分布示意圖2023年東北地區(qū)糧食產量構成百分比圖(1)讀東北地區(qū)山河分布示意圖,有人得出東北地區(qū)山河分布的顯著特征是“山環(huán)水繞”。請你指出能夠支持這種結論的證據。(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZJBS 001-2024 城市公共標識系統(tǒng)設計規(guī)范
- T-ZSA 230-2024 虛擬數(shù)字人多模態(tài)交互信息規(guī)范
- 二零二五年度荒山土地流轉與林業(yè)碳匯項目合作合同
- 二零二五年度企業(yè)合規(guī)管理體系法律服務合同范本
- 二零二五年度離婚協(xié)議書模板及婚姻關系終止及財產分配
- 二零二五年度診所醫(yī)療事故處理及責任劃分合同
- 二零二五年度養(yǎng)老護理型住宅正規(guī)房屋出租合同
- 二零二五年度混凝土班組勞務合作施工安全責任合同
- 二零二五年度銷售信息保密管理承諾書
- 2025年度耕地租賃與農業(yè)科技推廣合同
- 集團公司審批權限表
- SCADA系統(tǒng)操作手冊
- 滲透測試報告模版
- 老年人預防及控制養(yǎng)老院院內感染院內感染基本知識
- GB/T 10060-2023電梯安裝驗收規(guī)范
- TB編程從入門到進階
- 教師溝通能力提升培訓幼兒園家長溝通技巧教學課件
- 喀喇沁旗樓子店鄉(xiāng)上燒鍋白石礦石灰?guī)r礦2022年度礦山地質環(huán)境治理計劃書
- 第三單元名著導讀《駱駝祥子》課件部編版語文七年級下冊
- 高老師講語文-燈籠-部編版
- 事業(yè)單位個人德能勤績廉工作總結(2篇)
評論
0/150
提交評論