中考物理各知識(shí)點(diǎn)要求提綱

......中考物理各知識(shí)點(diǎn)要求綱領(lǐng)第一部分聲現(xiàn)象考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生和流傳這是中考取出現(xiàn)很多的一個(gè)考點(diǎn)。要正確解答這類考題就必然掌握：（1）聲音的產(chǎn)生條件，固體、液體平和體都能夠因振動(dòng)而發(fā)出聲音；（2）聲音的流傳需要介質(zhì)，聲音在介質(zhì)中以聲波的形式流傳，在不同樣介質(zhì)中聲流傳的速度不同樣；（3）回聲及其應(yīng)用?？键c(diǎn)二：樂音的三要素、噪聲中考取多次出現(xiàn)此考點(diǎn)，一般分值為1分。解答此類題的重點(diǎn)是掌握：（1）樂音的三要素，即音調(diào)、響度和音色，并能經(jīng)過研究實(shí)驗(yàn)總結(jié)出影響三要素的要素；（2）樂音和噪聲的差別，主要從環(huán)保角度和物理角度對(duì)二者進(jìn)行了區(qū)分；（3）聯(lián)合實(shí)例理解怎樣減弱噪聲的危害?？键c(diǎn)三：聲怎樣傳達(dá)信息和能量這里所波及的聲不可是是我們常說的可聽聲，還包括超聲波和次聲波。回聲定位、診療疾、病、檢查機(jī)械故障等等，都是利用聲攜帶的信息工作的。聲波是一種顛簸，能傳達(dá)能量、沖刷精巧機(jī)械、擊碎體內(nèi)結(jié)石等等，都是利用聲傳達(dá)的能量工作的。第二部分力學(xué)一、運(yùn)動(dòng)和力考點(diǎn)一：長(zhǎng)度的測(cè)量、物體的運(yùn)動(dòng)第一，要會(huì)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，我省中考獨(dú)自察看長(zhǎng)度測(cè)量技術(shù)的試題很少，主要出現(xiàn)在能對(duì)平常物品的長(zhǎng)度進(jìn)行估計(jì)。一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)不同樣的參照物來說是不同樣的，察看參照物的選擇和判斷是近幾年中考命題必考內(nèi)容；應(yīng)用速度公式進(jìn)行速度、時(shí)間和行程的簡(jiǎn)單運(yùn)算，這類計(jì)算經(jīng)常與簡(jiǎn)單機(jī)械的功和功率的問題聯(lián)合在一同?？键c(diǎn)二：力的看法和作圖的察看理解力的看法主要圍繞著力的相互性、力的三要素、力的作用收效和力的表示圖的畫法等主要知識(shí)張開?？键c(diǎn)三：摩擦力的察看會(huì)甄別摩擦力的產(chǎn)生條件和判斷摩擦力方向；研究影響滑動(dòng)摩擦力的要素過程中的實(shí)驗(yàn)方法；對(duì)生活中增大和減小摩擦的事例進(jìn)行鑒別?？键c(diǎn)四：物體受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的察看主要利用牛頓第必然律、慣性和二力平衡的知識(shí)，解決慣性問題和解析慣性現(xiàn)象，判斷物體受力能否平衡，經(jīng)過物體不受力或受平衡力和受非平衡力的不同樣條件判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變。近幾年，本知識(shí)點(diǎn)的命題越來越貼近生活，要能夠利用規(guī)律解析實(shí)詰問題。二、質(zhì)量與密度考點(diǎn)一：物體的質(zhì)量質(zhì)量的測(cè)量（主要指固體和液體），這里波及天平的使用，這也是中考每年必考的熱點(diǎn)試題；常有物體質(zhì)量的估測(cè)，如一本物理課本、一塊橡皮一枚雞蛋的質(zhì)量或?qū)W生的體重等，這是我省命題多年固定試題?？键c(diǎn)二：物體的體積主要包括①體積單位的換算；②聯(lián)合密度知識(shí)對(duì)常有物體體積的估測(cè)；③測(cè)量物體（固體和液體）的體積，量筒和量杯的使用是重點(diǎn)察看重點(diǎn)。近幾年，一些特別物體體積的測(cè)量也是命題熱點(diǎn)，如規(guī)則物體、吸水性物體等，要能夠評(píng)估各樣測(cè)量體積的方法。學(xué)習(xí)參照......考點(diǎn)三：密度看法及有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算密度看法是初中要求最高的看法。要求a.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)理解密度看法，成立密度看法的過程和方法在物理學(xué)中有其代表性；b.試一試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題；c.能利用密度看法解說生活、科技中一些有關(guān)現(xiàn)象;d.會(huì)測(cè)固、液體的密度?？键c(diǎn)四：密度的測(cè)量利用ρ=m／V，間接測(cè)量物質(zhì)的密度，能夠轉(zhuǎn)變成測(cè)量質(zhì)量和體積兩個(gè)問題。（一）測(cè)量質(zhì)量的方法：1．固體：用天平測(cè)量；2.液體：為提高測(cè)量正確度，常采用差量法，m=M－m′。（二）測(cè)體積的方法：1．液體：用量筒測(cè)量；2．固體：(1)形狀規(guī)則的固體(2)形狀不規(guī)則的固體：①不溶于水；②溶于水。(3)溢水法。密度測(cè)量還能夠聯(lián)合浮力、壓強(qiáng)知識(shí)間接測(cè)量，在測(cè)量過程中，利用到了初中力學(xué)大部分測(cè)量器材，綜合了多方面的力學(xué)知識(shí)，所以這是是中考命題實(shí)驗(yàn)研究部分的熱點(diǎn)。三、壓強(qiáng)與浮力考點(diǎn)一：研究影響壓力作用收效的要素，增大和減小壓強(qiáng)的方法中考命題中常有實(shí)驗(yàn)研究試題出現(xiàn)，主要察看控制變量法的使用。改變壓力的大小或改變受力面積的大小是增大或減小壓強(qiáng)的方法，要能夠甄別生活中增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例。能夠進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算，這是中考計(jì)算知識(shí)點(diǎn)的必考項(xiàng)，但近幾年試題得分很低，原因在于學(xué)生不認(rèn)真審題、不重視單位換算?？键c(diǎn)二：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)對(duì)液體壓強(qiáng)來說，實(shí)驗(yàn)研究是重點(diǎn)，其次是定性解析和比較，再次是公式p=ρgh簡(jiǎn)單應(yīng)用。連通器利用了液體壓強(qiáng)的原理考點(diǎn)三：氣體壓強(qiáng)氣體壓強(qiáng)是中考命題理化綜合的知識(shí)點(diǎn)，但中考復(fù)習(xí)一般不作定量計(jì)算的要求?？键c(diǎn)四：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系這是課標(biāo)相對(duì)綱領(lǐng)新增知識(shí)點(diǎn)，中考每年必考，但分值都不大?？键c(diǎn)五：對(duì)浮力的研究，物體的浮沉課標(biāo)中對(duì)浮力的實(shí)驗(yàn)研究要求較高，復(fù)習(xí)中應(yīng)值得關(guān)注。對(duì)浮力知識(shí)的理解，物體的浮沉條件是首要的。（1）物體下沉，重力大于浮力，G＞F,ρ(物)＞ρ(液)；（2）物體上浮，重力小于浮力，G＜F,ρ(物)＜ρ(液)；（3）物體懸浮，重力等于浮力，G=F,ρ(物)=ρ(液)?？键c(diǎn)六：浮力的利用中考命題對(duì)浮力的定量計(jì)算要求有所降低，阿基米德定律公式F浮=ρgV排有時(shí)會(huì)在題目中給出，可是它與二力平衡的聯(lián)合在中考取常有，同時(shí)也增加了難度，甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)三力平衡問題，如用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力時(shí)，F(xiàn)(浮)=G－F(拉)。四、簡(jiǎn)單機(jī)械、功和機(jī)械能考點(diǎn)一：杠桿及其平衡條件在理解力臂看法基礎(chǔ)上，鑒別省力杠桿、費(fèi)勁杠桿及等臂杠桿，并正確地畫出杠桿力臂表示圖；并在理解和嫻熟運(yùn)用杠桿平衡條件基礎(chǔ)上解析各物理量的關(guān)系和杠桿在實(shí)質(zhì)生活中的應(yīng)用。本知識(shí)點(diǎn)是中考命題熱點(diǎn)，重點(diǎn)應(yīng)放在與平常生活聯(lián)合的鑒別性試題，波及杠桿平衡條件的簡(jiǎn)單計(jì)算一般不宜過難?？键c(diǎn)二：滑輪和滑輪組的察看關(guān)于滑輪和滑輪組，要會(huì)確定定、動(dòng)滑輪，依據(jù)它們的特點(diǎn)，確定繞法和省力關(guān)系。此知識(shí)點(diǎn)平常與功和功率、機(jī)械效率聯(lián)合進(jìn)行察看?？键c(diǎn)三：功和功率學(xué)習(xí)參照......課標(biāo)對(duì)功的看法要求較低，能經(jīng)過鑒別做功的兩個(gè)必要要素，判斷力能否做功?？墒怯捎诠β屎蜋C(jī)械效率的計(jì)算要求較高，是中考命題有關(guān)計(jì)算知識(shí)點(diǎn)的必考項(xiàng)，功（合用功、總功和額外功）的計(jì)算必然要求也就較高。理解功率的看法，注意弄清功率與功和做功時(shí)間的關(guān)系?？键c(diǎn)四：機(jī)械效率的察看理解和判斷清楚總功、合用功和額外功，分清額外功的產(chǎn)生條件，會(huì)研究斜面和滑輪組的機(jī)械效率，對(duì)額外功的產(chǎn)生原因進(jìn)行解析，進(jìn)行有關(guān)機(jī)械效率的運(yùn)算。命題會(huì)經(jīng)過選擇題、填空簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)研究題和計(jì)算題各樣形式察看機(jī)械效率?？键c(diǎn)五：機(jī)械能，機(jī)械能與其他形式能之間的轉(zhuǎn)變正確理解機(jī)械能（動(dòng)能和重力勢(shì)能）的影響要素，設(shè)計(jì)研究機(jī)械能影響要素的實(shí)驗(yàn)，在不同樣狀況特別是實(shí)質(zhì)狀況下判斷動(dòng)能和勢(shì)能（主要指重力勢(shì)能）的大小和轉(zhuǎn)變。機(jī)械能與其他形式能之間的轉(zhuǎn)變，是每年中考必考內(nèi)容，這里主要說的是摩擦生熱——機(jī)械能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)變問題。第三部分光現(xiàn)象考點(diǎn)一：光的直線流傳只有在同種、平均、透明介質(zhì)中，光才是沿直線流傳的，小孔成像和不透明阻攔物后影子的形成，都是光沿直線流傳的例證。中考命題要修業(yè)生能在各樣光現(xiàn)象中正確鑒別出這些例證。光在不同樣介質(zhì)中的流傳速度是不同樣的，在真空中流傳速度最大?？键c(diǎn)二：理解光的反射定律。知道鏡面反射和漫反射光發(fā)生反射時(shí)依據(jù)光的反射定律，由此決定了反射光芒的地點(diǎn)。中考命題常以作圖題出現(xiàn)。常有的絕大多數(shù)反射面都會(huì)發(fā)生漫反射，教室里的黑板用毛玻璃、電影幕布用粗布，都是為了使不同樣方向的人都能看到反光物體。而黑板用久了，局部會(huì)“晃眼”，就是由于發(fā)生了鏡面反射?？键c(diǎn)三：研究平面鏡成像特點(diǎn)研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中要明確：①為什么用薄玻璃板代替平面鏡達(dá)成此實(shí)驗(yàn)?②實(shí)驗(yàn)中為什么要用兩個(gè)等長(zhǎng)的蠟燭?該考點(diǎn)命題集中在①實(shí)驗(yàn)研究；②作光路圖；③成像規(guī)律的應(yīng)用?？键c(diǎn)四：知道光的折射現(xiàn)象及折射規(guī)律近幾年的命題更多地傾向察看學(xué)生區(qū)分生活現(xiàn)象是屬于光的反射仍是折射，或是由于光的直線流傳造成的?？键c(diǎn)五：研究凸透鏡成像規(guī)律，認(rèn)識(shí)凸透鏡成像的應(yīng)用在進(jìn)行此研究實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：①將透鏡正對(duì)陽光，能夠粗測(cè)透鏡焦距；②三心等高，即蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度上；③像確實(shí)定；④成實(shí)像時(shí)的規(guī)律。⑤本研究中對(duì)數(shù)據(jù)的解析與論證環(huán)節(jié)是命題熱點(diǎn)，應(yīng)予以關(guān)注。生活中常碰到的凸透鏡，如老花鏡、盛有水的玻璃杯、圓形魚缸、照相機(jī)的鏡頭、眼球、放大鏡、幻燈機(jī)等，其成像規(guī)律。實(shí)質(zhì)應(yīng)用中，經(jīng)常波及鏡頭和儀器的調(diào)治問題，而這一類問題對(duì)學(xué)生來說經(jīng)常是一個(gè)難點(diǎn)。眼睛及眼鏡是近來幾年各地中考試題的一個(gè)熱點(diǎn)。第四部分電學(xué)一、電路歐姆定律考點(diǎn)一：電路連結(jié)電路實(shí)物圖是中考必考內(nèi)容，應(yīng)會(huì)用筆畫線連結(jié)電路?？键c(diǎn)二：串、并聯(lián)電路中電壓、電流、電阻的特點(diǎn)知道串、并聯(lián)電路中電流、電壓及電阻的特點(diǎn)；能夠正確使用電流表、電壓表，并能夠正確讀數(shù)；知道電阻是導(dǎo)體自己的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體資料、長(zhǎng)度、橫截面積及溫度有關(guān)，學(xué)習(xí)參照......與導(dǎo)體兩頭的電壓、電流沒關(guān)；在研究“影響導(dǎo)體電阻的要素”的實(shí)驗(yàn)中，能夠依據(jù)控制變量法，選擇出合適的資料，本研究重在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的解析論證?？键c(diǎn)三：歐姆定律近來幾年中考命題的趨勢(shì)，主要重視應(yīng)用定律的簡(jiǎn)單計(jì)算、伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)題，在研究中主要重視過程與方法的察看；歐姆定律的知識(shí)在生活中的應(yīng)用解析，聯(lián)系家用電器的計(jì)算等等，貼近生活，聯(lián)系實(shí)質(zhì)。利用歐姆定律判斷電路的故障問題，素來是中考命題的熱點(diǎn)。二、電功率這是初中物理的重點(diǎn)之一，擁有較強(qiáng)的綜合性和合用性，復(fù)習(xí)時(shí)要注意和串、并聯(lián)電路及歐姆定律的有關(guān)知識(shí)聯(lián)系，進(jìn)行綜合運(yùn)用的練習(xí)，更要注意聯(lián)系生活生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)解決有關(guān)的實(shí)詰問題．本章在各地的中考題中出現(xiàn)的頻次很高，中考察看的重點(diǎn)和熱點(diǎn)是：考點(diǎn)一：電能這個(gè)知識(shí)點(diǎn)主要以填空題的形式出現(xiàn)，需要同學(xué)認(rèn)識(shí)電能在為我們服務(wù)時(shí)，能量是怎樣轉(zhuǎn)變的以及電能的單位；電能表測(cè)量電能的兩種方法?？键c(diǎn)二：能夠差別額定功率與實(shí)質(zhì)功率額定功率是指用電器在額定電壓下，正常工作時(shí)的功率；實(shí)質(zhì)功率是指燈泡實(shí)質(zhì)耗費(fèi)的功率，是用電器在某一電壓下的功率，不同樣電壓下，用電器的實(shí)質(zhì)功率不同樣?？键c(diǎn)三：測(cè)量小燈泡的功率測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，是電學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，在中考題中出現(xiàn)的頻次很高，察看的方面主要有以下幾個(gè)方面：①畫出設(shè)計(jì)的電路圖；②連結(jié)實(shí)物或許查找實(shí)物圖的錯(cuò)誤之處；③選擇電壓表、電流表合適的量程以及會(huì)讀電壓表和電流表示數(shù)；④能夠找到并計(jì)算出小燈泡的額定電壓?？键c(diǎn)四：焦耳定律①需要知道電流的熱效應(yīng)，理解其中能量的轉(zhuǎn)變狀況；②經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，知道電流的熱效應(yīng)與哪些要素有關(guān)；③在實(shí)驗(yàn)中能夠正確地運(yùn)用控制變量法去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。④能夠利用焦耳定律進(jìn)行電熱的簡(jiǎn)單計(jì)算，這是電學(xué)與熱學(xué)計(jì)算的聯(lián)合點(diǎn)?？键c(diǎn)五：家庭電路以及安全用電安全用電要分三個(gè)方面去認(rèn)識(shí)：一是從組成電路形成電流的角度去認(rèn)識(shí)；二是學(xué)習(xí)歐姆定律今后要從電壓高低、電阻大小對(duì)安全性的影響來學(xué)習(xí)；三是學(xué)習(xí)電功率今后主要從電流的熱效應(yīng)方面商議設(shè)施安全的問題。上一章已波及前兩個(gè)方面，本章只波及第三方面，可是總復(fù)習(xí)時(shí)務(wù)必要將三方面綜合聯(lián)系起來。第五部分熱學(xué)部分一、物態(tài)變化考點(diǎn)一：溫度和溫度計(jì)測(cè)量溫度要用溫度計(jì)，溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制成的。溫度計(jì)的使用方法；注意體溫計(jì)與一般溫度計(jì)在構(gòu)造上和使用方法上的不同樣，這是命題熱點(diǎn)?？键c(diǎn)二：物態(tài)變化——消融和凝結(jié)物質(zhì)常有的狀態(tài)有固、液、氣三種狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)六種狀態(tài)變化，其吸放熱狀況如圖所示。晶體消融成液體必然知足兩個(gè)條件?？键c(diǎn)三：物態(tài)變化——汽化和液化汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。液化有兩種方法。深秋窗戶上的水珠是產(chǎn)生在玻璃內(nèi)側(cè)；夏天空調(diào)屋的玻璃窗上的水珠則產(chǎn)生在玻璃外側(cè)。這兩個(gè)現(xiàn)象中發(fā)生的都是液化現(xiàn)象。深秋，室內(nèi)溫度高于室外溫度，室內(nèi)空氣中的水蒸氣碰到冷玻璃放熱，會(huì)在內(nèi)側(cè)形成水珠；而夏天的空調(diào)屋內(nèi)，室內(nèi)溫度低于室外溫度，室外空氣中的水蒸氣碰到冷玻璃放熱，會(huì)在外側(cè)形成水珠。學(xué)習(xí)參照......考點(diǎn)四：物態(tài)變化——凝華和升華判斷物態(tài)變化的種類，重點(diǎn)是確定發(fā)生變化前后物質(zhì)的狀態(tài)，圖10-1就是六種物態(tài)變化的表示圖。對(duì)物態(tài)變化應(yīng)注意三點(diǎn)：①從生活現(xiàn)象中（特別是水循環(huán)中）正確鑒別出它們；②能利用物態(tài)變化中的吸熱（或放熱）現(xiàn)象解說一些現(xiàn)象；③在晶體消融（或凝結(jié)）和液體沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)是本章實(shí)驗(yàn)研究的熱點(diǎn)。二、熱和能考點(diǎn)一：分子動(dòng)理論和內(nèi)能認(rèn)識(shí)原子的核式構(gòu)造。分子動(dòng)理論的基本看法。分子動(dòng)理論是理化聯(lián)合最好的內(nèi)容之一，一般在理化綜合選擇題中必然出現(xiàn)。要能夠用分子動(dòng)理論的看法，從微觀角度解說生活中諸多現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)內(nèi)能要從內(nèi)能的改變下手，做功和熱傳達(dá)是改變物體內(nèi)能的兩種門路。內(nèi)能的改變必然陪同其他物體內(nèi)能或其他形式能的變化，要能夠解析這些能量的變化，這是命題熱點(diǎn)?？键c(diǎn)二：比熱容和熱量比熱容看法，要理解在成立比熱容看法的過程中使用的物理研究方法。水的比熱容較大，這一特點(diǎn)在生活中經(jīng)常被用到，要能夠利用它解說有關(guān)問題。要能夠計(jì)算簡(jiǎn)單的熱傳達(dá)問題。熱值反應(yīng)的是某種物質(zhì)的一種焚燒特點(diǎn)，同時(shí)反應(yīng)出不同樣燃料焚燒過程中