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第頁(yè)中班主題水的本領(lǐng)大教案中班主題水的本事大教案

作為一名人民老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是我為大家收集的中班主題水的本事大教案，歡迎大家共享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)品茶、閑聊的形式，和幼兒一起探討、共享“自來(lái)水是經(jīng)過(guò)供水廠把江河、水庫(kù)里的水沉淀、過(guò)濾、消毒，才輸送到我們家里的”這一信息。

2、初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)，懂得要節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水源的清潔。

3、培育幼兒的嘗試精神。

4、能在集風(fēng)光 前大膽發(fā)言，主動(dòng)想象，提高語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力

活動(dòng)打算：

1、課前幼兒已收集、了解了一些有關(guān)“水”的學(xué)問(wèn)。

2、課前做過(guò)“水變臟了”、“過(guò)濾污水”的小試驗(yàn)。

3、茶葉、茶壺、一次性杯子若干

4、大張白紙、記號(hào)筆

活動(dòng)過(guò)程：

品茶，引出今日的.談話內(nèi)容問(wèn)題一：水有什么用途?

問(wèn)題二：水是從哪來(lái)的?

問(wèn)題三：江河/水庫(kù)里的水可以干脆飲用嗎?

強(qiáng)調(diào)：污染的水在處理時(shí)須要投入許多的資金。污染嚴(yán)峻的水源是無(wú)法過(guò)濾消毒干凈的，不能制成自來(lái)水。

問(wèn)題四：假如沒(méi)有水，地球上會(huì)怎樣?

問(wèn)題五：如何愛(ài)護(hù)水源?

強(qiáng)調(diào)：水資源不是取之不盡，用之不絕的。

活動(dòng)結(jié)束：

1、繪制水處理的流程圖。

2、繪畫(huà)“水的本事大”

教學(xué)反思：

在日常活動(dòng)中老師要讓幼兒擅長(zhǎng)視察，擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教化。從孩子感愛(ài)好的事物著手，設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，同時(shí)要考慮到幼兒創(chuàng)建思維的發(fā)展，這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神，得到實(shí)踐實(shí)力。我班幼兒對(duì)水特別感愛(ài)好，以前他們對(duì)水不是很了解，只知道水很好玩，通過(guò)老師教化他們知道了水是珍貴的，我們要節(jié)約用水。不能奢侈水資源。通過(guò)澆水護(hù)花行動(dòng)，小摯友更加懂得珍惜，愛(ài)惜花草樹(shù)木了。

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