四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1買(mǎi)文具(1)北師大版

四運(yùn)算律第1課時(shí)買(mǎi)文具(1)【教學(xué)內(nèi)容】教材第47、48頁(yè)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1．能正確進(jìn)行三步計(jì)算的四則混合運(yùn)算，理解小括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用。2．在探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過(guò)程中，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。3．讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，養(yǎng)成認(rèn)真審答題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。【教學(xué)難點(diǎn)】理解并能正確計(jì)算含有小括號(hào)的混合運(yùn)算。一、情景導(dǎo)入出示教材例題圖，讓學(xué)生觀察后說(shuō)說(shuō)從圖中獲得的信息。生：計(jì)算器每個(gè)22元，鉛筆盒每個(gè)18元，圓珠筆每支4元，鋼筆每盒24元，羽毛球拍每副35元，足球每個(gè)40元。師：買(mǎi)3個(gè)計(jì)算器和1支鋼筆要多少元？你們能幫我算算嗎？(全班學(xué)生獨(dú)立完成)師：誰(shuí)愿意把自己的方法說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？(學(xué)生口答，教師板書(shū))師：還有不一樣的方法嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？(學(xué)生口答，教師板書(shū))生1：22×3＝66(元)24÷4＝6(元)66＋6＝72(元)生2：22×3＋24÷4＝66＋6＝72(元)師：兩位學(xué)生的列式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？(學(xué)生討論)二、探究新知1．創(chuàng)設(shè)情境，交流算法。(1)(出示教材第47頁(yè)情境圖)讓學(xué)生仔細(xì)觀察情境圖，在小組內(nèi)交流自己從圖中獲取的數(shù)學(xué)信息。(2)出示問(wèn)題：買(mǎi)3個(gè)計(jì)算器和一支鋼筆要多少元？讓學(xué)生獨(dú)立嘗試解答，教師巡視檢查，有選擇地選取用分步方法和綜合方法計(jì)算的兩名學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，師根據(jù)生答進(jìn)行板書(shū)：分步算式：綜合算式：22×3＝66(元)22×3＋24÷424÷4＝6(元)＝66＋24÷466＋6＝72(元)＝66＋6＝72(元)(3)質(zhì)疑：這個(gè)綜合算式既含有乘法，也含有加法和除法，這位同學(xué)算得正確嗎？學(xué)生在小組內(nèi)討論交流計(jì)算順序。指名匯報(bào)交流結(jié)果，師根據(jù)生答進(jìn)行點(diǎn)撥(板書(shū))：在既有加減又有乘除的算式里，要先算乘除，后算加減。(4)剛才這位同學(xué)的計(jì)算正確嗎？還可以怎樣計(jì)算？指名匯報(bào)，師根據(jù)生答進(jìn)行小結(jié)：剛才這位同學(xué)的計(jì)算是正確的，但他把乘和除這樣的同級(jí)運(yùn)算分成了兩步進(jìn)行，在書(shū)寫(xiě)上比較煩瑣，我們也可以同時(shí)進(jìn)行計(jì)算，使過(guò)程更為簡(jiǎn)練。(師板書(shū)算式)22×3＋24÷4＝66＋6＝72(元)2．說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算。(1)課件出示教材第47頁(yè)下面計(jì)算試題：35＋65×40÷512×(153－83)÷8(96－6)×(15＋9)讓學(xué)生在小組內(nèi)交流：這樣的算式應(yīng)該先算什么再算什么？(2)指名說(shuō)一說(shuō)每一個(gè)算式的運(yùn)算順序。師根據(jù)生答，概括小結(jié)：①在加減乘除混合計(jì)算的試題里，要先算乘除后算加減，在只有乘除或只有加減時(shí)，按從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。②在有小括號(hào)的算式里，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。三、鞏固練習(xí)1．教材第48頁(yè)“練一練”第1題。鼓勵(lì)學(xué)生在解答的過(guò)程中結(jié)合具體問(wèn)題，再次理解運(yùn)算的順序。2．教材第48頁(yè)“練一練”第2題。建議學(xué)生列出綜合算式解答，全班交流，集體訂正。3．教材第48頁(yè)“練一練”第3題。全班齊練，兩名學(xué)生板演。四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？你能總結(jié)一下四則運(yùn)算的運(yùn)算順序嗎？【板書(shū)設(shè)計(jì)】買(mǎi)文具(1)eq\a\vs4\al(22×3＝66（元）,24÷4＝6（元）,66＋6＝72（元）,,)eq\a\vs4\al(22×3＋24÷4,＝66＋24÷4,＝66＋6,＝72（元）,)eq\a\vs4\al(22×3＋24÷4,＝66＋6,＝72（元）,,)【教后思考】堅(jiān)持讓學(xué)生在列出算式