版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
青年辛棄疾靖康之難尚未雪恥宋寧宗開(kāi)禧元年辛棄疾時(shí)年六十六歲起用為浙東安撫史朝廷開(kāi)始北伐工作,但是做法激進(jìn)有很大風(fēng)險(xiǎn)他來(lái)到京口北固亭,登高眺望,懷古憶昔,心潮澎湃,感慨萬(wàn)千,于是寫(xiě)下了這篇詞中佳作辛棄疾上表朝廷,朝廷卻不聞不顧宋寧宗趙擴(kuò)辛棄疾,原字坦夫,后改字幼安,號(hào)稼軒代表作:水龍吟·登建康賞心亭永遇樂(lè)·京口北固亭懷古美芹十論山東東路濟(jì)南府歷城縣今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村人作者介紹老年辛棄疾抓標(biāo)題京口:古城名,因臨京峴山、長(zhǎng)江口而得名,即今江蘇鎮(zhèn)江。抓標(biāo)題北固亭:又名北固樓,今鎮(zhèn)江東北的北固山上。懷古:懷古題材的詩(shī)詞,懷古傷今。懷古題材的結(jié)構(gòu):臨舊地——思古人——憶古事——抒已懷。誦讀詩(shī)作淺品味永遇樂(lè)·京口北固亭懷古
千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣,尚能飯否?詞作的主旨句是哪句?主旨句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感?這種情感是用什么手法體現(xiàn)的?憑誰(shuí)問(wèn),廉頗老矣,尚能飯否?抒發(fā)了詞人壯志難酬的悲憤。運(yùn)用典故。合作探究析典故析典故——理解情感用意古
人
古
事孫
權(quán)置鎮(zhèn)京口,雄踞一方劉
裕起兵北伐,建立政權(quán)劉義隆草率出師,倉(cāng)皇而逃拓跋燾率兵追擊,建立行宮廉
頗一飯斗米,以示勇武
情
感
用
意景仰、惋惜嘆英雄后繼無(wú)人仰慕、向往表建功立業(yè)雄心不屑、諷刺勸為政者勿草率恥辱、悲哀諫為國(guó)者勿忘恥同情、悲嘆望為政者用人才提示:結(jié)合文本和注解,抓住體現(xiàn)作者情感態(tài)度的字詞。)據(jù)事以類(lèi)義,援古以證今。(劉勰《文心雕龍》)孫權(quán)千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處原文江山千古依舊,割據(jù)的英雄孫仲謀,卻已無(wú)處尋覓翻譯舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去原文無(wú)論繁華的舞榭歌臺(tái),還是英雄的流風(fēng)余韻,總被無(wú)情風(fēng)雨吹打而去翻譯斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,人道寄奴曾住原文那斜陽(yáng)中望見(jiàn)的草樹(shù),那普通百姓的街巷,人們說(shuō)寄奴曾經(jīng)居住翻譯想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎原文遙想當(dāng)年,他指揮著強(qiáng)勁精良的兵馬,氣吞驕虜一如猛虎翻譯五代十國(guó)宋武帝
劉裕小名寄奴元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧原文元嘉帝多么輕率魯莽,想建立不朽戰(zhàn)功,卻落得倉(cāng)皇逃命,北望追兵淚下無(wú)數(shù)翻譯元嘉北伐劉裕之子劉義符倉(cāng)促北伐,被北魏反攻,喪失大量土地,生產(chǎn)破壞嚴(yán)重四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓原文還記得四十三年前,我戰(zhàn)斗在硝煙彌漫的揚(yáng)州路。真是不堪回首,拓跋燾的行宮下,神鴉叫聲應(yīng)和著喧鬧的社鼓翻譯廉頗
憑誰(shuí)問(wèn)、廉頗老矣,尚能飯否?
原文有誰(shuí)會(huì)來(lái)尋問(wèn),廉頗將軍年紀(jì)已老,他的身體是否強(qiáng)健如故?
翻譯主旨通過(guò)追憶孫權(quán)、劉裕的英雄壯舉,抒發(fā)對(duì)英雄的仰慕之情;借劉義隆的事例,告誡北伐者應(yīng)做好充分準(zhǔn)備;再回憶當(dāng)年南歸時(shí)的情景,表達(dá)了自己雖年事已高,卻雄心不老,仍希望為國(guó)效力的壯志豪情。妙比巧對(duì)悟詩(shī)情求同存異:體裁相同,情懷不同不同點(diǎn)念奴嬌·赤壁懷古永遇樂(lè)·京口北固亭懷古抒情方式多直抒胸臆多與用典結(jié)合語(yǔ)言風(fēng)格開(kāi)闊明朗,曠達(dá)樂(lè)觀含蓄蘊(yùn)藉,激憤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年建筑施工春節(jié)節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作專(zhuān)項(xiàng)方案
- 《課堂教學(xué)研究的》課件
- 小學(xué)一年級(jí)20以?xún)?nèi)數(shù)學(xué)口算強(qiáng)化練習(xí)題
- 《初中幾何課堂文化》課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《兩三位數(shù)乘一位數(shù)混合運(yùn)算》試題
- 學(xué)案美文如畫(huà)點(diǎn)題扣題升格學(xué)案
- 《綜合樓體報(bào)告前提》課件
- 《化學(xué)專(zhuān)利撰寫(xiě)》課件
- 《樓宇設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)》課件
- 廣東省廣州市越秀區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題
- 四川省成都市2021-2022學(xué)年高一(上)期末調(diào)研考試物理試題Word版含解析
- 二次元作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- GB/T 15180-2010重交通道路石油瀝青
- GB 19504-2004原產(chǎn)地域產(chǎn)品賀蘭山東麓葡萄酒
- 公路工程質(zhì)量與安全管理課件
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)整理課件
- 高一數(shù)學(xué)必修2《事件的關(guān)系和運(yùn)算》課件
- 四年級(jí)道德與法治試卷分析范文(通用5篇)
- 封條模板A4直接打印版
- 電解銅箔制造工藝簡(jiǎn)介
- 埋針治療評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論