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文檔簡(jiǎn)介

2023疫情心得體會(huì)范文(通用16篇)制作高質(zhì)量的課件

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),制作高質(zhì)量的課件,肯定要有語(yǔ)音和動(dòng)畫。直播時(shí)教師多預(yù)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語(yǔ)音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉(zhuǎn)化后可以到體驗(yàn)教室完成試播。

加強(qiáng)互動(dòng)

二是要加強(qiáng)教師和學(xué)生,學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)。教師只是引導(dǎo),要讓學(xué)生和家長(zhǎng)練,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力氣。在直播時(shí),家長(zhǎng)可以教孩子,孩子們也可以教家長(zhǎng),這樣的氣氛有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長(zhǎng)和學(xué)生都動(dòng)起來了,才到達(dá)了學(xué)習(xí)的目的。教師空洞的講解,滿堂講效果差。

形式多樣

三是上課要形式多樣,學(xué)生可以聽、可以看、可以練、可以做嬉戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以觀賞、可以做眼保健操等,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生相互比起來,動(dòng)起來。

留意檢查

四是要留意檢查,看學(xué)生是否上課,作業(yè)是否完成,學(xué)習(xí)效果怎么樣,教師準(zhǔn)時(shí)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。教師可以在群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評(píng)價(jià)、結(jié)果自動(dòng)生成,不管是語(yǔ)音,作業(yè)或者是視頻。

2023疫情心得體會(huì)16

我的教師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。

在當(dāng)前疫情面前,學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),別看平常威嚴(yán)凜凜的教師,這是可是讓我們笑掉了大牙。

教師先是跟我們平常承受力量好的孩子做試驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng),開機(jī),教師發(fā)起了鏈接,我們點(diǎn)了承受,就開頭了上課。

網(wǎng)課,我并不生疏,由于媽媽給我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班,那個(gè)教師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)展教學(xué)的,固然,這應(yīng)當(dāng)有肯定的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問,或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了,所以他上起課來得心應(yīng)手。教師人不出鏡,教學(xué)卻很仔細(xì),可以說他的學(xué)生桃李滿天下??晌业慕處熌兀?xí)慣了平常的一只粉筆一個(gè)黑板,面對(duì)面的和我們互動(dòng),課上的有滋有味。

我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上消失,媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的教師嗎?平常里教師就是喜愛樸實(shí)大方的穿著,我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)潔的裝扮,可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),教師,教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師,就是我們覺得驚奇極了。

教師正襟危坐,有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來,平常我們的互動(dòng)教師問,我們答復(fù),可這時(shí)真的成了教師的一言談,好玩的是,教師的媳婦還不知道教師上網(wǎng)課這件事,進(jìn)了家門就始終嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)峻,小區(qū)已經(jīng)封閉,等等,可笑的是,教師還不知道,他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了,我們偷偷的笑起來,教師一板一眼的講著學(xué)問。

要下課的時(shí)候,教師對(duì)我們說:“這個(gè)累啊,也不知道你們懂了我今日講解的學(xué)問了嗎?”我們私下?lián)u搖頭,又怕教師難過,

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