2022年對(duì)高一新生的講話模板

第6頁(yè)共6頁(yè)2022年對(duì)高一新生的講話模板或許你我的昨天過(guò)的充滿愉悅，所有的人都以你我為傲，你我是曾經(jīng)班里老師的寵兒，但無(wú)論有多么光輝的昨天，今天你我又將站在同一起跑線，預(yù)備—聽(tīng)____—起跑，昨天的榮耀無(wú)法取代今天的努力，你見(jiàn)過(guò)一個(gè)牢牢抱緊昨天獎(jiǎng)牌而不愿再在今天賽場(chǎng)上奮斗的運(yùn)動(dòng)員么。所以請(qǐng)跟我一起說(shuō)，告別昨天。又或許你我的昨天過(guò)的并不如意，充滿了別人的冷眼和諷刺，或許你我的昨天充滿了艱辛和汗水，但偏偏天意弄人，你我得到的卻是這么一個(gè)無(wú)奈的結(jié)局，但又有誰(shuí)愿意默默去忍受昨日的這一切苦難，又有誰(shuí)愿意把昨天的痛苦延續(xù)到今天呢。所以請(qǐng)跟我一起說(shuō)，告別昨天。我們所有的昨天，都只是一堆灰燼，除非你我要從中找到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，否則他沒(méi)有一點(diǎn)意義。只有夕陽(yáng)日下的老人，才會(huì)在生命的尾章，在自己曾經(jīng)的回憶中找到一絲滿足與希冀。但你我是熱血沸騰的青年，青春的劇目剛剛拉開(kāi)，人生的美好剛剛向你我展示，相信你我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)去用自己的年輕繪出那美好的高中生活。三年的高中生活短暫而又漫長(zhǎng)，說(shuō)短暫，那是因?yàn)樵谖覀兟L(zhǎng)的一生當(dāng)中，三年真的算不上長(zhǎng)，但卻最值得我們用一生去珍藏，因?yàn)檫@三年里有你我的故事，浸透著你我的苦樂(lè)。說(shuō)漫長(zhǎng)，只有身在其中的你我才能感覺(jué)到升學(xué)的壓力，父母的希望，有時(shí)候，每天都是那沒(méi)完沒(méi)了考試和那鋪天蓋地的作業(yè)，讀了三年高中，你才能深刻體會(huì)到“苦海無(wú)涯”的含義，每一天都可能是腦力的掙扎，是一場(chǎng)意志力的斗爭(zhēng)。東方曾有鳳凰涅磐的故事。鳳凰每三千年都要投入火中，在煉獄中獲得重生，你我經(jīng)過(guò)三年的努力相信都能在三年后找到自己的方向，擁有自己的一片天空。所以在這里作為你們老師的我將對(duì)你們要求：____。希望大家不要帶著一臉劉胡蘭上刑場(chǎng)的大義凌然和黃繼光堵____眼的視死如歸來(lái)上我的語(yǔ)文課。我不是在上課，我是在向大家展示語(yǔ)言文字這種藝術(shù)的____力，你們不是在聽(tīng)課，你們是在領(lǐng)略不同文字與思想的碰撞，一個(gè)超越古今的對(duì)決。而文學(xué)藝術(shù)不同與其他藝術(shù)形式，他要求我們從內(nèi)到外都充滿____，詩(shī)歌是一個(gè)集____與唯美于一身的怪物，戲劇融合了古今人事的沖突，散文充滿了睿智與溫情。在文學(xué)面前，請(qǐng)不要掩飾你的思想，請(qǐng)放下你的矜持，勇敢表達(dá)你內(nèi)心中的情緒。懷疑。在我的課堂上，沒(méi)有權(quán)威，也沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，你可以質(zhì)疑，提出自己的意見(jiàn)，因?yàn)?，在一個(gè)文學(xué)作品面前人人平等，我們追求的是真理，追求的是你自己獨(dú)到的見(jiàn)解，而真理只有在懷疑之后獲得。語(yǔ)文課不是背誦課，不是要讓大家去背誦答案，它是一個(gè)充滿了自由與個(gè)性的課。我的見(jiàn)解，大家可以參考，也可以否定，只要你有你的理由，只要你的理由能夠自圓其說(shuō)。自律。第三點(diǎn)或許跟我的語(yǔ)文課沒(méi)有太大的關(guān)系，但我想這也是一個(gè)成熟的青年人應(yīng)該具有的品質(zhì)，也是很難做到的。2022年對(duì)高一新生的講話模板（二）同學(xué)們。你們都是經(jīng)過(guò)精心挑選、嚴(yán)格考試、脫穎而出才來(lái)到渦陽(yáng)一中的，你們是同齡人中的佼佼者，你們?nèi)雽W(xué)迎來(lái)了無(wú)數(shù)羨慕的眼神和關(guān)愛(ài)的目光，但同時(shí)你們身上也肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望。可以堅(jiān)信，將來(lái)你們一定會(huì)為一中贏來(lái)更高的榮譽(yù)、更大的光榮。同學(xué)們。你們將在一中度過(guò)你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光，希望你們始終謹(jǐn)記“文明、誠(chéng)實(shí)、勤學(xué)、守紀(jì)”的八字要求。我培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是先成人，后成才。我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：第一，做好準(zhǔn)備，迎接高中生活的挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，從今天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名高中生了。高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，初中時(shí)期的完全依賴(lài)于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段。在這個(gè)階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了?？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門(mén)和舊知聯(lián)系較少的科目。面對(duì)這些不同，同學(xué)們?cè)撛趺醋觥Ｗ钪匾囊粭l就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣使人終身受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬(wàn)變。應(yīng)該說(shuō)，你們?cè)诔踔幸呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在后面的培訓(xùn)及開(kāi)學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。一些在初中很好的學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)高中的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備，完成初中到高中的過(guò)渡，迎接高中的挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，你做好了準(zhǔn)備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無(wú)不勝；反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陣來(lái)。多念多背課本知識(shí)，多做多記習(xí)題第二，樹(shù)立理想，做一名優(yōu)秀高中生。人應(yīng)該有理想，沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有追求，就想無(wú)頭的蒼蠅一樣不知道自己現(xiàn)在該干什么。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。周總理少年時(shí)期使立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，后來(lái)他成了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革____家。相反，沒(méi)有理想，沒(méi)有雄心壯志的人必將一事無(wú)成。人應(yīng)該立長(zhǎng)志，萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好，其它興趣愛(ài)好也一無(wú)所成。當(dāng)然，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說(shuō)，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗。第三，珍惜時(shí)間，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。古代著名學(xué)者董迂，年輕時(shí)家境貧寒，但十分好學(xué)，抓緊一切時(shí)間讀書(shū)。他充分利用“三余”來(lái)學(xué)習(xí)，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧。第四，樹(shù)立主人翁意識(shí)，為校爭(zhēng)光。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是一中大家庭中的一員，你們的一舉一動(dòng)，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學(xué)校的形象。所以同學(xué)們必須樹(shù)立主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處想著自己是一中學(xué)生，想著自己是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，不能把等同于一般中學(xué)的學(xué)生，要積極為校爭(zhēng)光。在中學(xué)階段，我希望你們通過(guò)樹(shù)立三種形象來(lái)為校爭(zhēng)光。一是樹(shù)立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象。無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)上或家庭中，都要講文明、守紀(jì)律。二是樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、鉆研的學(xué)子形象。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)一流的好學(xué)生。三是樹(shù)立高素質(zhì)、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示一中學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們，進(jìn)入高中，你們就已經(jīng)