頂崗實習個人總結范本

頂崗實習個人總結范本【導語】工作總結，以年關總結、半年總結和季度總結最為常有和多用?！俄攳弻嵙晜€人總結范本》是為大家準備的，有幫助。篇一：時間如流水片刻即逝，半年的頂崗實習在繁忙的生活中靜靜而去，回顧那些與學生相處的日子真是令人難忘，誠然有過傷痛與疲倦，有過徘徊與失落但當我要走開他們的時候內心又是那么地不舍，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的光陰。青春似光陰，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。回顧平凡的過往動覺愧疚不堪，大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每日生活但是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想這樣般度節(jié)余下的二分之一的光陰，想要些特其他經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更燦爛些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在其他時候補過來，所以我斷然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是如何，學校怎么樣，學生好不好管，會是碩果累累還是不如不從前歷過，所有都充滿迷惑。問了一下師姐師哥，答案倒是相差甚大，所有都是未知數(shù)。誠然對自己不是很有信心，但我相信應當有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么不足的地方回到學校還有方法填充。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很悠閑都有些樂而忘返了。我不想走平常路，想在年青的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最后我成為我們宿舍一個頂崗實習的人。在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何辦理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些成功的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有機遇鍛煉一下就不苛刻太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學了，我們實習點有六個女生兩個男生，大名的三個實習點由英語系的導員（蓋麗慧老師）帶隊，與第1頁共6頁他們此后相處會怎么樣，帶隊老師會常常來看我們嗎？（埝頭中學離縣城有50多里）帶著一個個迷惑到達了作為第一次當老師的地方——8月27日到達埝頭中學。從石家莊出發(fā)，路上行駛了5個多小時到達大名縣，三個學校的校長在縣城為我們接風。此后31名學生就各赴自己的實習學校了，從大名縣城有行駛了半個小時到達了實習地址，這時候學校還沒有開學，學校特別沉靜，學校早已為我們準備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有分派任務所以我們幾個人的頭幾天主假如看授課光盤，日子過得很輕松！早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結果我被分到初二教97、98班，而且我也是我們之中一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商討，真是有些擔憂，讓我欣喜的是學校決定讓我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個不測也是一種挑戰(zhàn)，真真實正地感覺到了學校訂我們的相信。我所教的97班還算可以，語文成績還不錯，紀律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學生相處了三個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心實足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地一致。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多為非作惡，對他們要悉心但關于他們的錯誤不要過分于仔細，畢竟他們還是孩子，與學生們的交往，其中有好多是讓我難忘：①我的第一個教師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節(jié)，真害怕學生們這天對我不理不睬。9月9日晚其他班都開始送其他班都開始送禮品我卻一個也沒有，不是為收什么，重點想認識孩子們的那份心，看著其他老師收禮品我表面上為人家祝福而自己倒是淡然的失落。9月10日早被騙我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這忽如其來的歡樂，那個時候才覺察做一個受孩子們熱愛的老師是多么地重要，也理解了作為一名教師的神圣之處。誠然作為一名教師很累，但心與心的交流會遇到學生的銘刻，才真實地理解教師是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。第2頁共6頁②副班長景冬冬因為害怕耽擱學習而離職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。但是沒過幾天，我們班就有5個人集體離職，我剛開始的時候很生氣心想離職就離職，誰怕誰呀！但沉著下來卻想不可以這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)現(xiàn)你只需專心走進他們的內心，所有問題都可以解決，發(fā)言此后這幾個人都表示不再離職并好好干好自己的本員工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只需誠心真意地為他好，站在他的角度為他考慮，所有都會水到渠成。③景冬冬腦子挺聰穎，學習一學就會，誠然我挺感謝他為我做的所有：學生之間有誰想打斗他就會出頭遏止；有誰出錯誤他就會全力去化解。他都在靜靜地做這些事我很快樂，可他卻不專心學習，有關紀律的時候管得特別好，但不想管的時候就說話，上課有時還會吃零食，這所有我還可以忍受，但他竟會在上生物課的時候去打籃球，這件事特別讓我頭疼。他特別熱愛籃球，籃球都快使他荒棄了學業(yè)，我狠狠地責備了他一頓，目的是讓他別只知道玩，誰知道就因為這一件事他就跟我“冷戰(zhàn)”上了上語文課的時候都不仔細聽講，上晚自習的時候帶頭說話，我不想與他交流，與他談心的時候他但是說是其他的什么也不說，一改往日的容顏讓我特別憂慮，我感覺要不是他帶頭搗蛋班里會更好些，更好管“讓他去其他班”我把這個想法告訴了張主任，張主任勸我還是多做做他的工作，實在不可以的話再叫家長。我給他寫了一封信，教育他并說了我對他絕望之情，他也懊悔自己做的事情并保證以后不這樣了。經過一場風波此后我們之間有恢復了往日的安靜，他協(xié)助我把97班管得很好，是我減少了好多負擔。三個多月來97班連續(xù)三次紀律、衛(wèi)生第一，班級guǎnlǐ總積分第一，我沒有了第一個月的壓力，自己也甚是寬慰。清晨5點多起床6點到達班上陪學生一同上早操、早讀，悉心努力的所有總算沒有空費。一天連續(xù)上兩節(jié)課，上完課后我就在辦公室忙自己的事：辦理班里的事、備課、寫授課設計，夜晚有時會頂晚自習，這就是我一天的生活繁忙而充分，沒有了在大學中的碌碌無為，感覺收獲很大。誠然有過淚水與辛酸，有過傷痛與徘徊但最后還是堅持了下來，風雨事后才能見到彩虹，付出此后才會有收獲。第3頁共6頁在學校遇到什么麻煩我可以找同學商討，而在這里學生有什么事都來找我，這培養(yǎng)了我獨立思慮的能力；當97班的班主任懂得了與學生交流是多么地重要；當語文老師是我養(yǎng)成站在講臺上已經成為一種習慣。由原來的一個學生變?yōu)橐幻蠋煟泻枚嘀R與能力有待提升，頂崗實習使我更好地認識了自我并確定了下一步前行的方向。埝頭中學對我們很相信，8個人中有5位班主任，學校睜開什么重要活動都放心地交給我們使我們獲取了充分的鍛煉：朗讀比賽、廣播站、基礎知識大賽等，都讓我們去主持，給了我們一個很大的舞臺。在這里我們可以自由游覽；在這里我們成為正式員工；在這里我們感覺了大家庭的暖和。帶隊老師(蓋麗慧)與侯長賓組長對我們悉心盡責，我們八個人團結互幫，共同為同一個目標而拼搏，在立刻結束的時候每一個人都有了一些沖向成功的砝碼，帶著這份自信與能力相信我們會走得更遠，為一個美好的將來而奮斗！它也將成為我一世中最美好的回想！篇二：片刻實習生活就要結束了，真有點舍不得。細細回想20年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來送我們出發(fā)。當?shù)巧峡蛙?，我們就逐漸遠離了陽泉師專，前往一個新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個多小時，才漸入郊區(qū)境，一會就到了郊區(qū)教育局。在那里我們將要見到所要任教的學校的領導，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不一樣樣的地址。我所要去的是郊區(qū)桃苑學校，兩點鐘我們才到達桃苑學校，安排好宿舍。從十月八號起，我們二個人將在這里度過快要半年的實習生活。片刻間，我們的實習已經湊近結尾，在這段時間里，我感覺我的綜合素質在各方面都獲取很大的提升，而且，我也為這的授課工作睜開進了自己的一份力量。我來這的第二周才登上講臺，剛來的時候因為沒有經驗，所以剛來的那幾天向來在聽課中度過。我不但去聽實習老師的課，而且去聽當?shù)乩蠋煹恼n，自然在聽當?shù)乩蠋煹恼n的時候主假如聽數(shù)學課。他們講課各有各的特點，有好多值得我學習的方面。比方說，荊老師在講特別三角函數(shù)的那幾個值的記法時，采用手指來當導游，那樣既方便又風趣。所以那節(jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。第4頁共6頁直到十月十八號，我才登上講臺，開始了我在桃苑的第一節(jié)課，學校給我安排的是六年級72班的數(shù)學，學校校長把我交給小學部的荊老師后，就跟著荊老師。原來是荊老師帶著這個班，我來此后我們一同帶一個班，我是在臺上講，荊老師在下面聽，有什么不對的荊老師會指導我。剛開始內心特別緊張，特別在十七號夜晚備課的時候，生怕哪里出現(xiàn)疏忽耽擱明天的課程進度。誠然從前在學校也進行過授課實踐，但是，此次畢竟才是真真實正的登上講臺。為了來桃苑學校的第一節(jié)課，我整整準備了兩個小時，頻頻的進行練習。第一次登上講臺內心很緊張，而且聲音都有點打顫，但是不一會就將自己調整好，沒有了剛來時的羞怯。跟著授課的進一步進行，上課前的那種緊張所有消失了。每日我可以自然的、面帶淺笑的面對他們。原來備課也是一門藝術，第一節(jié)課我備了兩個小時，老是頻頻記憶。而且講課的內容都是按授課設計設計一步一步進行，課上內容稍微一改變就進行不下去了。在這一段時間的訓練中，備課成了一件輕松事。不論講堂上內容改變有多大，我都能靈巧應用了。，有時可以完好走開授課設計進行講課。進行授課的這段時間，對我真的是一個很好的鍛煉，不但備課，而且板書設計也比從前好了好多。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密叢叢的粉筆字。數(shù)學課上數(shù)字應當占主要地位，但我的課上憂如在教他們認識漢字。經過這段時間的授課實習，誠然字還是不大美麗，但是板書設計改良了好多。我不但在授課中提升了自己，而且在辦理與學生的關系中也使自己獲取了鍛煉。在講堂上不但要保存老師的莊嚴，而且要保存大哥哥的關懷，不可以總嚴格，也不可以總聽憑他們，畢竟他們正處于青春反叛期，自控能力不是太好。這幫孩子可愛、好學，但基礎很差，所以在授課中常常會遇到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在模糊階段。有時我