數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好檢討書(shū)以上

—數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好檢討書(shū)以上數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好檢討書(shū)以上數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好檢討書(shū)以上1尊敬的班主任，親愛(ài)的文老師：關(guān)于此次期中考試，我寫下這份違紀(jì)檢討書(shū)，我完好是由于平常在課堂上的不認(rèn)真，老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，由于關(guān)于這次考試沒(méi)有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱幸運(yùn)心理和自我主導(dǎo)的自信念，不是由于有心成心想應(yīng)戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為這件事，我有隊(duì)本人的錯(cuò)誤深化剖析，我曉得問(wèn)題的嚴(yán)峻性。從小學(xué)到初中，再到如今的高中，老師們都良苦專心的教育我們不要哦?，F(xiàn)實(shí)上，老師的重復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但如今的我感到非常后悔，之前任然沒(méi)有對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深化了解，所以才招致我這次犯下如何打的錯(cuò)誤。我希望同窗們不要學(xué)習(xí)我這個(gè)大壞蛋，不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)了。同時(shí)我也希望經(jīng)過(guò)此次的反省，讓我深化反省本人的錯(cuò)誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，掙脫壞習(xí)氣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了本人，考試是嚴(yán)格的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)同學(xué)正常生活次序起到引導(dǎo)作用的，而我，完好沒(méi)有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格認(rèn)真的考核方式，這將是我終身的損失丫，也是由于我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我生長(zhǎng)路上的一次經(jīng)驗(yàn)，由于我不光損害了我本人，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我曉得本人錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人譏笑。下面讓我們跟著時(shí)間的腳步，追溯下那失去的可惡光陰！當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正氣憤勃勃的生長(zhǎng).當(dāng)同窗們正啃著筆冥思苦想時(shí)，你曉得我在干嘛嗎？呀！自認(rèn)聰慧的我早在八百年前就已把溫習(xí)材料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開(kāi)端奮筆疾書(shū)。但是，總是在我最悲傷難受的時(shí)分損害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看，沒(méi)方法。我一道題都還沒(méi)看呀！她就一臉疑心地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。往常的我，真實(shí)是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多后悔。中國(guó)當(dāng)然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。敬上，我決議實(shí)行如下整改措施：1、按照老師懇求再寫的萬(wàn)能檢討書(shū)書(shū)一份！對(duì)本人從思想根源上的對(duì)錯(cuò)誤停止整改。2、認(rèn)真地制定之后的檢討書(shū)范文，克制學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意等缺陷，努力將期末考試考好，以期末的好成果來(lái)補(bǔ)償我此次的過(guò)錯(cuò)！再次感謝老師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)懷，感謝我親愛(ài)的老師。XXX數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好檢討書(shū)以上2尊敬的XX：第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成果，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深入思索和反省，經(jīng)過(guò)了沉思熟慮，特作出深入的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批判指正。我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！钡拇_，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟不夠深入。思想覺(jué)悟是一個(gè)同學(xué)具有的根本條件，一個(gè)同學(xué)的根本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶著我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成果如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)看法?？捶ǜ枷胧窍噍o相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的'學(xué)習(xí)看法是一個(gè)同學(xué)成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想看法才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于同學(xué)的檢測(cè)，也是讓自己找出缺乏改正缺乏的方法，也是學(xué)校對(duì)同學(xué)的一種負(fù)責(zé)的看法。3、根本功的不扎實(shí)。平常的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果，這是不行否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)潔的驗(yàn)算，每一次努力的思索，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不抱負(fù)。4、平常對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)分人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。古人的話都是有道理的。6、缺乏肯定的自信念。人無(wú)聰慧愚蠢之分，都是公平的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì)勝利，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法勝利。俗話說(shuō)“人不行有傲氣，但不行無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神。有時(shí)分感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是同學(xué)，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我始終曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以相互學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜愛(ài)給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，明白哪里錯(cuò)了。弄得污七八糟，自己永遠(yuǎn)不明白怎么回事。XXX數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好檢討書(shū)以上3敬的老師：您好！我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。我成果非常不抱負(fù)，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我在從前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，如今想起來(lái)非常懊悔。今天，我懷著愧疚和后悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。謝謝您。從前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初1X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師常常擔(dān)憂。我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了許多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感。我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，肯定不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)很多付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)定不做個(gè)別生。所以我不行以再犯懶散的錯(cuò)誤了，我要主動(dòng)地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美妙的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間制造出一個(gè)另人折服的奇跡。懷著十二萬(wàn)分的愧疚和后悔寫下這份檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，如今的我，較之從前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我肯定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的同學(xué)，我深知自己肩負(fù)的任務(wù)，作為一個(gè)男生，我更明白要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。我如今已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深入的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次時(shí)機(jī)，我肯定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)絕望。您每天那么勞碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操勞，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài)，我不行以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了。XXX數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好檢討書(shū)以上4尊敬的XX：我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。從前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為許多小原因?；蛟S您明白或許您不明白。前段時(shí)間不是由于月考成果看得過(guò)去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此確定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)頭認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不明白什么時(shí)分有了個(gè)大毛病發(fā)愣。這確實(shí)鋪張了許多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)愣。所以，以后計(jì)劃把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤勞些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)看法的問(wèn)題。二是學(xué)習(xí)看法不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理示意。現(xiàn)實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)頭對(duì)很多的科目產(chǎn)生愛(ài)好了。心理示意也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，深入的反醒。我明白，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)分，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且明白如何改正自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。如今我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。由于我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了如今玩的痛快不管以后”的征兆。所以，如今我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要削減吃東西的時(shí)間？？。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)峻性，不會(huì)再下滑了只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量，在沒(méi)