幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)_第2頁
幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word———幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)小班幼師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,充分發(fā)揮晨接和放學(xué)的時(shí)間,多跟家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。下面是我為大家整理的幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié),盼望對(duì)您有所關(guān)心!

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)篇1

我班共有幼兒31人,這些孩子共性活潑開朗,但共性鮮亮,通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)閱歷,開心而緊急的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,回想這一年來我們付出的艱辛和努力,看到今日孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,心中感慨不已,更多的是布滿了甜美

在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子狀況:本班幼兒有4名是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學(xué)習(xí)工作之外,我們還在平日的活動(dòng)過后通過多種嬉戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了肯定的復(fù)習(xí),讓新生幼兒學(xué)得更多,我們將嬉戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩;每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng),進(jìn)展幼兒身體的敏捷性;半年過去了,他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步,同時(shí),贏得了家長(zhǎng)的信任。

1、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中:本期我班勝利完成了教育教學(xué)工作;通過多種嬉戲?qū)W習(xí)方式熟悉了數(shù)字1——10;

2、在音樂活動(dòng)中:我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌,還通過一些音樂嬉戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的愛好,使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌,讓幼兒喜愛唱,情愿唱。

3、在衛(wèi)生保健方面,我班注意保教并重,細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒,照看他們的生活,為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手,對(duì)于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健康,時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手;

4、在家園工作中,我們總是樂觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,通過《家園欄》,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)狀況和一些保育常識(shí)及一些信息資料,關(guān)心家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)狀況。對(duì)于有問題的孩子,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、交換看法,取得全都的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。

本期,我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長(zhǎng)班,這使得一些喜愛跳舞的幼兒能夠得到肯定的指導(dǎo),充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能,培育其藝術(shù)細(xì)胞,使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長(zhǎng)的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,仔細(xì)完成班級(jí)工作,為幼兒園大集體增加光

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)篇2

小班班級(jí)的工作這學(xué)期也是到尾聲了,特殊是小班的孩子也是開頭放他們的第一個(gè)寒假了,作為老師,我也是就這一月的工作來做個(gè)總結(jié)。

一月份也是孩子們這學(xué)期在幼兒園待的最終一個(gè)月了,回顧這月的工作也是有些勞碌同時(shí)也是要去為了收尾而做好,不但是孩子們的放假,同時(shí)也是我們工作要去做好,并且和家長(zhǎng)們就孩子們?cè)诤俚囊粋€(gè)狀況要去做一些交代,同時(shí)也是明白這月要對(duì)過去的工作去回顧并且也是要規(guī)劃好自己在寒假的一些學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)也是要為下學(xué)期而做好預(yù)備,勞碌的一個(gè)月讓我也是感受到,自己來到幼兒園工作的這半年也是真的要結(jié)束了。當(dāng)然回顧這月的工作,除了日常,也是有和家長(zhǎng)們溝通的家長(zhǎng)會(huì),還有處理孩子們離開幼兒園的一些工作可以說也是盡責(zé)的來做好,來給這個(gè)學(xué)期做一個(gè)美麗的收尾,同時(shí)隨著天氣越來越冷,也是去照看孩子們,避開他們的感冒,特殊是一些狀況要避開也是避開感染到了疫情。當(dāng)然也是對(duì)自己的工作要做好回顧,去把領(lǐng)導(dǎo)交代布置的任務(wù)給完成,和孩子們的分別也是不舍,但也是期盼著他們?cè)诤龠^得開心,同時(shí)也是期盼在下學(xué)期再見到可愛的孩子們。

過去的一月,除了做好了工作,我也是樂觀的去學(xué)習(xí),特殊是開家長(zhǎng)會(huì)更是如此,我也是第一次的參加到其中,也是有些緊急,但是也是賜予了我許多的鼓舞讓我來做好了,同時(shí)家長(zhǎng)們對(duì)于我的教學(xué)也是比較的滿足,當(dāng)然我也是知道自己作為新人老師,還有許多要連續(xù)的去學(xué)習(xí)提升的。小班孩子的離開,我們的工作照舊也是要去連續(xù),去為孩子們這學(xué)期的成長(zhǎng)去做好評(píng)價(jià),去讓家長(zhǎng)們知道孩子在幼兒園的一個(gè)狀況是怎么樣的,有哪些成果,又是一些方面要去在寒假連續(xù)的保持,特殊是一些養(yǎng)成的好習(xí)慣更是不能在寒假里面松懈了。所以工作上也是去處理好,同事們也是教了我許多,讓我在處理工作上是也做好了。同時(shí)也是明白自己要在寒假學(xué)習(xí)提升的還有許多。

一月份的工作在勞碌中結(jié)束,同時(shí)也是意味著寒假到來,對(duì)于這個(gè)假期我也是要去利用好,多去學(xué)習(xí)多去成長(zhǎng),同時(shí)也是要為下學(xué)期的一個(gè)工作來做好一個(gè)規(guī)劃,新的學(xué)期其實(shí)到來也是會(huì)很快的,時(shí)間并不會(huì)等我們,也是要自己多去預(yù)備好。

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)篇3

小班第一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這學(xué)期里,雖然勞碌、緊急,卻又充實(shí)而歡樂,我們要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)懷、關(guān)心與支持,使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順當(dāng)圓滿的完成。在為本學(xué)期工作畫上圓滿的句號(hào)之前,我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作出準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)與反思,從而吸取閱歷,發(fā)覺不足?,F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)狀況分析

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,幼兒已能基本能做到心情穩(wěn)定,常規(guī)良好,自理力量強(qiáng)。孩子們度過了一個(gè)學(xué)期開心而充實(shí)的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲,當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心底感到無比欣慰。

二、教育教學(xué)工作

1、主題開展

本學(xué)期,我們開展了多個(gè)主題活動(dòng),有“高興奮興上幼兒園”、“好吃的水果”等,如“好吃的水果”主題活動(dòng),寶寶們熟悉了各種不同的水果,知道了他們的名稱,顏色,外形、味道等等。還在親自操作水果色拉中體驗(yàn)了勝利的歡樂,熟悉了水果的多種吃法??梢哉f,主題活動(dòng)的開展帶給孩子更多的是歡樂,在這歡樂之中孩子們也在不斷成長(zhǎng)!針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn),我們老師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動(dòng)中,以自身的行為來吸引幼兒的留意,來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。

2、活動(dòng)進(jìn)展

他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都布滿了愛好,能樂觀主動(dòng)地參與各類教學(xué)活動(dòng),喜愛參加操作性較強(qiáng)的活動(dòng),如美術(shù)活動(dòng),音樂活動(dòng)等,并能學(xué)習(xí)用一般話進(jìn)行簡(jiǎn)潔的表達(dá)和溝通,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法,對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探究活動(dòng)和表演活動(dòng)布滿了愛好和熱忱,樂于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。

3、嬉戲化教學(xué)。

小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個(gè)開心的心情參加。其次,我們仔細(xì)備課,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“嬉戲”上,把“嬉戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。

三、在衛(wèi)生保健方面

由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩,我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí),從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班年齡比較小,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、急躁的觀看記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況。不漏吃。不遲吃。晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色。幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要。日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情,準(zhǔn)時(shí)了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面,老師更是細(xì)心照看,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠兩杯水,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。我們班注意保教并重,細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒,照看他們的生活,為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安,是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問,強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危急時(shí),會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品,避開幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

五、家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。

2、使用面談、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更親密。

總之,在以后的工作中我將會(huì)更加努力的,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取把工作做得更好!

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)篇4

一、保育工作

對(duì)于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長(zhǎng)們最為關(guān)懷的問題就是自己的寶寶在園的狀況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注意觀看全體幼兒從幾方面入手:

1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡察,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

二、平安工作

平安工作是工作中的重點(diǎn)之重,保障每一位幼兒的人身平安,是每一位老師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。幼兒園開設(shè)了《平安教育》這門課程我覺得特別適合幼兒園的孩子們,讓他們?cè)黾幼晕覑圩o(hù)意識(shí),活動(dòng)的設(shè)計(jì)非常貼近幼兒的日常生活。

三、家長(zhǎng)工作

經(jīng)過班級(jí)老師的共同協(xié)作,幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。并在此基礎(chǔ)上同家長(zhǎng)親密聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)看法,依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

四、熟悉不足,努力進(jìn)步。

回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,勞碌而又歡樂著!我覺得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng),管理應(yīng)當(dāng)更規(guī)范,更詳細(xì)。尤其在家長(zhǎng)工作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁,由于想把工作做的更完善,有時(shí)還是會(huì)有疏忽的地方,缺乏閱歷的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點(diǎn)邁步!

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)篇5

五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與歡樂,五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練,我們班也不例外,訓(xùn)練一開頭,我們的小伴侶都布滿熱忱,天氣再熱,也不怕辛苦,一個(gè)個(gè)都很賣力,五月不知不覺快要過去了,在月末我們進(jìn)行回顧,做了以下總結(jié):

一、教育教學(xué)工作:

本月我們開展了《動(dòng)物伴侶》教學(xué)活動(dòng)中,我們讓幼兒從熟識(shí)寵愛的動(dòng)物開頭,利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式,來滿意幼兒探究動(dòng)物的愿望,獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息,如:熟悉常見的動(dòng)物并辨別它們的叫聲;明白常見動(dòng)物尾巴的功能;能說出幾種愛護(hù)動(dòng)物的方法等等,從而培育幼兒愛惜動(dòng)物的情感?;顒?dòng)中,老師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行爭(zhēng)論,熟悉各種照看動(dòng)物的人,從而讓幼兒延長(zhǎng)到對(duì)四周人們的關(guān)懷:關(guān)懷同伴;關(guān)懷老師;關(guān)懷父母;關(guān)懷爺爺奶奶;關(guān)懷身邊全部人等等,鼓舞幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的熬煉,培育幼兒的自理潛力。

二、保教方面:

由于天氣變幻無常,忽冷忽熱的,我們老師準(zhǔn)時(shí)給幼兒增減衣服,并組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論