小學上學期教學工作計劃錦集七篇

小學上學期教學工作計劃錦集七篇小學上學期教學工作計劃篇1一.班級情況一(5)班有學生50人,其中男生27人,女生23人.剛剛踏入一年級的小朋友,對學校的學習、規(guī)章制度等感到很陌生,加之學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習.這就需要班主任對學生進行常規(guī)教育,培養(yǎng)他們的自理能力、不錯的學習習慣等,為以后的學習和生活打好基礎.二.指導思想以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生不錯的行為習慣和道德意識,加強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,樹立不錯的班風,形成不錯的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!三.工作思路(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體.1.訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀.2.訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到匯編快,紀律強,效果好.3.做好早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好.4.建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法.實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生不錯的勞動習慣.5.培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用.民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會.(二)對學生進行思想品德教育.1.利用班隊會對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,學生以此為范,導之于行.2.利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育.3.結合生活情境,適時對學生進行品德教育.(三)教育學生努力學習.1.密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提升學生的學習興趣.2.加強對學生的學法指導,讓學生不但樂學,而且會學.(四)關心學生身心健康.1.對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識.2.教育學生加強體育鍛煉,加強體質(zhì).3.教育學生養(yǎng)成不錯的生活習慣.要尤其關心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖.4.在班級中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育.(五)加強與家長的合作1.建立學校家庭電話互訪制度.班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有"孩子就在身邊"的感覺.2.通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系.爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力.四.各月活動九月份1.培養(yǎng)學生不錯的學習習慣.2.帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》.3.慶祝教師節(jié),教學生對每位任課教師說一句祝福的話.十月份1.對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽.2.入隊前教育,幫助學生初步掌握隊的知識.3.鞏固學生的學習習慣.4.培養(yǎng)班干部隊伍.十一月份1.培養(yǎng)學生的自理能力.2.培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣.十二月份訓練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學.一月份引導學生形成正確的學習態(tài)度,掌握正確的學習方法.小學上學期教學工作計劃篇2根據(jù)X區(qū)教育局20xx年度《工作報告》精神和本學期教育行政工作會精神，為進一提升我校教學質(zhì)量，切實“減負提質(zhì)”，結合我校實際，制定本學期教學工作計劃。（一）加強教學常規(guī)管理。建立健全教學管理制度，規(guī)范教學工作管理流程。健全從課程管理到課堂教學日常管理，教學質(zhì)量管控，教研活動管理等系列教學管理的制度建設。發(fā)揮校委會的決策作用，教導處的管理職能，和教研組的業(yè)務組織陣地作用。堅持領導深入課堂，領導兼課和聽課達標。領導深入教研組活動，實際參與和指導。做好有效教學準備，任課老師能根據(jù)課標和學情制訂教學案和預習學案、當堂檢測。根據(jù)減負提質(zhì)的要求合理布置作業(yè)。教導處做好指導、檢查和評價、記錄。建立健全學生綜合素質(zhì)評價體系，做好學生成長檔案袋的記載補充工作。（二）大力提升學校教學質(zhì)量和綜合辦學水平，突出學校辦學特色，培養(yǎng)適應當前素質(zhì)教育總體要求和農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展要求的德能兼?zhèn)涞娜瞬?。以新課程標準為指引，樹立科學的質(zhì)量觀。深化課程改革，不斷改善教學方法，以信息技術等現(xiàn)代化手段引領課堂教學。培養(yǎng)學生的口語表達能力和書面表達能力，切實加強寫字教學，重視軟筆書法的練習。通過開展誦讀、演講、辯論等活動提供學生能力和才藝的展示平臺。通過開展豐富的讀書活動，使學生增多閱讀量，培養(yǎng)閱讀興趣，有不錯的讀書習慣，開闊視野，陶冶情操。（三）加強體育藝術類課程的教學質(zhì)量。落實區(qū)“藝術體育2+1+1工程”的要求，充分保障每個學生都有適合自身的項目進行學習和鍛煉。搞好大課間，開展戶外陽光體育活動，充分保證學生每天不少于一小時的體育活動時間。不擠占體育藝術課程的時間。（四）加強教師隊伍建設。1.做好教師校本培訓工作，不斷提升教師業(yè)務素質(zhì)。發(fā)揮骨干教師的輻射作用，利用業(yè)務學習、教研組活動等對年輕教師開展課標提升培訓、職業(yè)道德培訓、心理健康培訓、教育技術培訓等。使教師各有所專、各有所長，同時具備作為一名合格小學教師的全面素質(zhì)。支持教師參加區(qū)以上級的繼續(xù)教育和各類業(yè)務提升培訓，強調(diào)學有所成，學有提升，學習成果應用于教學實踐。各類培訓重視跟蹤考核和學業(yè)評價，把培訓情況作為骨干教師考核、教師業(yè)務考核的依據(jù)。2.加強教師職業(yè)道德教育，重視教師心理健康疏導調(diào)適，通過科學的管理制度建設規(guī)范教師教學行為，激發(fā)隊伍潛能，調(diào)動教師創(chuàng)造性的工作積極性。根據(jù)國家和本市師德規(guī)范要求，貫徹落實市區(qū)有關教師師德和行風建設的各項文件，對教師有償補課、體罰和變相體罰學生，違規(guī)亂訂教輔導資料等行為“零容忍”。提倡教師有愛崗敬業(yè)，廉潔自律，顧全大局的不錯職業(yè)操守。依法依規(guī)對教師考勤、工作效能進行考核。（五）校本研修和教研組活動。教研組活動常態(tài)化，探索基于我校校情的集體備課方式。有重點地搞好主題校本教研活動。把教師基本功訓練作為教研活動的重要內(nèi)容。鼓勵和加強教師自主學習、互相學習，廣泛開展教師間互相聽評課活動。聽課時數(shù)達標。做好各項活動的圖像資料和檔案保存。繼續(xù)做好和創(chuàng)新網(wǎng)絡教研。鼓勵教師參加區(qū)以上級教研活動和競賽活動，推動教師在公開課、基本功競賽、科研課題、教育論文、學生輔導等方面多出成果。增加教師參與上級活動及獲得獎勵情況在教師工作考核中的體現(xiàn)。（六）重點工作的安排。1.XX月份：1）學生暑期讀書成果評選活動。2）學?！坝行Ы虒W公開開課”評比活動。3）“五種課型”區(qū)級評比。2.XX月份：1）“一比一訪三走進”區(qū)級成果參評。2）藝體2+1+1區(qū)級展示及“亮點”走比看。3.XX月份：1）骨干教師考核考評匯總，報送結果。2）期中階段教學質(zhì)量評估。3）師生寫字評比活動。4.XX月份：1）城鄉(xiāng)校際合作成果匯報活動。2）期末復習和“ABC”測試準備。5.20xx年XX月：1）教學質(zhì)量分析。2）教學工作總結。小學上學期教學工作計劃篇3任教班級學生現(xiàn)狀分析1.學習習慣和興趣：三2）班共有學生57人，總體說來，不錯的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習數(shù)學的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待加強。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。2.基礎知識和基本技能：1）絕大多數(shù)的學生已經(jīng)掌握上半學期所學的知識，并能利用這些知識解決簡單的實際問題。2）部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。3）個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。教學任務目的和要求1.知識與技能方面①會口算整百數(shù)除以一位數(shù)，比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)，比較容易的兩位數(shù)乘整十數(shù)。能筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，能筆算一位小數(shù)的加減法。能估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之一米，幾角是十分之幾元。能結合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小。②能指出由4個同樣大小的正方體拼成的物體的三視圖，能根據(jù)經(jīng)較簡單的視圖要求拼搭物體。結合實例感知生活中常見的平移，旋轉(zhuǎn)，對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形和對稱軸。能在方格紙上把簡單的圖形平移，能動手制作簡單的軸對稱圖形。結合實例理解面積的含義，認識面積單位。③結合實例了解平均數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，會用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的狀況。2．數(shù)學思考方面在解決問題的過程中，學會進行簡單的、有條理的思考，并在與同伴交流中逐步學會清晰地表達自身的觀點；能應用學到的數(shù)學知識，解決日常生活中的一些簡單的實際問題，并在解決這些問題過程中初步體會到現(xiàn)實生活中蘊含大量的數(shù)學信息。3．情感與態(tài)度方面感受數(shù)學和日常生活密切聯(lián)系，體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中一些現(xiàn)象，逐步產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，能積極參與數(shù)學活動；學習客觀地評價自身與評價他人。教材重點難點重點：①使學生掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計算法則，能比較熟練地筆算一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（積在萬以內(nèi)）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法（被除數(shù)在萬以內(nèi)），掌握乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習慣；②使學生比較熟練地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）和相應的除法，一個因數(shù)和除法是和整十數(shù)的乘、除法；使學生認識時間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數(shù)，會用24時計時法表示時刻；③使學生掌握四則混合運算順序，能比較熟練地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題和兩步應用題。難點：分數(shù)意義的理解。理解平面圖形面積的含義，能正確計算長方形、正方形和其他簡單平面圖形的面積。主要教學措施1．努力創(chuàng)設和諧、寬松、民主的課堂學習氛圍，切實做到以學生為中心，尊重、愛護每一位學生，因人因材施教，使每位學生都有收獲，都能享受到成功的愉悅。2．堅持學生的學習習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成一絲不茍、認真作業(yè)，細心檢驗的學習習慣，養(yǎng)成整理錯題集，在班級中成立“一幫一”的學習小組，每天進行“錯題一掃清”的活動，幫助后進生每天都在進步，全面提升教學質(zhì)量。3．認真鉆研教材，結合中年級學生的年齡特點，教給學生科學的學習方法，使學生學會學習，逐步培養(yǎng)學生的自學能力。4．在教學中，注意與生活實踐相結合，讓學生感覺學習不再枯燥無味，培養(yǎng)學生靈活利用數(shù)學知識解決生活中的簡單問題的能力，優(yōu)化作業(yè)設計，不搞題海戰(zhàn)術，不加重學生的課業(yè)負擔。5．積極主動地與家長多聯(lián)系，全方位地了解學生，同時也讓家長了解自身的孩子。6．充分利用各種教具、學具、電教圖片等教學手段，使學生腦、手、口、眼同時得到鍛煉，培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象、表達等能力及創(chuàng)新意識。教學專題及設想如何合理使用教學素材，提升課堂教學的有效性。小學上學期教學工作計劃篇4一.指導思想：根據(jù)xxx區(qū)教育局、xxx樓鎮(zhèn)教育總支本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改善程。二.工作思路：規(guī)范教學管理，健全機制、健全制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，推動骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；加強教育科研，推動教學和科研一體化；使新生小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。三.工作重點：（一）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。1.采取多種形式，加強教師自我學習、自我提升的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于20節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習（時間待定）。組織學習現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流（教師的學習筆記、論文等）——教師寫學習筆記每月2篇。落實教研組工作：教研組組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)。借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學科進行兩至三次教學專題研討活動2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促不錯教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。開展全體教師教學大比武活動，并設立一.二.三等獎。（二）加強教學常規(guī)管理，健全各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。１、修改健全教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。加強教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關要求》。２、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。備課：普查、抽查與復查結合。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前了解溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以推動學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。（三）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提升。１、聽課：第2.3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生盡早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。２、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提升教師課堂教學效率、學生學習效果。３、示范課：進行區(qū)、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。４、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。５、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。６、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）７、復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。（四）加強質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提升。1.嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提升教師的質(zhì)量意識，推動師生協(xié)調(diào)發(fā)展。2.繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。3.進行語文、數(shù)學、英語學科的月檢測，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。4.單項訓練過關：單項訓練的驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。5.營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提升英語教學質(zhì)量。每天英語十分鐘，進行學生英語記憶、練習；培養(yǎng)興趣，加強訓練。英語單項過關：單詞、句型、背誦等。（五）重視學科教研組建設，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提升教研的實效性。1.健全低年級、高年級、科任學科大組建設，加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。2.教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。3.充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結、協(xié)作精神，加強團隊意識，加強教研組凝聚力。（六）關注學生差異，切實做好隨班就讀工作。1.關注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提升隨班就讀學生的學習質(zhì)量。2.繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。（七）其他：1.每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。2.出版校園小報。3.古詩誦讀。四.各月工作安排：九月：１、第一周公布本學期學校教學計劃，任課教師制定個人教學計劃。２、第二周進行假期教師備課普查。３、第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學情況，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。４、區(qū)級、校級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。十月：１、進行校內(nèi)“教學大比武”評選活動。２、單項驗收：第三周語文（二至六年級查字典、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學（口算）十一月：１、進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。２、單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學（口算）、英語（單詞）十二月：１、家長開放日：（時間待定）。２、檢查部分教師備課。一月：２、制定復習計劃，進行語、數(shù)、英期末復習研究課各一節(jié)。３、進行期末考試、閱卷等工作。４、收集骨干教師電子、文字材料。５、教學工作總結。小學上學期教學工作計劃篇5一.教學環(huán)境分析1.災區(qū)小學的條件是比較艱苦的，硬件設施不甚健全。我們應該做好充分的思想準備，有效利用當?shù)氐挠欣麠l件，為教學工作的展開做好積極地準備。2.暑期英語教學工作同時也得到當?shù)亟處煹姆e極配合與幫助，為暑期教學目標的實現(xiàn)和開展奠定一個不錯的基礎。二.學生分析這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受著失去家園，失去親人的痛苦。有可能還未從痛苦的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會大眾的關心關愛，在我們的幫助引導下讓孩子們在對新知識的探求中，獲得滿足，獲得自信，幫助他們走出心里的陰影。以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放到首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握不錯的學習方法，培養(yǎng)學生不錯的學習習慣。三.教學目標1.使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)英語的學習興趣，掌握一些基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步利用英語進行簡單表達的能力。2.培養(yǎng)學生一定的語感，打下不錯的.語音語調(diào)和書寫基礎。3.培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成不錯的學習習慣。4.在英語教學中，建立親密的師生關系，創(chuàng)造愉快的學習氣氛，逐步培養(yǎng)學生的自信心，幫助學生走出心理陰影。四.教學環(huán)境分析1.災區(qū)小學的條件是比較艱苦的，硬件設施不甚健全。我們應該做好充分的思想準備，有效利用當?shù)氐挠欣麠l件，為教學工作的展開做好積極地準備。2.暑期英語教學工作同時也得到當?shù)亟處煹姆e極配合與幫助，為暑期教學目標的實現(xiàn)和開展奠定一個不錯的基礎。五.學生分析這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受著失去家園，失去親人的痛苦。有可能還未從痛苦的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會大眾的關心關愛，在我們的幫助引導下讓孩子們在對新知識的探求中，獲得滿足，獲得自信，幫助他們走出心里的陰影。以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放到首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握不錯的學習方法，培養(yǎng)學生不錯的學習習慣。六.教學策略及采取的措施【教學策略】1.積極收集與課的相關信息，拓展學生的英語背景知識，調(diào)動其學習興趣。2.課堂上采用積極互動的授課方式，采取多種授課形式，以表演，唱歌等游戲讓學生感受英語學習的趣味性。讓學生主動參與到知識的納入過程。3.培養(yǎng)良性競爭，并多采用形成性評價機制，激發(fā)學生的學習動力?！静扇〉拇胧?.培養(yǎng)學生的語感，提升發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的利用英語的能力。2.以英語學習興趣小組的形式開展良性競爭，以及學生課后知識的拓展與學習輔導。3.設計全面、高效的課外作業(yè)，做到精、簡，不增多學生的學習負擔，同時達到培養(yǎng)學生不錯的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫的能力。小學上學期教學工作計劃篇6一.指導思想圍繞海淀區(qū)教委、西北望學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改善程。二.工作思路規(guī)范教學管理，健全機制、健全制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，推動骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；加強教育科研，推動教學和科研一體化；使西北望小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。三.工作重點（一）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。1．采取多種形式，加強教師自我學習、自我提升的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于10節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習（時間待定）。組織學習現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；單周教研組使用；雙周學校使用。組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流（教師的學習筆記、論文等）教師寫學習筆記每月2篇。落實教研組工作教研組長例會：單周一下午4：20，地點教務處教研組工作：組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學科進行兩至三次教學專題研討活動2．加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促不錯教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次；區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。（二）加強教學常規(guī)管理，健全各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。１．修改健全教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。加強教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關要求》。２．加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。小學教學工作計劃(2)上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前了解溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以推動學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。（三）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提升。１．聽課：第2.3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生盡早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。２．推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提升教師課堂教學效率、學生學習效果。工作計劃小學上學期教學工作計劃篇7本學期我將教三.四.五年級英語，我將重點投入到養(yǎng)成不錯的學習習慣。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和不錯的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步利用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。一.學生情況分析我校三年級的學生沒有基礎。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，因此應針對不同的學生進行分層次教學，會達到預期的效果；四五年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。二.教學要求和目標1.使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步利用英語進行交際的能力。2.培養(yǎng)學生一定的語感，打下不錯的語音、語調(diào)和書寫基礎。3.培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成