滬教版語文上冊期中學(xué)問點

滬教版語文上冊期中學(xué)問點要想取得好的學(xué)習(xí)成果，必需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重長久的條件反射和自然需要。接下來我在這里給大家共享一些關(guān)于滬教版語文上冊期中學(xué)問點，供大家學(xué)習(xí)和參考，盼望對大家有所關(guān)心。

滬教版語文上冊期中學(xué)問點

【篇一】

一、基礎(chǔ)學(xué)問：

1、文學(xué)常識：

①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩人。

②瑪麗?居里，波蘭人，后加入法國國籍，的物理學(xué)家、化學(xué)家。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎，1911年獲諾貝爾化學(xué)獎。

③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋魯國(山東曲阜)人。我國古代宏大的思想家、訓(xùn)練家?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。

2、異讀字、易錯字辨析。

①異讀字(注音并組詞)

落()折()累()

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()()()

扒()載()省()

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②易錯字(留意加點字的讀音和寫法)

詛咒豐碩綴連倔強渲染洗濯寂寥玷污蛻化

墮落貪欲雛形孵化玩耍金窖搶劫稟告擄去

奢望蹂躪柚子牙齦沉甸甸

碌碌終生夜幕降落繁弦急管果實累累不行磨滅玲瓏剔透

詳細而微多姿多彩虛度年華陰晴圓缺舉世無雙險象跌生

慧心未泯天災(zāi)人禍突如其來得失之患心曠神怡問心無愧

用心致志獲益匪淺猝然長逝死而后已可望不行即絕處逢生

③字詞積累：

謀：為解決別人的難題出謀劃策。

忠：誠意誠意。

習(xí)：溫習(xí)。

處：據(jù)有，取。

所惡：厭惡，厭煩。

弘毅：理想遠大，意志頑強。

見賢思齊：見到賢人，就思索怎樣與賢人的德行全都。

任重道遠：擔(dān)子很重，路程又長，比方責(zé)任重大。

成人之美：成全人家的美德。

④通假字：a.不亦說乎“說”通“悅”，開心。

b.是知也“知”通“智”，才智

C.誨女知之“女”通“汝”，你

⑤古今異義：a.信古義：真誠、誠懇今義：信任、信任

b.是古義：這今義：推斷動詞

c.三古義：虛擬，泛指多今義：的確的數(shù)字

⑥詞類活用：a.學(xué)而時習(xí)之“時”名詞作狀語，準時、按時。

b.五日三省吾身“日”名詞作狀語，每天。

c.傳不習(xí)乎“傳”動詞用作名詞，“老是傳授的學(xué)問”。

3、課文內(nèi)容把握：

①《抱負》是一首現(xiàn)代史，詩人運用一連串生動形象的比方，從多種角度贊美抱負，告知人們，人生肯定要有抱負。

②《行道樹》一文中采納擬人修辭方法，呈現(xiàn)行道樹的形象，就是無私奉獻者的形象，借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美無私奉獻者的崇高精神。

③《第一次真好》中以第一次觀察柚子樹而引發(fā)對第一次觀察十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結(jié)自己的感受，認為“第一次的感覺”是生命中難得的珍貴閱歷，它不僅帶給我們新奇、刺激，更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。

④《白兔和月亮》是一則寓言。兩個轉(zhuǎn)折，形成鮮亮對比。寓意是：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。

⑤《落難的王子》采納第一人稱寫法，人物語言、神態(tài)、動作描繪細致。這則寓言的寓意是：厄運能使脆弱的人變得頑強起來。

⑥《我的信念》通過寫自己的抱負、愛好、愛好和情操，表現(xiàn)了自己作為科學(xué)家的性格特點和人格力氣：致力于科學(xué)討論，不謀求物質(zhì)利益，追求安靜而簡潔的生活，將畢生精力投入到心愛的科學(xué)討論中

⑦《論語十則》一文，大體上前四則談學(xué)習(xí)方法，五、六、七則談學(xué)習(xí)態(tài)度，后三則談修身做人。

4、《論語》背誦、默寫：

①別人誤會時：

②學(xué)習(xí)與思索的辯證關(guān)系：

③說明一個人要經(jīng)得起環(huán)境的考驗：

④待人接物處世之道：

⑤表現(xiàn)實事求是精神：

⑥歡迎遠道而來的伴侶：

二、本單元我的補充：

寓言，文學(xué)作品的一種體裁，大多是用假托的故事寄予意味深長的道理，給人以啟示。仆人公可是人，也可以是擬人化的動、植物或非生物，具有鮮亮的哲理性和諷刺性，多采納夸張、擬人等修辭方法。

【篇二】

一、常識

1.《漫步?????》：莫懷戚。

2.《秋天的懷念》：史鐵生。

3.《羚羊木雕》：張之路。

4.《金色花》：泰戈爾，印度詩人，諾貝爾文學(xué)家獎獲得者。

5.《荷葉.母親》：冰心。

6.《世說新語》：南朝劉義慶編著。

7.魏巍，散文作家、小說家，代表作有《誰是最可愛的人》。

8.海倫?凱勒，美國盲聾女作家，在十九個月時因一次高燒而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。主要著作有《假如給我三天光明》等。

9.丘吉爾，英國政治家，1953年諾貝爾文學(xué)獎得主。

10.孔子(前551～前479)名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。我國古代宏大的思想家、訓(xùn)練家，儒家學(xué)派的開創(chuàng)者?！墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，是一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。

11.《春》的是朱自清，字佩弦，的散文有《背影》《荷塘月色》等。

12.老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家，北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。

13.《觀滄?！愤x自曹操，字孟德，東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩人。

14.《次北固山下》唐朝詩人王灣。

15.《錢塘湖春行》唐朝白居易，字樂天，號香山居士。

16.《天凈沙?秋思》元朝戲曲作家馬致遠，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。

二、背默

1.《論語》十二章

①闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。

②求學(xué)應(yīng)當(dāng)虛心，正如《論語》中所說:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

③復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。

④當(dāng)別人不了解自己、誤會自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎?

⑤孔子贊美顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

⑥孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。

⑦唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：

擇其善者而從之，其不善者而改之。

2.《觀滄?！?曹操

①《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象制造雄偉意境，抒發(fā)了寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是:日月之行，若出其中。星漢絢爛，若出其里。

3.《次北固山下》?王灣

①詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。

②《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風(fēng)吹拂，風(fēng)帆高懸的詩句是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

4.《錢塘湖春行》?白居易

①白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的美麗詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

②白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的美麗詩句：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

5.《天凈沙秋思》?馬致遠

①馬致遠的《天凈沙秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。

②表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點明主旨、直接道出天際游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天際。

6.《龜雖壽》?曹操

①最能體現(xiàn)詩人慷慨激揚，壯懷激烈情感的句子是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

②運用比方表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。

7.《過故人莊》?孟浩然

①描寫友人家美麗的自然環(huán)境的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。

②表現(xiàn)對伴侶、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。

8.《題破山寺后禪院》?常建

①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。

②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。

9.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》?李白

①《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

②李白