下學期毛筆教案

第1課捺【教學目的】.了解捺有斜捺、平捺之分捺的寫法。3.練習書.3.練習書【教學重點】.了解斜捺、平捺的形態(tài)特點。.通過練習體會斜捺、平捺運筆的不同捺的寫法?！窘虒W準備】筆、墨、紙、小黑板【教學時間】一課時【教學過程】一、導入.小結(jié)上節(jié)課的學習情況，復習撇的寫法.檢查學生握筆姿勢及坐姿。里：整體上看是個梯形的字，橫畫很多，橫畫之間的距離要均勻，豎寫在豎中線上，從橫畫的中央穿過。.生毛筆練習“日、里”二字師巡視，糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢；提示練寫毛筆字可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，所以寫每一筆都要耐心做到每一步。.糾偏。教師就學生存在的普遍問題，進行指導，強調(diào)豎畫要向內(nèi)傾斜）五、展評（對書寫中注意豎畫向內(nèi)傾斜的學生予以表揚，肯定他們是學習的有心人，只有做有心人，寫字才能有長足進步。）六、課堂小結(jié)今天的這堂課我們學習了橫折的寫法，大家在寫的時候要注意兩點：一是它在橫豎上的長短粗細的特點；二是注意寫好折處，就是在轉(zhuǎn)折處稍做停頓，然后向上提筆再右下按，之后才轉(zhuǎn)筆向下力行。我們只要平時能找些時間堅持練習，就一定能把它寫好。【板書設(shè)計】第3課橫折左上起筆一右下按（頓筆）一轉(zhuǎn)筆右行一轉(zhuǎn)折處稍駐、右上輕提筆一右下按一轉(zhuǎn)筆向下力行一輕提筆、頓筆逆收-10-第4課豎鉤【教學目標】.初步學會豎鉤的寫法。.能在運筆過程中體會折鋒、學習帶有豎鉤筆畫的簡單的字。.激發(fā)學生對寫字的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣?！窘虒W重點】.學會豎鉤的寫法。.能在運筆過程中體會折鋒、學習帶有豎鉤筆畫的簡單的字?！窘虒W難點】.初步學會豎鉤的寫法。.能在運筆過程中體會折鋒、學習帶有豎鉤筆畫的簡單的字。【教學過程】一、導入1.出示豎鉤你們認識這位朋友嗎？跟老師一起叫他的名字。2.大家想知道他-11-的運筆嗎？講析豎鉤的運筆，學生書空觀察。3.教師邊范寫邊講解。4.學生在書上練習寫兩個。（教師巡視指導）5.學生評價。二、學寫（未、東）.同學們，我們練好豎鉤就是能用在字里，今天我們來寫兩個帶有豎鉤的字。（未、東）.請你們仔細看看我們新學的筆畫在這兩個字的第幾筆？3.學寫“未”a.請大家看看“未”在田字格中該往哪放，給大家提個醒。b.演示，學生書空，c.觀察、匯報。d.教師邊講解邊示范。4.學寫“東”。a.請大家看看“東”在田字格中該往哪放，給大家提個醒。b.課件演示，學生書空，c.觀察、匯報。d.教師邊講解邊示范。我們已經(jīng)知道了怎樣寫好豎鉤以及帶有豎鉤的兩個字，接下來，我們在本上各寫三個，比一比誰寫的最棒。（學生書寫，播放音樂）四、總結(jié)~12~今天，大家學得非常認真，但要把字寫漂亮，還要經(jīng)常練習，老師希望你們時時處處都用心的練習寫字。第5課提【教學目的】.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學會書寫基本筆畫“提”。.培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。.進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣?！窘虒W重點】.學會書寫基本筆畫“提”。.培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。.進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣?！窘虒W難點】.學會書寫基本筆畫“提”。.進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。【教學時間】一課時一13一【教學準備】筆墨紙【教學過程】一\導入.復習上節(jié)課的主要內(nèi)容。2.指名談談自己的學習收獲。3.板書課題：第13課提4.齊讀課題。二、新授（一）講解“提”書寫要領(lǐng)。.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。.講解筆順。.再次范寫，讓學生說說自己看到的“提”有什么特點。分小組討論。.教師分析講解。書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。書寫時應該注意區(qū)別。.指名說一說提怎樣書寫。-14-.師邊講解邊示范。（二）學生練習書寫提，師巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶提的字。.出示范字。.指名認讀。.指名說筆順，書空。.帶領(lǐng)學生分析書寫要領(lǐng)。.演示書寫過程。.學生練習書寫，教師巡視指導。第6課豎折【教學目的】.在老師的講解引導下，了解掌握豎折的書寫要領(lǐng)；.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學會書寫基本筆畫“豎折。.培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。-15-.進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣?！窘虒W重點】1.了解掌握豎折的書寫要領(lǐng)；.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學會書寫基本筆畫“豎折。.培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力?！窘虒W難點】：.了解掌握豎折的書寫要領(lǐng)。.學會書寫基本筆畫“豎折。【教學時間】一課時【教學過程】一、導入復習上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談談自己的學習收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授（一）講解”豎折“書寫要領(lǐng)。.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。-16-.講解筆順。.再次范寫，讓學生說說自己看到的”豎折“有什么特點。分小組討論。.教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：下筆寫豎（有長、短之分），頓筆后向右寫橫，收筆較重。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。.指名說一說豎折怎樣書寫。.師邊講解邊示范。（二）學生練習書寫豎折，師行間巡視輔導。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。（三）學習書寫帶豎折的字。.出示范字。.指名認讀。.指名說筆順，書空。.帶領(lǐng)學生分析書寫要領(lǐng)。-17-.演示書寫過程。.學生練習書寫，教師行間巡視。-18-.板書課題：捺的寫法。.學生自學，了解本課的學習內(nèi)容捺的寫法。二、了解捺的基本形態(tài)，學寫“捺”.出示小黑板，看看這兩種捺筆有何不同？.認識斜捺和平捺，體會各自形態(tài)特點。.師范寫“斜捺”。.生說說運筆特點.師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點：起筆藏鋒，行筆中鋒由輕到重。至捺腳處向右漸漸提筆出鋒。.評議。有兩種病筆：“翹筆”和“長尾”.同樣方法學習平捺的寫法.評議學生作品，注意平捺運筆與斜捺的不同：起筆稍頓，行筆右上很短，接著向右下（教平）行筆由輕到重，出捺腳向右上。.指名上臺寫，集體評議。（1）生練寫（2）互相評議三、毛筆字書寫指導.帶有“斜捺”的字。（1）出示小黑板：入一2一(2)觀察這幾個字的共同特點：都帶有“斜捺”(3)師范寫“入”生觀察師的運筆方法(4)生練寫“入”(5)集體評議。.帶有“平捺”的字。(1)出示小黑板：之過送延(2)用同樣的方法練寫這幾個字(3)評議：運筆方法(不要寫成弓形)、間架結(jié)構(gòu)。四、優(yōu)秀作品展評【板書設(shè)計】第1課捺向上逆鋒入筆頓筆折鋒向右下行筆提筆收鋒，鋒從中出，力送鋒尖一3一【教學目的】.了解點有左點、右點、長點之分點的寫法。.比較三種點的形態(tài)特點及用筆方法的不同點的寫法。3.學習書寫這三種點及帶有“點”筆的幾個字?！窘虒W重點】.點的寫法比較左點、右點、長點的形態(tài)特點及用筆方法。.學習書寫帶有“點”筆的幾個字，注意運筆方法及間架結(jié)構(gòu)。【教學準備】筆、墨、紙、小黑板【教學時間】一課時【教學過程】一、導入新課.請學生欣賞幾幅書法作品，點的寫法激發(fā)學習軟筆書法的興趣。表揚前幾節(jié)課中表現(xiàn)認真的同學，調(diào)動學生學習的積極性。.今天呀我們學習“點”的寫法，看看哪些同學的點寫得最漂亮。3.板書課題4.現(xiàn)在我們先來比比誰的“雙姿”最正確。檢查學生的執(zhí)筆姿勢和坐姿。二、學習“點”的寫法1.出示三種點，它們是一家三兄弟，長得很相象。請你仔細來觀察，怎樣才能分得清？學生觀察后說不同：左點、右點和長點2.師教寫“左點”(1)師邊范寫邊強調(diào)要點：起筆露鋒，行筆筆鋒偏左，邊行邊按,收筆藏鋒。(2)生再隨師一起練寫(3)小組評議(4)師評：左點注意不要寫成“粗頭”(5)生再練寫.同樣方法教學生學寫“右點和長點”.(1)小組內(nèi)交流。(2)集體交流、評議。(3)注意長點用筆方法與右點相同，只是形態(tài)較長三、毛筆字書寫指導.小黑板出示：下主下。.仔細觀察，看誰的眼睛亮!一5一(1)這九個字都有點，分別是什么點呢？(2)請生回答.師范寫“下”生觀察師的運筆方法。注意左點不要寫成粗頭.生練寫.評議.出示“主”字(1)這個字由幾個點組成？分別是什么點？(2)生觀察后回答(3)師范寫(4)生練習寫(5)評議：最后一筆右點不要寫成“凹腹”；左邊三點的大小要有變化.學寫“主”字。(1)學生讀帖、練習寫“主”同桌互評(2)集體講評(3)強調(diào)要點：最后一筆長點不要寫成尖尾。.生練習書寫.講評四、優(yōu)秀作品展評一6一【板書設(shè)計】第2課點左點右點長點第3課橫折【教學目標】.初步學會橫折的寫法。.能在運筆過程中體會折鋒、學習帶有橫折筆畫的簡單的字。.激發(fā)學生對寫字的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣?！窘虒W重點】.學會橫折的寫法。.能在運筆過程中體會折鋒、學習帶有橫折筆畫的簡單的字?！窘虒W難點】.初步學會橫折的寫法。.能在運筆過程中體會折鋒、學習帶有橫折筆畫的簡單的字?！窘虒W過程】~7~一、組織教學，檢查學習用具二、激趣引入課件展示書法名家作品，師：我們來欣賞一下一些書法名家的作品,這些字寫得漂亮嗎？硬筆書法也是我國名族文化之一，今天我們就繼續(xù)學寫字。三、點撥難點、突出重點（一）橫折的特點。.師：我們已經(jīng)學寫過橫畫、豎畫，誰還記得它們的寫法？生和老師一起回憶：教師用毛筆在黑板上用水書寫，學生跟著用手指書空，邊寫邊說運筆過程。課件出示：橫的寫法：左上起筆一右下按（頓筆）一轉(zhuǎn)筆右行一右上輕提筆一頓筆回收豎的寫法：左上起筆一右下按（頓筆）一轉(zhuǎn)筆向下力行一出鋒收筆（懸針）輕提筆、頓筆回收（垂露）.師：今天我們來學習橫折的寫法。板書課題：橫折的寫法課件出示橫折筆畫，請同學們仔細觀察一下橫折有什么特點？（1.橫折是由橫和豎組成；2.橫細豎粗；3.豎部分稍稍向內(nèi)傾斜）一8一（二）橫折的寫法。.師：同學們能不能根據(jù)橫畫和豎畫的寫法，試著總結(jié)一下橫折的寫法？生討論后，指名交流.師邊寫邊引導學生口述橫折的寫法，生同時書空小結(jié)橫折的寫法（板書）：左上起筆一右下按（頓筆）一轉(zhuǎn)筆右行一轉(zhuǎn)折處稍駐、右上輕提筆一右下按