2雅魯藏布大峽谷教學設計

2﹡《雅魯藏布大峽谷》教學設計【教學標】１、認識７個生字。有感情地朗讀課文。２、邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內容。３、了解雅魯藏布大峽谷的自然生態(tài)情況，感受大峽谷的壯麗奇異之美?！窘虒W、難點】理解課文內容，邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，感受大峽谷的壯麗奇異之美?！窘虒W備】師：多媒體課件生：課前嘗試自學【教學程】一、導入新師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市??課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！誰來說一說。1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？2．學生匯報（會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等）3師出示圖片這就是美麗的雅魯藏布大峽谷今天老師就帶著同學們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。板書：2雅魯藏布大峽谷二、課嘗試檢測：1小組內交流本課難讀理解的地方先自行解決決不了的由組長記錄下來匯報，共同解決。2．讀詞語：咫尺為鄰不容置疑云遮霧涌人跡罕至神來之筆千姿百態(tài)郁郁蒼蒼涓涓細流滔滔江水皚皚雪山訂正。3．檢查讀課文。4．誰來說說課文寫了什么？本文描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)-----雅魯藏布大峽谷奇異，壯麗的景觀。三、圍嘗試題，小交流，1讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點？再讀讀課文，看看有沒有合適的字？2、雅魯藏布大峽谷的風光舉世聞名，哪部分內容給你留下的印象最深？為什么？3魯藏布大峽谷什么被稱世界第一壯麗景觀作者是從哪幾個方面介紹的？四、討交流，研讀本（一）研讀重點：第1、2段1讀讀，想想雅魯藏大峽谷，為么被稱“世界第一麗景觀？作是從哪幾個方介紹的？2、齊讀２然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。海拔：３０００米長：５０４４米平均深：２２６８米從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。3、除了列字外，作者還運用了做比較的方法，找一找在哪兒？“美國的科羅拉多大峽谷??一爭高下讀）通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什

么嗎？4、指導朗，強調氣勢5、對課文不理解的地方提出疑問。（二）讀次重點二讀，．指導學習3、4自然段。1、齊讀３４自然段，找一找，你認為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。奇異：山異（熱帶雨林、冰川）水異（涓涓細流、滔滔江水）生物的多樣性作者反復用“從??到??”的句式讀者感受到大自然的神奇用“從??到?”寫一句話。2、指導朗。3、雅魯藏大峽谷的發(fā)現(xiàn)，意味著什么呢？齊讀５自然段。為什么說它是上個世紀人類最重要的地理事件之一呢？大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。4.看看作者是怎樣表達的。五、拓實踐教師放一段風光雅魯藏布大峽谷錄象片，要求學生自由配加導游詞，適當加進自己的感受和想法。六、總同學們說得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無愧于“世界第一壯麗景觀”這個美稱。七、嘗運用1．嘗試練筆。師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個景觀用自己的話寫一寫嗎？生練筆，師巡視學情。2．班級交流。3．演讀課文。師再次播“雅魯藏布大峽谷”風光片，并讓學生裝扮成導游，向游人介紹最熟悉的某方面的內容。板書設：雅魯藏大峽谷世界第大峽谷千姿百的水神來之的山生物的樣性

壯麗神奇限時檢題一、我認（找出加字的正讀音打上“”）珠穆（mùmǔ）朗瑪（màmǎ）堪（kānshèn）稱凌（línlíng）空展開花（huìshí）二、將下列語補完整。近在（）尺（）莫測（）細流

（）江水（）雪山三、給下面句子加上合適的標點：許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方植物類型博物館和動物王國的美譽

人跡（）至各種野生動物攀援穿梭其間

真不愧四、我根據(jù)課文內填空１２分）１、在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最：一個是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一個是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、不同高度的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，猶如＿＿＿＿＿＿