人教版八年級思想品德教學(xué)計(jì)劃

人教版八年級思想品德教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生根本狀況

八年級四個(gè)班。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比擬高，但根底較差，對開卷考試的適應(yīng)性也比擬差。本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的根底上，應(yīng)加強(qiáng)力量素養(yǎng)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的力量，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

二、教材分析

廣教版《思想品德》八年級上冊共有四個(gè)單元。

第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南.提示。做人，首先要有劇烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有恥辱心。其次，在與他人交往時(shí)，必需明辨是非，有正確的選項(xiàng)是非觀，弘揚(yáng)正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對他人.對社會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

其次單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)根本道德準(zhǔn)則——誠信。這是美妙道德的核心，是各種良好品行的根底。必需了解誠信的根本原則和重要性。明白只有誠懇守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的勝利。

第三單元學(xué)習(xí)如何敬重、理解他人，同時(shí)要熟悉合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時(shí)，首先要善解人意，積極地接納他人，擅長與他人溝通、互助、合作.建立和諧的人際關(guān)系。其次，要學(xué)會(huì)寬容，以諒解和包涵的言行對待他人。最終要正確熟悉競爭與合作的關(guān)系。

第四單元學(xué)習(xí)如何培育愛國情操，積極并擅長汲取外來文化。首先了解中國的先進(jìn)文化，包括過去的獨(dú)特的思想和科技文化，同時(shí)了解現(xiàn)在的中國國情，與興旺國家相比，我們還有很多的缺乏。作為青少年，必需冷靜思索，樹立憂患意識(shí)，并自覺參加到各方面建立中去，積極做一些力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。做一個(gè)對國家、對社會(huì)有責(zé)任的人。其次，培育一種愛國情懷，明白個(gè)人的一切都離不開祖國。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有很多先進(jìn)的文化，我們要擅長學(xué)習(xí)外國文化，汲取人家的對我們有用的先進(jìn)文化。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過本冊的教學(xué)應(yīng)到達(dá)以下目標(biāo)：

1、熟悉自尊是安康人格的基點(diǎn)，懂得要有恥辱之心，潔身自愛，才能確立自尊;正確對待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克制自卑，樹立自信，擯棄自負(fù)和虛榮，維護(hù)自尊的人格;懂得區(qū)分是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺;學(xué)習(xí)對簡單的社會(huì)現(xiàn)象作出正確推斷，對自己的行為作出正確選擇;明確做人必需有責(zé)任感，要對自己的行為后果擔(dān)當(dāng)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行，避開不良后果的發(fā)生。

2、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德;只有誠懇守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的勝利;學(xué)會(huì)做一個(gè)誠懇的人，過誠懇的生活;懂得每個(gè)人生而公平。法律地位公平;學(xué)會(huì)正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不公平現(xiàn)象;懂得敬重他人、公平待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的根本素養(yǎng);領(lǐng)悟和善是博大無私的愛心，是美妙品德的基石;培育與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境地;體會(huì)己所不欲、勿施于人的道理。

3、懂得寬容他人，以敬重和藹意積極地與他人交往;懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際沖突和沖突;學(xué)會(huì)觀賞他人，擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，感受他人身上的美妙閃光之處，體會(huì)真誠的相互觀賞和確定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活布滿熱忱、樂趣和盼望;熟悉競爭的作用和合作的力氣，學(xué)會(huì)將競爭的壓力變?yōu)閯?dòng)力，熬煉合作的力量和技巧，懂得重視集體榮譽(yù)，為集體作出奉獻(xiàn)。

4、樹立憂患意識(shí)，培育關(guān)愛社會(huì)的態(tài)度和親社會(huì)的行為習(xí)慣，熬煉參加社會(huì)公益活動(dòng)的力量。學(xué)習(xí)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人;培育愛國情懷，體會(huì)祖國命運(yùn)與個(gè)人情感的關(guān)系，增加對民族文化的歸屬感，做一個(gè)立志報(bào)國、有民族文化素養(yǎng)的人;開拓世界視野。熟悉世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互敬重、相互理解、友好相處的道理;體會(huì)和平的珍貴，懂得避開沖突與戰(zhàn)斗、世界各國各民族公平協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護(hù)世界和平與開創(chuàng)人類美妙將來的使命感。

四、教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)課時(shí)及教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃如下：

教學(xué)時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

九月

第一單元——塑造自我

十月

其次單元——善待他人

十一月

第三單元——相處有方

十二月

第四單元——胸懷天下

一月

復(fù)習(xí)

人教版八年級思想品德教學(xué)規(guī)劃2

一、學(xué)生根本狀況分析

這學(xué)期我任八年級思想品德課，兩個(gè)班，上學(xué)期也是我任教，對這兩個(gè)班的學(xué)生有所了解，大局部學(xué)生對思想品德課較感興趣，學(xué)習(xí)的積極性還算較高，但學(xué)生對思想品德課的重視程度還是不夠，有許多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門副科，學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠，成績不太抱負(fù)。在這學(xué)期的教學(xué)中，肯定要先讓學(xué)生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。

二、實(shí)施目標(biāo)的方法：

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的承受性，注意學(xué)生的”互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。

2、注意學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，爭論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，依據(jù)學(xué)生實(shí)際來組織教學(xué)。讓學(xué)生對課堂布滿興趣。

4、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。幫忙學(xué)生熟悉社會(huì)、了解社會(huì)，提高學(xué)生辨別是非的力量，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和檢查力度，充分運(yùn)用早自習(xí)時(shí)間。讓學(xué)生把每課的學(xué)問點(diǎn)記牢，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

6、留意培育學(xué)生分析問題的力量，把課堂交給學(xué)生，讓他們多說，多做。

總之，我會(huì)盡我所能，去上好每一堂課，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

附：教學(xué)進(jìn)度表

周次/教學(xué)內(nèi)容

1第一課新課講授

2第一課練習(xí)測試及講解

3其次課新課講授

4其次課練習(xí)測試及講解

5第三課新課講授

6第三課練習(xí)測試及講解

7單元檢測

8第四課新課講授

9第四課練習(xí)測試及講解

10期中考試

11第五課新課講授

12第五課練習(xí)測試及講解

13第六課新課講授

14第六課練習(xí)測試及講解

15第七課新課講授

16第七課練習(xí)測試及講解

17單元檢測

18第八課新課講授

19第八課練習(xí)測試及講解

20期末復(fù)習(xí)

21期末考試

人教版八年級思想品德教學(xué)規(guī)劃3

一、學(xué)生分析：

八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，把握了肯定的與學(xué)生日常生活比擬親密的心理品質(zhì)學(xué)問和一些法律常識(shí)，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比擬自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特殊是學(xué)生的閱讀力量、分析問題力量和語言組織力量有了明顯的提高。

二、教材分析：

八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。

1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是敘述家庭是社會(huì)的根本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位教師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會(huì)同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是非常必要的。

2、其次單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè)，一是同儕攜手共進(jìn)。二是教師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同教師，與同學(xué)交往消失的相關(guān)問題。

3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè)，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于將來教育，可以培育我們面對將來的開闊視野和開闊胸襟。

4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個(gè)，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永久。中學(xué)生要融入社會(huì)，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式，留意自身的言談舉止，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己，就要學(xué)會(huì)交往。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通，體會(huì)家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通力量，在學(xué)校這個(gè)詳細(xì)情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終把握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立劇烈的民族驕傲感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，過安康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)懷他人、如何誠信做人等等。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通力量的培育，作為子女要孝敬父母。

2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò)既有許多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來許多損害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境簡單，簡單對中學(xué)生帶來損害。

4、公平競爭，換位思索，與人為善，公平敬重你我他，誠信守則，誠信的才智.

五、教學(xué)難點(diǎn)：

1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系確實(shí)立。

2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)章，樹立自我愛護(hù)意識(shí)，為維護(hù)安康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。

六、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材，通過聽課等方法吸取閱歷，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參加發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的預(yù)備，養(yǎng)成積存學(xué)問、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述力量。

七、教研活動(dòng)：

1、積極參與進(jìn)修學(xué)校和學(xué)校的科組活動(dòng)。

2、按教育處的要求相互聽課，取他人之長，補(bǔ)已之短。

3、不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會(huì)制作多煤體課件。

4、留意總結(jié)、積存資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。

八、教學(xué)安排(進(jìn)度表)

周次教學(xué)內(nèi)容(課時(shí))

1—2第一單元相親相愛一家人(第一、二課)4

3第一單元復(fù)習(xí)、測驗(yàn)、評價(jià)2

4其次單元第三課同儕攜手共進(jìn)、練習(xí)2

5第四課教師伴我成長2

6第三、四課測驗(yàn)第一階段復(fù)習(xí)2

7第一階段考試2

8第三單元、第五課2

9第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間2

10第五、六課復(fù)習(xí)測驗(yàn)2

11第四單元第七課友好交往禮為先2

12第八課競爭合作求雙贏2

13第七、八課復(fù)習(xí)、測驗(yàn)2

14其次階段考試2

15—16第九課心有他人天地寬4

17第十課誠信做人到永久2

18第九、十課復(fù)習(xí)、測驗(yàn)2

19—20期末復(fù)習(xí)、考試4

人教版八年級思想品德教學(xué)規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹“新課程理念”，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以“進(jìn)展學(xué)生”為指針，以“鼓勵(lì)學(xué)生、信任學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建立，增加班級學(xué)習(xí)積極性的分散力。

3、堅(jiān)持德育教研，以心理安康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、學(xué)情分析：

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八年級[1-2-5]班的思想品德教學(xué)工作。這幾個(gè)班學(xué)生大局部都屬于開朗活潑型，但不少學(xué)生理解力量有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的士氣，但是仍舊不能精確的運(yùn)用政治觀點(diǎn)答復(fù)政治問題，特殊是做題時(shí)主觀題的答復(fù)總是答復(fù)不到重點(diǎn)。作為一個(gè)負(fù)責(zé)的教師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此，我大致列出根本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、教材分析：

八年級思想品德下冊教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們在享有權(quán)利的同時(shí)，必需自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。其次單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們每個(gè)人應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自身的地位和價(jià)值，敬重和維護(hù)他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氣氛中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第三單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個(gè)追求公正、維護(hù)正義的人，努力做一個(gè)有益于社會(huì)的、品德高尚的正直的人，是時(shí)代對我們的期望和要求。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、首先要讓他們說出來，會(huì)說會(huì)表達(dá)，做題的力量也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能表達(dá)出來。

2、培育學(xué)生的自學(xué)力量，思維力量和分析概括力量。

3、培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參加、樂于探究、溝通與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷?，多角度的去思索問題。

4、培育學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，增加法制觀念，用肯定的理論高度去端詳自然，人類和社會(huì)的進(jìn)展。

五、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

2、課堂上使用現(xiàn)代教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教學(xué)方法，給學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時(shí)間詳細(xì)化、檢測落實(shí)化、獎(jiǎng)評貫徹化。

3、切實(shí)抓好過關(guān)。雖然中考時(shí)開卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)學(xué)問點(diǎn)背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

（1）每一環(huán)節(jié)有小檢測

（2）每節(jié)課有當(dāng)堂檢測

（3）每月有大測驗(yàn)。

4按我們學(xué)校要求去過關(guān)

5、積極進(jìn)展教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

6、在教學(xué)過程中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時(shí)代精神的人生觀、價(jià)值觀。

7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的教師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

8、培育學(xué)生的自學(xué)力量思維力量和分析概括力量，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)學(xué)問的練習(xí)以常見題型為主延長訓(xùn)練。

六、教學(xué)進(jìn)程

日期預(yù)期進(jìn)程執(zhí)行進(jìn)程

第一周人民當(dāng)家作主的國家√2

其次周我們享有廣泛的權(quán)利2

第三周公民的義務(wù)2

忠實(shí)履行義務(wù)√

第四周生命與安康的權(quán)利2

第五周同樣的權(quán)利同樣的愛惜2

人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)

第六周肖像和姓名中的權(quán)利2

第七周隱私和隱私權(quán)2

第八周敬重和維護(hù)隱私權(quán)2

第九周學(xué)問助我成長2

珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)

第十、十一周期中復(fù)習(xí)及考試4

第十二周財(cái)產(chǎn)屬于誰2

第十三周無形的財(cái)產(chǎn)2

第十四周我們享有“上帝”的權(quán)利2

第十五周維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益2

第十六周公正是社會(huì)穩(wěn)定的“公正”2

第十七周正義是人類良知的“聲音”2

第十八周自覺維護(hù)正義2

第十九周期末復(fù)習(xí)2

其次十周期末復(fù)習(xí)及考試2

人教版八年級思想品德教學(xué)規(guī)劃5

一、教材分析。

本冊共有四個(gè)單元。

第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南。提示。做人，首先要有劇烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有恥辱心。其次，在與他人交往時(shí)，必需明辨是非，有正確的選項(xiàng)是非觀，弘揚(yáng)正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對他人。對社會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

其次單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)根本道德準(zhǔn)則——誠信。這是美妙道德的核心，是各種良好品行的根底。必需了解誠信的根本原則和重要性。明白只有誠懇守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的勝利。

第三單元學(xué)習(xí)如何敬重、理解他人，同時(shí)要熟悉合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時(shí)，首先要善解人意，積極地接納他人，擅長與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。其次，要學(xué)會(huì)寬容，以諒解和包涵的言行對待他人。最終要正確熟悉競爭與合作的關(guān)系。

第四單元學(xué)習(xí)如何培育愛國情操，積極并擅長汲取外來文化。首先了解中國的先進(jìn)文化，包括過去的獨(dú)特的思想和科技文化，同時(shí)了解現(xiàn)在的中國國情，與興旺國家相比，我們還有很多的缺乏。作為青少年，必需冷靜思索，樹立憂患意識(shí)，并自覺參加到各方面建立中去，積極做一些力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。做一個(gè)對國家、對社會(huì)有責(zé)任的人。其次，培育一種愛國情懷，明白個(gè)人的一切都離不開祖國。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有很多先進(jìn)的文化，我們要擅長學(xué)習(xí)外國文化，汲取人家的對我們有用的先進(jìn)文化。

二、教學(xué)目標(biāo)。

通過本冊的教學(xué)應(yīng)到達(dá)以下目的：

1、熟悉自尊是安康人格的基點(diǎn)，懂得要有恥辱之心，潔身自愛，才能確立自尊；正確對待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克制自卑，樹立自信，擯棄自負(fù)和虛榮，維護(hù)