從現代小說美學角度分析蕭乾的小說

從現代小說美學角度分析蕭乾的小說從現代小說美學角度分析蕭乾的小說從現代小說美學角度分析蕭乾的小說V:1.0精細整理，僅供參考從現代小說美學角度分析蕭乾的小說日期：20xx年X月從現代小說美學角度分析蕭乾的小說宋海婷

【摘要】：蕭乾在中國現代文學史上是一位創(chuàng)作個性鮮明，創(chuàng)作風格獨特的作家。他是帶著真誠開始自己的小說創(chuàng)作的，他始終認為：一個對人生，對現社會沒有較深刻理解的人，很難寫出忠于時代的作品。從獨特性和作家創(chuàng)作演化的角度評說蕭乾，從現代小說美學角度來闡釋蕭乾的小說，有助于揭示蕭乾小說獨特藝術風格形成的更深層價值與意義。本文從五部分進行論述：一、引言。對于蕭乾研究來說，不拘泥于蕭乾在現代文學流派史上如何“定位”，單就其獨特的小說創(chuàng)作風格而論，也應當說是充滿吸引力的。對蕭乾小說藝術獨特性的褒揚，在三、四十年代的文學評論中已見端倪。對蕭乾小說作出全面而深入研究的，是在新時期蕭乾“復出”以后。這一時期研究的重點首先是蕭乾作為小說家的一面，小說研究便也成了重頭戲。從獨特性和作家創(chuàng)作演化的角度評說蕭乾，也許是比較妥當的。二、視角的藝術。他最初發(fā)表的作品多是寫自己童年時代生活的悲苦及下層勞苦人民的生活的艱辛，收入《籬下集》與《栗子》中的小說有不少的篇目是通過一個特殊的藝術視角即兒童的眼光來展示人生世相，世態(tài)炎涼的。作家以其驚人的敏感與豐富的兒時感想將目光投向了兒童，想借他們本真的眼睛來表露自己一種最為真實質樸的感情。我們也就從中讀出一種難能可貴的自然與率真。兒童視角作為一種敘事策略本身就具有審美文化內涵，而在其出現，發(fā)展直到成熟的各個階段又顯示出各自不同的風貌。如果將五四時期看作是童心崇拜期，三十年代是兒童視角的發(fā)展期，四十年代是成熟期，那么，接下來我們要探討的是：蕭乾作為一位以兒童視角為其小說中主要敘事手段的作家，又恰好處于這一表達方式的發(fā)展時期，他是否具有某種過渡意義蕭乾以兒童視角為其敘事策略的小說，無疑具有一種過渡特征，即一方面五四新文學當中兒童文學的出現與發(fā)展為三十年代出現以自己幼少年時代體驗為主題的作品創(chuàng)作提供了理論準備和現實依據，另一方面這類作品又為四十年代出現的站在兒童的立場上客觀地抓住現代兒童心理的作品的創(chuàng)作提供了新的可能。三、詩化與情節(jié)。蕭乾是一位有獨特個性氣質的才華出眾的主觀抒情型作家，他的作品《籬下》《矮檐》《小蔣》《俘虜》《鄧山東》《雨夕》《花子與老黃》寫人、寫景、寫事都從小說中某一人物的感覺出發(fā)，傾注著一股感情的潛流，讓人感到朦朧，別具情致，他的小說洋溢著詩情畫意，給人以美的享受。值得注意的是:蕭乾對伍爾芙“小說詩化”理論的認同，所形成的審美意境卻與伍爾芙迥然不同，風格方面，蕭乾的作品呈現出的是清新、俊逸、純樸，后者則顯得玄妙、神秘、抽象，現代感很強。我們可以將此看作是蕭乾在受到西方“詩化”理論影響之后所產生的某些變異。從蕭乾對于“小說詩化”的接受及其發(fā)生的變異中，蘊涵著中國現代知識分子在社會、文化上的尷尬與追求。在這里有民族文化的信念，有中西文化碰撞的陣痛，也有現代文化自覺意識的艱難，我們可以看到作者在藝術創(chuàng)造方面既具有個性追求又有著開放的胸襟，才使得他的作品呈現出獨特的魅力。四、人物語言。蕭乾的《夢之谷》是漂泊者的人生之歌。在這部作者唯一的長篇小說當中，作者、敘述者及人物形成了這樣一種關系:作者=敘述者=人物，從而決定了這部小說的人稱設定，即采用第一人稱抒寫，帶有作家青年時代一段真實愛情悲劇的感傷淚痕，形成自敘傳式的小說體式。在敘述者(主人公)大段的心靈獨白陳述當中，存在著巴赫金所說的“同意和反對的關系，肯定和補充的關系，及問與答的關系”，形成“對話性’，。在《夢之谷》這部作品當中，作家蕭乾對詩意美的追求與寫短篇時相較，有所創(chuàng)新，趨于圓熟，由于“對話性”存在，顯示出獨特的敘述風格，同時亦呈現出輕靈，飄逸，朦朧的語言風格。五、結語。論定一個作家的文學成就，有幾點十分重要:他是否提供了在文學史上為別的作家所未曾提供過的東西其創(chuàng)作是否形成獨創(chuàng)的藝術風格并在文學史上產生過一定影響魯迅在評述一個作家在文學史上的獨特地位時，就很強調“其作風，作風(Style)和形式(form)與別的作家相區(qū)別?！币虼?，對于蕭乾來說，值得注意的是其創(chuàng)作的獨特性的一面。以此集中顯示出蕭乾小說創(chuàng)作在中國現代小說思潮、流派史上的意義?！娟P鍵詞】：蕭乾兒童視角對照詩化對話性

【學位授予單位】：陜西師范大學

【學位級別】：碩士

【學位授予年份】：2004

【分類號】：

【DOI】：CNKI:CDMD:

【目錄】：引言7-8一、視角的藝術8-21(一)蕭乾小說中的兒童視角8-161兒童視角的成因8-92兒童視角的運用9-133兒童視角的審美內涵與指向13-16(二)蕭乾在兒童視角發(fā)展過程中的過渡意義16-21二、詩化與情節(jié)21-27(一)詩化特征21-261對詩意的追求21-242對小說詩化的認同接受及變異24-26(二)關于情節(jié)淡化26-27三、人物語言27-37(一)對話性27-351對話關系:作者與主人公27-282對話基礎:他者與他人話語