學期開學 班主任要做好八件事

學期開學班主任要做好八件事學期開學班主任要做好八件事學期開學班主任要做好八件事V:1.0精細整理，僅供參考學期開學班主任要做好八件事日期：20xx年X月學期開學班主任要做好八件事好的開端，是成功的一半。新學期即將開始，如何讓全班學生迅速走出暑假的休閑狀態(tài)，在新學期一開始時就找到最佳狀態(tài)，縮短過渡期呢？筆者根據(jù)多年帶班體會，認為新學期開始時，班主任必須做好以下八件事：一、召開班會，收假收心新學期開始時，許多同學還沉浸在暑假的休閑狀態(tài)中。早上懶床，午休遲到，晚自習談笑、看課外書，使用手機上網(wǎng)、發(fā)短信等情況嚴重影響著學生的學習。因此，在返回學校后的兩天內(nèi)，班主任老師就應積極策劃一次能觸動學生心靈，引起其情感共鳴，能起到積極作用的主題班會。根據(jù)新學期開學的情況，可以將主題策劃為“新學期，新希望，新行動”、“2008，我們與奧運同行”，“更高、更快、更強——贏在新學期”……在班會課上，班主任老師應當有激情澎湃的演講，學生應當有發(fā)自肺腑的表態(tài)，通過師生互動，通過思想的交流、通過觀點的交鋒，讓學生認識到新學期自己應當以更加投入的狀態(tài)去面對。二、整頓形象，凈化環(huán)境暑假結(jié)束后，許多同學可能繼續(xù)延續(xù)著一些個人的偏好，有的行為甚至與高中學生的身份不相符合。比如，受娛樂圈一些明星的影響，部分男生可能留長發(fā)、染頭發(fā)、蓄怪發(fā)，女生則佩帶項鏈、耳環(huán)、戒指等首飾。另外，有些思想前衛(wèi)的學生還可能著奇裝異服，涂指甲、紋身。這些行為反映了現(xiàn)代中學生的一些消費時尚，但新學期一開始時，作為班主任首先要從嚴要求，規(guī)定學生必須以規(guī)范的外在形象出現(xiàn)。學生規(guī)范整潔的個人形象，不僅是學校和班級的名片，而且有利于降低學生對其他方面的關(guān)注力度，從而將精力集中在學習上。三、美化教室，催人奮進教室的文化氛圍對學生的成長有潛移默化的影響作用，大凡優(yōu)秀的班級都非常注重班級文化的建設。新學期伊始，班主任老師應當積極構(gòu)思班級文化氛圍的建設。高一新生進班應注重理想教育，高二文理分科應注重成功教育，高三畢業(yè)班則應加強高考勵志教育。不同的班級有不同的特點，但班級文化建設一般離不開教室前墻、后墻、側(cè)墻上標語的張貼，班級宣誓誓詞的起草，黑板報內(nèi)容的更新。在班級文化建設中，簡短有力的口號往往鼓舞人心，催人奮進。比如：“生命在于運動，成功在于奮斗”、“用辛勤汗水圓大學夢，用優(yōu)異成績報養(yǎng)育恩”、“創(chuàng)一流班級，做文明學生”、“超越自我，挑戰(zhàn)極限”、“見賢思齊，一心向?qū)W”、“我自信、我出色、我努力、我成功”、“用你的智慧開啟成功之門，用你的羽翼搏出萬里長空”、“為實現(xiàn)理想走進來，為服務社會走出去”……四、修訂班規(guī)，從嚴治班無以規(guī)矩，不成方圓。任何一個優(yōu)秀的團隊，都需要鐵的紀律作保證。新學期開始，班主任應根據(jù)上一學期的情況對班規(guī)作適當?shù)男拚?，以適應班級新情況的需要。仔細研究全國各地的名校，研究許多王牌班級，不難發(fā)現(xiàn)他們的共同點：有一套嚴格的管理規(guī)定。好學生是管出來的，一管行為習慣、二管學習狀態(tài)、三管成績提升。通過嚴格規(guī)范的班規(guī)，通過嚴厲規(guī)范的管理，讓我們的學生在新學期走出浮躁、告別懶散。五、總結(jié)反思，表彰先進在新學期第一天與學生的見面會上，班主任老師應當全面總結(jié)本班在上一學期各方面的得失，全面分析班級的成長空間，為每一位同學的未來發(fā)展作全面設計。閃光的地方一定要大張旗鼓地表彰，這會讓全班學生迅速形成集體榮譽感和團隊凝聚力。不足的地方一定要一針見血地指出，以引起全班學生驚醒，催促他們來期振作，奮發(fā)有為。對于為班級作出貢獻的個人，對于成績提升顯著的學生，在新學期開學時應當集中表彰，一來宏揚先進，二來帶動全班，形成蓬勃向上，比學趕幫的良好氣氛。六、播種夢想，點燃希望夢想是人生的航標，是指引青春前進的明燈。班主任作為學生成長道路上的引路人，需要不斷地給學生制造興奮點，在他們內(nèi)心不斷播種下夢想的種子。筆者在班上公開宣揚：一班無差生，一班學生潛力無窮。在我們看來，任何一個學生，只要智商正常，身體健康，就一定可以改變自我，重塑形象。任何一個學生，只要轉(zhuǎn)變行為，培育習慣，就可以不斷卓越，挑戰(zhàn)極限。新學期開始時，班主任老師還應為學生展示名牌大學風采，展示本校高考輝煌，讓學生獲得動力，獲得信心，不斷前進。七、個別談心，走進心靈每一片葉子都是向著陽光的，每一個學生都是希望得到老師關(guān)注的。新學期開始時，幾乎所有的學生都有一番雄心壯志。但學生如果得不到老師及時的鼓勵和引導，他們求知和奮進的火焰就可能慢慢微弱下去。因此，開學之后一周，班主任老師應當積極主動地找每位同學作一次推心置腹地交談，走進學生的內(nèi)心深處，去詢問他們的困難，去化解他們的自卑。善于此道的老師還會與學生一起規(guī)劃新學期，設立學習目標，讓學生贏在起點。八、教師攜手，風雨同舟開學后，每個班主任老師還應及時召集本班任課教師，認真召開任課教師聯(lián)系會。各學科的老師聚集在一起，認真分析班級發(fā)展情況，認真研究特尖生、中等生、潛能生的具體情況，班主任老師再對學習常規(guī)宣講統(tǒng)一要求，使全班所有任課老師在抓學生成長方面達成共識。任課教師會的召開有利于形成教育合力，有利于激發(fā)科任教