高中體育-籃球-單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

課的設(shè)計說明一、指導(dǎo)思想充分貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長，提高學(xué)生運動技能水平；使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。關(guān)注學(xué)生個體差異，確保學(xué)生全面受益二、教材分析三、學(xué)情分析樂趣。四、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：了解簡單的籃球規(guī)則，掌握單手肩上投籃的基本動作要領(lǐng)。2、體能目標(biāo)：發(fā)展上肢，特別是手腕和小臂的力量，提高手指、手腕靈活性，增強身體的靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等素質(zhì)，培養(yǎng)準(zhǔn)確的時空感覺。3、情感態(tài)度價值觀和社會適應(yīng)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生之間互相合作交流的能力和意識，并能夠自覺遵守運動規(guī)則。五、教學(xué)重難點教學(xué)重點：正確的持球方法，投籃時壓腕、指撥球；投籃后手腕的跟隨動作。教學(xué)難點：上下肢的協(xié)調(diào)配合，命中率的提升。六、教學(xué)設(shè)計到難的教學(xué)效果七、教學(xué)流程詳見教案八、運動負荷預(yù)計整堂課練習(xí)密度約為25-30%，練習(xí)強度中等偏上。年級：水平五（高2年級） 執(zhí)教教師： 課次：5—3課籃球單手肩上投籃 1、知識與技能目標(biāo)：了解籃球基本規(guī)則，每個小題 組都能掌握單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，并能夠在每組練習(xí)中至少命中6次單手肩上投籃。學(xué)練習(xí)單手肩上投籃技術(shù)習(xí)3vs3內(nèi)容

學(xué)2、體能目標(biāo)：發(fā)展上肢，特別是手腕和小臂的力習(xí)目量，提高手指、手腕靈活性，增強身體的靈敏、協(xié)標(biāo)調(diào)、速度和耐力等素質(zhì)，培養(yǎng)準(zhǔn)確的時空感覺。3、情感態(tài)度價值觀和社會適應(yīng)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生之間互相合作交流的能力和意識，并能夠自覺遵守運動規(guī)則。重器難球；投籃后的跟隨動作。材點教學(xué)難點：投籃的準(zhǔn)確性、命中率的提升。

籃球36個，地標(biāo)30個。教 學(xué) 過 程結(jié) 時環(huán)節(jié)目標(biāo) 授課內(nèi)容 教與學(xué)的活動 組織形式與要求構(gòu) 間1.運動參與目一、課堂常規(guī)

1.教師宣布本課內(nèi)容，引標(biāo)：通過運球熱身、籃球游戲的導(dǎo)入，充分調(diào)動學(xué)生們的熱情，激發(fā)

學(xué)生出勤和服裝，領(lǐng)學(xué)生進行科學(xué)熱身。提醒安全注意事2.項，安排見習(xí)生。（情感態(tài)度價值觀體驗不停的移動方式、遵他們的學(xué)習(xí)興和社會會適應(yīng)能

守游戲規(guī)則。趣。 力）運動技能2.從籃球基本技術(shù)3．目標(biāo)：讓學(xué)生出發(fā)導(dǎo)入本課，宣了解籃球規(guī)則布本課內(nèi)容（運動并學(xué)會幾種準(zhǔn)參與）備活動的基本二.熱身活熱方法。 1.運球慢跑身3.體能目標(biāo)：2.肌肉拉伸（運動活通過運球和游技能）動戲進行熱身，3.在游戲中發(fā)展拉伸、復(fù)習(xí)肩上投奔跑能力和靈籃技術(shù)動作要領(lǐng)敏協(xié)調(diào)性等身（情感態(tài)度價值觀

要求：不沖撞、不8出界、保持個人空間、守規(guī)則 體素質(zhì)。4.情感態(tài)度價值觀和社會會適應(yīng)能力目標(biāo)：通過運動前拉伸和游戲規(guī)則的要求。培養(yǎng)學(xué)生的運動意識和規(guī)則意識。

和社會適應(yīng)能力）運動參與目標(biāo)：通過不同形式的練習(xí)使1.運球過障礙練習(xí)學(xué)生明顯感受（女生）到體育運動帶來的快樂。 2.兩人一組，原運動技能單手肩上投籃（

一、學(xué)生進行練習(xí)成有一定困難的練習(xí)組間交換場地進行練習(xí)目標(biāo)：通過各種練習(xí)方式，體會并掌握單手肩上投籃技術(shù)3．目標(biāo)：通過各種練習(xí)方式，體會并掌握單手肩上投籃技術(shù)3．生）二、原地單手肩上投籃練習(xí)1.兩人一組，按序二、1.引導(dǎo)學(xué)生主動練習(xí)并掌握籃球肩上投籃的技術(shù)動作組織：以小組為單位，合作學(xué)習(xí)，完成教學(xué)目標(biāo)。教師巡回指導(dǎo)。技能學(xué)通過運球、投籃的練習(xí)，提量、耐力和控球能力及眼和合，培養(yǎng)準(zhǔn)確的時空感覺。投籃（女生）3.兩人傳球交替投籃（男生）三、單手肩上投籃強化練習(xí)學(xué)生認真練習(xí)給與鼓勵組間交換場地進行練習(xí)三、1.各小組之前加強合作交流，共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)2．學(xué)生積極溝通合作，采用分組比賽的形式，失敗方給予體能懲罰要求：認真練習(xí).32分鐘練4.情感態(tài)度價值觀和社會會標(biāo)：通過合作練習(xí)學(xué)會與他運球結(jié)合單手肩上投籃（女生組）籃（男生組）在努力達成目標(biāo)的同時的同伴，規(guī)范體育行為。3.練習(xí)過程中，要注意小組間交換場地進行練積極熱情。人溝通合作，四、強度練習(xí)1.投籃比賽游戲四、各小組之間遵守籃球規(guī)則，公平競賽習(xí)（女生）2.教學(xué)比賽(男生)標(biāo)：能夠使學(xué)生積極參與各種練習(xí)，運動技能目標(biāo)：保證技術(shù)動作的正確體習(xí)慣身體健康：鍛完成練習(xí)中要煉求的強度情感態(tài)度價值觀和社會適團隊、責(zé)任、安全等意識和能力的培養(yǎng)與提高運動參與理放松運動技能的技術(shù)動作。

男生組：3vs33vs3一、整理放松1．拉伸放松總結(jié)交流本節(jié)課器材

17*15一組：701．用音樂和語言帶領(lǐng)學(xué)生進行身心放松。2．見，整理器材。

要求：小組之間互相鼓勵，完成體能練習(xí)，達到強度5組織：散點* * * * ** * * * ** ** * ** * * ** *放3.體能目標(biāo)： ▲ 5松愉悅的拉伸柔分活動有效降低心 鐘率。情感態(tài)度課課后練習(xí)課下和朋友一合理。課后反思籃球單手肩上投籃 單元教學(xué)計劃 課次 3單學(xué)作交流的能力和意識，目標(biāo)課 教學(xué)內(nèi)容與重點 教學(xué)目標(biāo) 主要教法措次籃球基本運球技術(shù) 使學(xué)生能夠熟練掌握運1 練習(xí) 球技術(shù)。通過設(shè)置任務(wù)單的形式，使學(xué)生分籃球傳接球技術(shù)練通過設(shè)置任務(wù)單的形式，使學(xué)生分籃球傳接球技術(shù)練使學(xué)生能夠掌握運用傳組練習(xí)，加強小組之間合作學(xué)習(xí)。通習(xí)接球技術(shù)。過觀看教學(xué)視頻、游戲等形式進行教學(xué)。

通過設(shè)置任務(wù)單的形式，分組練行教學(xué)。3 籃球單手肩上投籃通過設(shè)置任務(wù)單的形式，使學(xué)生分籃球單手肩上投籃通過設(shè)置任務(wù)單的形式，使學(xué)生分籃球單手肩上投籃使學(xué)生能夠熟練運用單組練習(xí)，加強小組之間合作學(xué)習(xí)。通（復(fù)習(xí)）手肩上投籃技術(shù)過觀看教學(xué)視頻、游戲等形式進行教學(xué)。

進行教學(xué)。通過設(shè)置任務(wù)單的形式，使學(xué)生分籃球運球、傳接球技通過設(shè)置任務(wù)單的形式，使學(xué)生分籃球運球、傳接球技使學(xué)生能夠熟練運用運組練習(xí)，加強小組之間合作學(xué)習(xí)。通術(shù)（復(fù)習(xí)）球、傳接球技術(shù)過各種練習(xí)形式、教學(xué)比賽、游戲等進行教學(xué)通過比賽使學(xué)生的各項 通過拉伸、游戲進行熱身。隨后男籃球教學(xué)比賽技術(shù)能夠得到運用，對學(xué)6 （評定） 生掌握本模塊技術(shù)的情況進行綜合評定，

女生分組進行教學(xué)比賽，通過比賽總結(jié)不足，通過比賽完善各自技術(shù)。三、學(xué)情分析我校作為ft3662效果分析：通過練習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的練習(xí)熱情高漲，興趣濃厚。既能夠達到一定的運動強度，又能在高速、快速中練習(xí)，能夠使學(xué)生在比賽中進行技術(shù)運用，教學(xué)效果比較明顯。協(xié)調(diào)性等身體機能有很大的幫助。鑒于籃球運動的這些特點和優(yōu)勢，對于學(xué)習(xí)籃球運動技術(shù)技能具有十分重要的作用。評測練習(xí)65課后反思：環(huán)環(huán)相扣。滲透了由學(xué)生主動質(zhì)疑的意識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。的教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的命中率。第十四屆全國學(xué)生運動會籃球比賽測試賽規(guī)程一、主辦單位青島市教育局 青島市體育二、承辦單位三、協(xié)辦單位青島市實驗高級中學(xué)青島第三十九中學(xué)青島市籃球運動協(xié)會四、比賽時間小學(xué)、初中組：323421（周末進行高中、職高組：420526（周末進行五、比賽地點小學(xué)、初中組：青島實驗高級中學(xué)高中、職高組：青島第三十九中學(xué)（高中部六、參加單位各區(qū)市教育（體）七、比賽分組普通高中組。職高(中專)組。各區(qū)市初中組。各區(qū)市小學(xué)組。課標(biāo)分析：1高中體育與健康課程以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體的全過程，以培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與體魄。2．改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性高中體育與健康課程在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，在內(nèi)學(xué)方