《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感600字

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冒險(xiǎn)這個(gè)詞似乎距離真實(shí)的生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們聽(tīng)說(shuō)了許多穿越世界的旅行，在大銀幕或小說(shuō)文字里不厭其煩地探尋著能夠短暫激發(fā)腎上腺素的刺激幻想，與此同時(shí)卻在用最小心翼翼的看法，日復(fù)一日經(jīng)營(yíng)著自己有條不紊的生活。冒險(xiǎn)？這么沖動(dòng)的事，還是留給傻瓜去做吧。

7月18日，由鄧超和俞白眉執(zhí)導(dǎo)，鄧超主演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映，在觀看這部電影之前就已經(jīng)產(chǎn)生了不少期盼，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)它通過(guò)充溢真實(shí)感的鏡頭和溫馨細(xì)膩的故事劇情，細(xì)致描摹了絕大多數(shù)中國(guó)人不太擅長(zhǎng)表達(dá)出來(lái)的父子親情。但觀影過(guò)后卻又被影片所表達(dá)出來(lái)的另一層內(nèi)涵深深打動(dòng)，那就是馬皓文馬飛父子身上一脈相承的那種冒險(xiǎn)精神。

影片一起先，年頭感十足的熊貓盼盼就瞬間將觀眾拉回到了將近三十年前的那段懷舊歲月。鄧超扮演的大橋設(shè)計(jì)師馬皓文接過(guò)象征著無(wú)限榮耀的火炬，另外一只臂膀則將年幼的兒子馬飛緊緊抱在懷中，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這竟然成了自己這輩子最終一個(gè)高光時(shí)刻。伴隨一聲巨響，大橋轟然倒塌，想必馬皓文的內(nèi)心也被這呼啦啦似大廈傾的無(wú)限悲涼所侵占。馬飛還沒(méi)搞清晰這天上地下一瞬間，抬著天真的雙眼興奮地問(wèn)爸爸：這魔術(shù)還能再變一次嗎？

鋃鐺入獄七年，馬皓文成了別人眼中不折不扣的失敗者和失意人，這種飛來(lái)橫禍一樣的遭受不禁讓人慨嘆：人即使真誠(chéng)和善，主動(dòng)努力，依舊未必能受到命運(yùn)公允的對(duì)待。但出獄之后，馬皓文還是對(duì)生活充溢樂(lè)觀，尤其對(duì)兒子馬飛寄予厚望，盡管他第一次看到多年不見(jiàn)的兒子時(shí)，馬飛正站在主席臺(tái)上承受著教育主任槍林彈雨一樣的嚴(yán)厲指責(zé)。被生活打擊多數(shù)次的一對(duì)父子，該如何整理舊山河面對(duì)未知人生？

爸爸：像你一樣，肯定不認(rèn)輸！馬飛給爸爸留下一張小字條表明心跡，《銀河補(bǔ)習(xí)班》的這一生活化細(xì)微環(huán)節(jié)令人心生感動(dòng)：剛上初中的小小孩子對(duì)于表達(dá)感情還有種自然的羞怯，與其看著爸爸的眼睛說(shuō)出內(nèi)心的感恩，他更習(xí)慣用簡(jiǎn)潔的文字向父親表明自己的志向。被高年級(jí)校霸欺壓、被教育主任打心眼兒里看不起、甚至連媽媽都說(shuō)這孩子就是笨這些都肯定不是認(rèn)輸?shù)睦碛?。前路漫漫，艱難深重的日子還會(huì)有許多許多，再怎么躲避也逃不過(guò)自己的內(nèi)心，不認(rèn)輸?shù)囊鈿夂憔米屓松湟鐒蓬^兒。

正如電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中那句令人印象深刻的臺(tái)詞所說(shuō)：該冒的險(xiǎn)，我是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的！人可以讓平穩(wěn)安定的生活賜予自己平安感，但到了該拼一把的時(shí)候也肯定不要往后縮，否則難免會(huì)錯(cuò)失許多機(jī)緣。那些該冒的險(xiǎn)，錯(cuò)過(guò)一個(gè)都是缺憾，到最終方才驚覺(jué)：往往是那些近乎執(zhí)拗的不認(rèn)輸選擇，成全了我們?nèi)松幸粋€(gè)又一個(gè)高光時(shí)刻。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感600字2

請(qǐng)信任，一個(gè)爸爸對(duì)兒子的愛(ài)。這是鄧超和俞白眉在聯(lián)手執(zhí)導(dǎo)的第三部導(dǎo)演作品《銀河補(bǔ)習(xí)班》中最想表達(dá)的.主題。

日前，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映，讓這個(gè)暑期檔多了一些暖和和懷舊。作為一部肅穆現(xiàn)實(shí)主義題材的電影，不論是父子親情和家庭教化主題，還是亞運(yùn)會(huì)等歷史事務(wù)，都帶著濃濃的年頭烙印，喚起了觀眾不少寶貴記憶。

而這部電影，更像是一位父親給子女的一封教化信恒久不要停止思索恒久，不認(rèn)輸你是這個(gè)地球上，最聰慧的孩子請(qǐng)信任，一個(gè)爸爸對(duì)兒子的愛(ài)。

電影中，一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)間，守護(hù)愛(ài)和親情，故事充溢了快樂(lè)、暖和、淚水與奇觀。在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯(lián)。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不得的爸爸，以這樣的力氣化險(xiǎn)為夷。

鄧超扮演的馬飛爸爸馬皓文，因?yàn)樘鎲挝槐澈阱?，蹲?年監(jiān)獄，出獄后，太太離開了這個(gè)家，兒子馬飛也因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏父母的教化，成為了問(wèn)題兒童學(xué)渣，全部同學(xué)都說(shuō)他的父親是個(gè)大壞蛋，連教育主任都看不起馬飛，認(rèn)為煤球恒久不會(huì)變成鉆石。

但馬皓文對(duì)教化的理解，與教育主任截然相反。雖然那是11017年，但馬皓文的教化方式和教化理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前于那個(gè)時(shí)代，哪怕今日看來(lái)，照舊超前。

比如有一處，馬飛爸爸帶著馬飛去野外的草坪，給孩子講解并描述對(duì)于寫作文的閱歷。馬飛爸爸認(rèn)為，寫作應(yīng)當(dāng)貼近生活與自然，想起來(lái)什么就寫什么，要去表達(dá)自己真實(shí)的感受。

即使考試在即，這位父親也會(huì)堅(jiān)持帶兒子去想去的郊外，他認(rèn)為讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。

還有一個(gè)場(chǎng)景，爸爸問(wèn)馬飛：你以后的幻想是什么？馬飛有點(diǎn)不屑地回答：考清華北大咯，媽媽是這樣說(shuō)的。馬皓文急了，清華北大只是過(guò)程，不是目的，人生就像射箭，幻想就像箭靶子。假如你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義？

即使教育主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成果恒久墊底，馬皓文也會(huì)恒久給兒子以信念：只要你每天始終想，始終想，始終想，每天考試前，每天（進(jìn)步）零點(diǎn)一厘米，我的天才兒子，可以嗎？馬飛沒(méi)問(wèn)題，我不許你們這么說(shuō)他。

一位觀眾在看完電影后說(shuō)：銀河補(bǔ)習(xí)班是世界上最好的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗前职值难a(bǔ)習(xí)班，是愛(ài)的補(bǔ)習(xí)班。無(wú)關(guān)成果，無(wú)關(guān)比較。正如電影中，這位父親對(duì)孩子說(shuō)，希望你學(xué)到的是一種獨(dú)立思索的思想和面對(duì)生活的志氣。

近年來(lái)，關(guān)于應(yīng)試教化的話題常引起社會(huì)熱議，這種教化模式的代價(jià)是對(duì)孩子身體精神的雙重負(fù)擔(dān)。這也讓人反思，負(fù)重前行的中國(guó)教化，正面臨什么樣的問(wèn)題？

縱然本片對(duì)此亦是點(diǎn)到為止，有點(diǎn)浮于表面，和《起跑線》《三傻大鬧寶萊