《透鏡成像》- 完整版課件_第1頁(yè)
《透鏡成像》- 完整版課件_第2頁(yè)
《透鏡成像》- 完整版課件_第3頁(yè)
《透鏡成像》- 完整版課件_第4頁(yè)
《透鏡成像》- 完整版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

透鏡成像

同學(xué)們,上節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了凸透鏡的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),知道了有關(guān)凸透鏡的三條特殊光線。一、復(fù)習(xí)

這節(jié)課,我們主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究凸透鏡成象的具體規(guī)律。

二、研究凸透鏡成象問(wèn):如何測(cè)凸透鏡的焦距方法:將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光,可在凸透鏡的下方得到一個(gè)亮點(diǎn),亮點(diǎn)到凸透鏡的距離就是凸透鏡的焦距。1、熟悉實(shí)驗(yàn)器材(1)物體放在什么范圍,物體經(jīng)凸透鏡所成的象比物體???

(2)物體放在什么范圍,物體經(jīng)凸透鏡所成的象比物體大?(3)物體放在什么范圍,物體經(jīng)凸透鏡不成象?(4)哪二個(gè)點(diǎn)是凸透鏡成像的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?2、實(shí)驗(yàn)探究目的3、實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距(cm)像距(cm)像的大小像的倒正像的性質(zhì)放大縮小倒正實(shí)虛1302253204175146107885探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)記錄表

(f=10cm)4、進(jìn)一步探究

現(xiàn)在利用課件進(jìn)一步探究結(jié)論可見(jiàn),在凸透鏡成象規(guī)律中有兩個(gè)很重要的點(diǎn),即:焦點(diǎn)F、二倍焦點(diǎn)2F我們總結(jié)為:一焦分虛實(shí),二焦分大小。三、小結(jié)凸透鏡成象的規(guī)律

物的位置象的位置象的性質(zhì)當(dāng)物距增大時(shí)無(wú)限遠(yuǎn)v=f成一點(diǎn)—u>2f2f>v>f倒立縮小實(shí)象象距減小,象變小u=2fv=2f倒立等大實(shí)象—2f>u>fv>2f倒立放大實(shí)象象距減小,象變小u=f無(wú)限遠(yuǎn)不成象—u<f|v|>u正立放大虛象象距增大,象變大四、練習(xí)1.一凸透鏡的焦距為20厘米,要得到放大的實(shí)像,物體應(yīng)位于凸透鏡前(

)A.小于20厘米處B.大于40厘米處C.20厘米與40厘米之間

D.條件不足,無(wú)法確定2.在研究凸透鏡成象的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在光具座上移動(dòng)光屏,但總找不到實(shí)象,請(qǐng)問(wèn)其中的原因可能有哪些?(1)、光屏和蠟燭沒(méi)有分居在透鏡的兩側(cè),(2)、沒(méi)有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論