Unit 4 My Home第三課時(shí) 說(shuō)課稿二 小學(xué)英語(yǔ) 四年級(jí)英語(yǔ)

Unit4MyHome第課說(shuō)稿教目：1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞home,room,school,classroom.2、能運(yùn)用本節(jié)課的四個(gè)四會(huì)單看圖填空，并正確朗讀此部分四個(gè)句型。教學(xué)重點(diǎn)：四會(huì)單詞的書(shū)寫(xiě)，注書(shū)寫(xiě)的筆順，書(shū)寫(xiě)體與印刷體的區(qū)別。教學(xué)設(shè)計(jì)：Step1(Warm-up/Review)Let’sasong:Mybedroom.Step2PresentationReadandⅠ、Lookandread利用課件讓學(xué)生看圖并口頭跟讀四個(gè)四會(huì)單詞的寫(xiě)法?！菊w感知新四會(huì)單詞的意義與寫(xiě)】Ⅱ、Lookandmatch教師分別在黑板一邊的左側(cè)貼上張圖片貼上四張單詞卡片或?qū)懮纤膫€(gè)單詞名學(xué)生同時(shí)上來(lái)連一連。連完后請(qǐng)名學(xué)生分別帶讀四個(gè)單詞的拼寫(xiě)?！具@一個(gè)步驟較為簡(jiǎn)單們可以請(qǐng)班中的中等或差生來(lái)做完時(shí)表?yè)P(yáng)他們讓他們帶領(lǐng)大家讀，增強(qiáng)他們學(xué)語(yǔ)的信心Ⅲ、游全班分成八個(gè)小組揭示要的四會(huì)單詞給每組第一位同學(xué)看位在第二位同學(xué)的背后寫(xiě)上所看到的單詞序此方式將單詞傳下去最后一名學(xué)生將本組單詞寫(xiě)在黑板上的四線格中，又快又正確組獲勝戲全體參與，由于是比賽，學(xué)生積

極性自然會(huì)提高。在這里，我們八個(gè)小組，理由是我們?cè)诖丝梢詮?fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的四會(huì)單詞，增加游戲的懸念，通過(guò)這個(gè)游戲新四會(huì)單詞的拼寫(xiě)學(xué)生基本能掌握了Ⅳ、Readandcopy在抄寫(xiě)本上認(rèn)真抄寫(xiě)四個(gè)單詞，師要巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。Writeandsay單詞的不僅僅只停留在讓學(xué)生抄上把詞在體句中生的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)的練習(xí)。而且圖文并茂小學(xué)生肯定會(huì)非常喜歡。Ⅰ、Writeandsay獨(dú)立完成書(shū)本P48的空，并讀讀。然后利用課件交對(duì)答案，集體朗讀。Ⅱ、Lookandsay教師利用圖片或單詞卡讓學(xué)生試說(shuō)一句話或一段話。如：myhome.myhome.Thisismymyhome,canseeabigtwoniceIaInmyroom,youabed.Thisismy,school.ItIlikeitverymuch.Thisismyclassroom.It’s【四會(huì)單詞的教學(xué)，不能僅僅停在這幾個(gè)詞匯的讀寫(xiě)上，還應(yīng)綜合已學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)ben文由集整理）激學(xué)生說(shuō)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言及提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力Ⅲ、Tonguetwister教師可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)繞口令，領(lǐng)學(xué)生們讀一讀。如：LookatItnice.Lookatmyroom.It’snice,too.Lookatmyclassroom.It’satmyIt’sbig,too.

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