中考 語文 文化常識專項訓(xùn)練含答案

人教版中考語文文化常識專項訓(xùn)練含答案一、中考語文專項練習(xí)：文化常識1．下列關(guān)于文學(xué)常識和文化常識表述錯誤的一項是（）古代的交際用語常有敬辭與謙辭之分，比如“惠顧”“垂問”“見教”是敬辭，“舍弟”“愚見”“拙作”是謙辭?！叭宀阶弑樘煜?，七八人百萬雄兵”“咫尺地五湖四海，幾更時萬古千秋”等都是對中國戲曲現(xiàn)象生動的描述，這種描述反映出中國戲曲場景虛擬化的主要特點。梅蘭竹菊并稱為“四君子"，“凌霜自行，不趨炎勢”、"篩風弄月，瀟灑一生”、“剪雪裁冰，一身傲骨”分別表現(xiàn)的是菊、竹、梅的風骨。成語“溫故知新”“一鼓作氣”“熟能生巧”分別出自《論語》、編年體史書《戰(zhàn)國策》、歐陽修的《賣油翁》。【答案】D【解析】【分析】D項“一鼓作氣"出自編年體史書《左傳?曹劌論戰(zhàn)》，表述有誤，故選D。故答案為：D【點評】本題考查對古代文學(xué)文化常識的識記和辨析。古代文學(xué)文化常識是指古代稱謂習(xí)慣、敬辭謙稱、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、習(xí)俗禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。把各個選項對照相應(yīng)知識和常識，找到關(guān)鍵詞句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的詞句，比照辨析正誤。2．下列表述無誤的一項是（）“垂髫”指小孩，“古稀”指八十歲；“嬋娟”指月亮，“芙蕖”指荷花?！对娊?jīng)》也稱“詩三百”，是我國最早的一部詩歌總集，分為“賦”“比”“興”三個部分。周敦頤的《愛蓮說》贊美了蓮“出淤泥而不染”的高潔品格；蘇軾則在《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）里表達了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望。武松是《水滸》中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必報，有恩必報，曾經(jīng)斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A.有誤，"古稀"指七十歲；有誤，《詩經(jīng)》分為"風”"雅”"頌”三部分；正確；有誤，大鬧桃花村，火燒瓦罐寺的是魯智深；故選：Co故答案為：C。【點評】文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。3.下列文學(xué)、文化常識，分類恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲t辭：家君、在下、愚見、寒舍法國：莫泊桑、普希金、法布爾、都德小說：《儒林外史》、《水滸傳》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》律詩：《游山西村》、《春望》、《木蘭詩》、《錢塘湖春行》【答案】A【解析】【分析】A.分類恰當。普希金是俄羅斯著名文學(xué)家、詩人、小說家。《朝花夕拾》是魯迅的散文集，不是小說。"木蘭詩”不是律詩，屬于漢樂府詩。故答案為：A【點評】本題考查文學(xué)和文化常識的積累能力。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。4．下列說法錯誤的一項是（）清代科舉的正式考試分三種：鄉(xiāng)試、會試、殿試。鄉(xiāng)試考中后稱舉人，會試考中后稱進士，殿試考中后就是欽定的進士，可以直接做官了。“近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。”其中“和”是連詞，“如”是動詞。律詩每首八句，其中二，四，六，八句要押韻，第一句可押可不押，韻腳可平可仄；頷聯(lián)、頸聯(lián)必須是對偶句?！罢f"是古代的一種議論性文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，篇幅一般不長，跟現(xiàn)代的雜文頗為相似，如《愛蓮說》《馬說》等。【答案】C【解析】【分析】C項“韻腳可平可仄”有誤，律詩要求全首通押一韻，律詩通常押平聲韻。故答案為：C【點評】本題考查對語文知識文化常識的掌握和辨析。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)相關(guān)的語文知識或文學(xué)文化常識，仔細推敲斟酌句子的意思和關(guān)鍵詞含義，比照辨析正誤。5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的說法不正確的一項是（）“銘、說、記、表”等都是文體的標志，無論敘事、抒情、寫景，都是為了表達觀點“風騷”本指《詩經(jīng)》中的“國風”和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻。對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化現(xiàn)寶，上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián)尾字用平聲是最基本的定則。中國傳統(tǒng)戲曲臉譜的各種顏色有不同的代表意義，如關(guān)公的紅色臉譜代表忠義?！敬鸢浮緼【解析】【分析】A項有誤，都是為了表情達意，不僅為了表達觀點；故答案為：A【點評】本題考查對文學(xué)常識和文化常識的掌握和辨析。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)相關(guān)的語文知識或文學(xué)文化常識，仔細推敲斟酌句子的意思和關(guān)鍵詞含義，然后比照辨析正誤。6．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是（）“弱冠”代稱男子二十歲；“而立”代稱三十歲；“不惑”代稱四十歲；“天命”代稱五十歲；“耳順”代稱六十歲?！遁筝纭贰蛾P(guān)雎》均選自《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”。古人稱謂有謙稱和尊稱之別。“鄙人”“寒舍”“貴姓”屬于謙辭，“惠顧”“賜教”“家父”屬于敬辭。“達于漢陰"中“漢陰"指"漢水南面”；“岱宗夫如何"中“岱宗"指泰山，為五岳之首；“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮?！敬鸢浮緾【解析】【分析】ABD表述正確。C.“貴姓"屬于敬稱，"家父"屬于謙稱。故答案為：C【點評】此題考查對文學(xué)和文化常識掌握的能力。考查時一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識以及稱謂、歷法、職官、地理、禮俗、文化典籍等。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇的介紹和有關(guān)的文化常識。7．下面有關(guān)文學(xué)文化知識的表述不正確的一項是（）儒家經(jīng)典《周易大傳》中“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物這兩句話凝結(jié)了中國文化傳統(tǒng)的基本精神。明清的科舉制度中，全省的考試一般稱為“鄉(xiāng)試”，考中者為舉人，第一名稱“解元"《范進中舉》一文中，范進參加的就是鄉(xiāng)試。我國四大古典文學(xué)名著中塑造了一些足智多謀的軍師形象，如《水滸傳》中人稱“智多星”的吳用、《三國志》中號稱“臥龍”的諸葛亮。美國作家歐?亨利的小說往往在最后突然揭示故事的謎底，呈現(xiàn)出人意料的結(jié)局，被稱作歐?亨利式的結(jié)尾?！抖Y物》一文就體現(xiàn)了這一特點。【答案】C【解析】【分析】ABD表述正確。C.《三國志》不是文學(xué)名著，它是一部史書，應(yīng)該為《三國演義》。故答案為：C【點評】本題考的是對文學(xué)和文化常識的掌握情況。文學(xué)和文化常識涉及的知識面非常廣，記憶也比較難，但功夫不負有心人，平時可將這些知識積累成冊，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增加記憶的牢固性、準確性，這樣考試時才能準確答題。8．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（）中國古代科舉考試以名列第一者為元，在鄉(xiāng)、會、殿三試中連續(xù)獲得第一名，被稱為“連中三元”。“社稷”原指君主祈求國泰民安所祭祀的土谷之神，后指國家；“風騷”作名詞時泛指文學(xué)，“風”指《詩經(jīng)》中的“國風”，“騷”指屈原的《離騷》。“豁然開朗”“觥籌交錯”“心曠神怡”“霧凇沆碭”分別出自陶淵明的《桃花源記》、歐陽修的《醉翁亭記》、范仲淹的《岳陽樓記》、張岱的《湖心亭看雪》。古代文人常用字、號、籍貫、官職等命名著作，如《陶庵夢憶》《柳河?xùn)|集》《杜工部集》分別用了字、籍貫、官職來命名。【答案】D【解析】【分析】ABC表述正確。D：張岱，字宗子，又字石公，號陶庵。故答案為：D【點評】本題考查文學(xué)和文化常識的積累能力。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。下列關(guān)于古代文化常識的表述，不正確的一項是（）《孫權(quán)勸學(xué)》一文提到了“治經(jīng)"?！敖?jīng)"指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》?！段饔斡洝返幕啬恐校啻翁岬搅恕敖鸸薄澳灸浮薄！敖稹薄澳尽笔俏逍懈拍??！墩撜Z》中的“不惑”之年和“耳順”之年，分別指的是“四十歲”和“五十歲”?！端蜄|陽馬生序》中有“既加冠，益慕圣賢之道”一句。“既加冠”，指男子已成年?！敬鸢浮緾【解析】【分析】C.“耳順”之年指六十歲。故選C。故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解。中國是一個傳統(tǒng)文化豐富的民族，例如節(jié)氣歌、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文學(xué)、中華禮儀等都是學(xué)生應(yīng)該了解和掌握的知識。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。下列關(guān)于文學(xué)常識、文化知識表述不正確的一項是（）“銘”是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，一般都用韻，如劉禹錫的《陋室銘》?！逗?愛》一書講述了一位孤女在經(jīng)歷各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。主人公簡?愛是一個性格堅強、獨立自主、積極進取的女性形象?！对娊?jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭，它匯集了從西周到春秋時期的305首詩歌。風、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”，是古人對《詩經(jīng)》藝術(shù)經(jīng)驗的總結(jié)?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂"中的“垂髫"指代兒童，原因是古代兒童未成年時不戴帽子，頭發(fā)下垂。同樣，“總角”“弱冠”也指代童年?！敬鸢浮緿【解析】【分析】D關(guān)于文化知識表述不正確。"弱冠"：男子20歲稱弱冠。這時行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年紀。故答案為：D【點評】本題考查對文學(xué)常識的掌握。答題時應(yīng)注意，名著知識關(guān)鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。11．湯姆到孔子學(xué)院學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，他在學(xué)習(xí)活動中遇到一些困難，請你給予幫助。閱讀下面的材料，回答問題。（1）辨年齡排座位。出席活動中某宴會的人，年齡有如下特點：①耳順②垂髫③而立④不惑請你按照從年長到年幼的順序排好座位。座位排序是（只寫序號）：TTT（2）作古詩獲報酬。湯姆創(chuàng)作的一首五言律詩被某雜志登載了，稿費按每字5元來計算（只算正文，不計標題和標點），請你核算一下他能獲得多少稿費，用大寫數(shù)字寫出金額總數(shù)。湯姆的稿費金額總數(shù)是：。（3）讀經(jīng)書長知識。湯姆想讀“四書五經(jīng)”，因沒有借書證，今天就寫借據(jù)向高涼圖書館借出“四書五經(jīng)”中的四本來閱讀一個月，但借據(jù)不夠完整，請你幫他補充。借據(jù)我從高涼圖書館借《中庸》《論語》《》《》四本書。借期為一個月。借書人：湯姆請從“四書五經(jīng)”里面再選另外兩部補寫上去。借據(jù)的格式不完整，請指出并改正過來。【答案】（1）①；④；③；②（2）貳佰圓整（3）孟子；大學(xué)；沒有日期（借據(jù)沒寫時間）。改正：在借書人下方寫上“X年x月x日"?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①六十而耳順；②垂髫指小孩；③而立是三十歲；④四十而不惑。故從年長到年幼的順序排列應(yīng)為：①④③②。（2）五言律詩每首八句話，每句話八個字，共四十個字，每個字5元，共200元，根據(jù)平時對漢字字形的積累用大寫數(shù)字書寫總額度為：貳佰圓整。注意“佰”不要寫成“百”。（3）①四書包括《中庸》《論語》《孟子》《大學(xué)》這張借據(jù)沒有寫日期，應(yīng)在在借書人下方寫上借書的時間：“x年x月x日"。故答案為：⑴①④③②⑵貳佰圓整⑶孟子大學(xué)沒有日期（借據(jù)沒寫時間）。改正：在借書人下方寫上“x年x月x日"?！军c評】⑴本題考查文化常識。文化常識知識量大，頭緒繁多，包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、科舉、宗法、禮俗、古代音律、名人事跡、文化典籍等相關(guān)知識，解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。⑵本題考查有關(guān)詩歌的文學(xué)常識及字形的積累。律詩通常每首八句，每句或五言，或七言，分別稱五言律詩和七言律詩。五律規(guī)定每句五字，全首共四十字；七律規(guī)定每句七字，全首共五十六字字。⑶本題考查文學(xué)常識的積累及修改應(yīng)用文的能力。文學(xué)常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識記情況和相關(guān)文體知識的識記情況。平時要以課文為依托作相應(yīng)的知識積累。應(yīng)用文在日常生活中會經(jīng)常用到，考試時經(jīng)常涉及，要想做好這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運用，達到熟練的目的。12．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）《我的叔叔于勒》作者是法國作家莫泊桑，其代表作是《羊脂球》，他與俄國的契訶夫和美國的歐?亨利并稱為"世界三大短篇小說巨匠"?！恶R說》《小石潭記》《記承天寺夜游》的作者分別是韓愈、柳宗元、蘇軾，他們都屬于“唐宋八大家”。謚號，是古代諸侯、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的事跡和品德給予的稱號。如歐陽修被稱為“歐陽文忠公”，韓愈被稱為“昌黎先生”。《傅雷家書》中，傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對兒子深切的關(guān)愛之情。【答案】C【解析】【分析】ABD三項正確，C項錯誤。韓愈的謚號是“文"，“昌黎先生"是世稱。故答案為：C【點評】這道題考查對文學(xué)和文化常識的積累能力。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識。這些知識要在平時的學(xué)習(xí)中分類識記，答題時能準確地再現(xiàn)這些知識。13．下列表述不正確的一項是（）《左傳》是一部記載春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國主要歷史人物活動的編年體史書。泰戈爾，印度詩人，著有詩集《吉檀迦利》等。雨果法國作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。我們常以桑梓指代故鄉(xiāng)，嬋娟指代月亮。稱山的北面和江河的南面為陰，山的南面和江河的北面為陽?！端疂G傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義，宣揚豪俠仗義、除暴安良英雄壯舉的傳記?！敬鸢浮緿【解析】【分析】D“傳記"錯。《水滸傳》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。小說鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題。故答案為：D【點評】本題考查文學(xué)和文化常識的積累能力。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。14．下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（）成語“刮目相看”“淡泊明志”“門庭若市”分別出自《孫權(quán)勸學(xué)》《誡子書》和《鄒忌諷齊王納諫》這三篇課文。古人常用“陰”“陽”表示方位，給地方命名。山的北面和江河的南面叫做“陽”，據(jù)此，河陽可能位于黃河的南面。銘是古代一種刻在器物上用來警誡自己或者陳述功德的文字，后來成為一種文體，如劉禹錫的《陋室銘》。史書體例多樣，有以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的編年體，如《左傳》；以人物傳記為中心反映歷史事件的紀傳體，如《史記》等?！敬鸢浮緽【解析】【分析】B項，中山的北面和江河的南面叫做"陰”，不叫"陽”。故選B。故答案為：B【點評】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。15．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有錯誤的一項是（）。序，是一種文體，有書序和贈序之分贈序，即臨別贈言?！端蜄|陽馬生序》是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的臨別贈言。《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?趙策三》，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共33篇，分國編次。孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期魯國鄒人，是著名的思想家、政治家、教育家，孔子學(xué)說的繼承者，儒家的重要代表人物。《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法國作家，被譽為短篇小說巨匠。代表作有《項鏈》《羊脂球》等。【答案】B【解析】【分析】《戰(zhàn)國策》是按國別編次。故選B。故答案為：B【點評】本題考查考生對文學(xué)、文化常識的積累和辨析的能力，要求考生注意平時的積累，注意對選項進行逐項的審讀，認真的判斷。16.下面這段邀請詞中的畫線部分，不是謙辭的一項是（）值此新春佳節(jié)，愚兄特在寒舍略備薄酒，誠邀賢弟把酒暢聊，共敘情誼。明晚六時，恭候光臨。愚兄B.寒舍C.薄酒D.賢弟【答案】D【解析】【分析】ABC都是謙稱，D.屬于敬辭，賢弟：敬稱自己或別人的弟弟。故答案為：Do【點評】本題考查辨析詞義的能力，題目要求從謙敬方面進行辨析，謙語：表示謙虛或謙恭的言辭；敬語：敬辭是指含恭敬口吻的用語，在人們?nèi)粘＝浑H，特別是書信往來中往往要運用到。平時學(xué)習(xí)時要對這兩種詞語進行積累。17．下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）“風騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》，后泛指文學(xué)。《沁園春?雪》中的“風騷"則是用來概括廣義的文化。安徒生是19世紀丹麥著名的童話作家，他創(chuàng)作童話有160多篇，代表作有《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等?？婆e制度起源于隋唐，明清逐步走向僵化，終結(jié)于清光緒卅一年，是我國古代通過考試選拔官吏的制度。明代后，考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)典。古代以山北水南為陽，山南水北為陰。如“晴川歷歷漢陽樹”的“漢陽”，指漢水北面?！昂怅栄闳o留意"的“衡陽”，指衡山的南面?！敬鸢浮緿【解析】【分析】“古代以山北水南為陽，山南水北為陰”應(yīng)為“以山北水南為陰，山南水北為陽”。故選Do故答案為：D【點評】本題考查的是文學(xué)常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。注意對選項進行逐項的審讀和評判，注意其語言的表達，仔細的進行判斷。18．酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進“酒香千古一一中國酒文化探究”專題實活動中去吧?。?）【書法中的“酒”】書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達自己看到以下書法字體的感受。（2）【文學(xué)中的“酒”】如果你讀讀詩詞歌賦、小說傳記等文學(xué)作品，一定會為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩文名句和一個故事（名稱或梗概），與大家分享。）（3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會結(jié)束后，喝了酒的叔叔準備開車回家。請你說幾句話勸阻他?！敬鸢浮浚?）我從“酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠流長。或我從“酒”字典雅的字體造型里仿佛傾聽到了遠古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香。（2）詩文名句：明月幾時有，把酒問青天；醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；故事：杯酒釋兵權(quán)；醉打蔣門神（3）叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？【解析】【分析】（1）本題考查對古代文化的理解。酒文化是中華民族飲食文化的—個重要組成部分。酒是人類最古老的食物之一，它的歷史幾乎是與人類文化史一道開始的。自從酒出現(xiàn)之后，作為一種物質(zhì)文化，酒的形態(tài)多種多樣，其發(fā)展歷程與經(jīng)濟發(fā)展史同步，而酒又不僅僅是一種食物，它還具有精神文化價值。可以從“酒”漢字書法的線條表現(xiàn)力的角度，從字體的形態(tài)寓意角度，從書法字體的演變等角度來談感受。答案不唯一，符合題意即可。（2）本題考查學(xué)生的日常積累。作為一種精神文化它體現(xiàn)在社會政治生活、文學(xué)藝術(shù)乃至人的人生態(tài)度、審美情趣等諸多方面。從積累的詩文名句中選擇與“酒”有關(guān)的名句和故事作答。寫故事時要概述故事內(nèi)容或列舉故事名稱。答案不唯一。（3）本題考查語言表達題，首先要有稱謂；其次交代“酒后不能開車”的原因或理由；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。答案不唯一，符合要求即可。故答案為：（1）我從“酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠流長?；蛭覐摹熬啤弊值溲诺淖煮w造型里仿佛傾聽到了遠古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香。（2）詩文名句：明月幾時有，把酒問青天；醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；故事：杯酒釋兵權(quán)；醉打蔣門神（3）叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？【點評】（1）酒是人類生活中的主要飲料之一。中國制酒歷史源遠流長，品種繁多，名酒薈萃，享譽中外。黃酒是世界上最古老的酒類之一，約在三千多年前，商周時代，中國人獨創(chuàng)酒曲復(fù)式發(fā)酵法，開始大量釀制黃酒。約一千年前的宋代，中國人發(fā)明了蒸餾法，從此，白酒成為中國人飲用的主要酒類。甲骨文、篆書、隸書的“酒”字，都表示是一個象形字，左邊是水，右邊的“酉”字代表盛酒的容器。從書法中的“酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠流長。（2）酒滲透于整個中華五千年的文明史中，從文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、文化娛樂到飲食烹飪、養(yǎng)生保健等各方面在中國人生活中都占有重要的位置。在這個意義上講，飲酒不是就飲酒而飲酒，它也是在飲文化。相關(guān)詩句很多，岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停；五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁；陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔一一唐?李白《將進酒?君不見》；借問酒家何處有一一唐?杜牧《清明》；中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛一一唐?岑參《白雪歌送武判官歸京》。自古文人墨客、遷客騷人，多半好酒，演繹千古傳奇。王羲之醉酒《蘭亭序》名世，張旭酒后狂草驚人；李白斗酒詩百篇，陶淵明的菊花和酒。（3）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，語言要通順明白，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，說清楚飲酒開車的危害，從安全和守法的角度勸說，不能偏離“酒后不能開車”這一勸說主題。19．閱讀下列材料，按要求回答問題。材料一：作為世界唯一的表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個構(gòu)件，都表達著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，“見字如見人”，正是如此。當我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚的筆畫，能感受到作者的不拘一格。中國社會科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認為，漢字手寫不應(yīng)該、也不可能完全被電子輸入所取代。材料二：近年，《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國詩詞大會》等文化節(jié)目倍受人們的關(guān)注。三檔電視節(jié)目的主創(chuàng)都認為，這是由于節(jié)目切中了觀眾心中對于文化、文字知識的渴求。材料三：《通用規(guī)范漢字表》研制組組長、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個社會的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語調(diào)侃、戲謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。長此下去，作為母語的漢字本體就會發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會侵蝕我們的精神和文化。因此我們的社會要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵。（1）閱讀上面三則材料，分別提取三則材料的主要信息。（2）某學(xué)校組織促進同學(xué)們手寫漢字的有關(guān)漢字書寫系列活動。小嵐認為現(xiàn)代化的漢字輸入方式更便捷，手寫已經(jīng)不再重要，這樣的活動沒有必要參加。請你以朋友的身份勸說小嵐積極參加此次活動。（3）漢字中有一類字叫做“會意字”，清代學(xué)者王筠說：“會意者，合二字、三字之意以成一字之意。”請從給定的會意字當中選擇一個，仿照示例對其字義進行解析。會意字：從、吠、休、炙、苗。示例：晶，由三個“日”字構(gòu)成，“日”為發(fā)光體，三個“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思?！敬鸢浮浚?）材料一：漢字即能表意又具書寫美，是不會被電子輸入取代的；材料二：漢字及語言類節(jié)目受歡迎的原因是人們對文化和文字知識的渴望；材料三：寫好漢字的關(guān)鍵是社會要有文化訴求和文化修養(yǎng)。（2）小嵐，漢字不僅蘊含豐富的表意文化，更具有獨特的書寫審美，這些都是傳承千年的寶貴的中國傳統(tǒng)文化，作為中學(xué)生，佇立在時代的洪流中心，我們更應(yīng)肩負起傳承漢字文化的責任，因此希望你能加入到我們的活動中來。（3）從，兩個“人”構(gòu)成“從”，二人相隨，所以“從”是跟從的意思。吠，由“口”和“犬”構(gòu)成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”構(gòu)成，一人在樹旁，因此有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中長出植物，所以“苗”指初生的植物?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從“中國社會科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認為，漢字手寫不應(yīng)該、也不可能完全被電子輸入所取代”“三檔電視節(jié)目的主創(chuàng)都認為