小學(xué)經(jīng)典誦讀社團活動計劃

第3頁共3頁小學(xué)經(jīng)典誦讀社團活動方案小學(xué)經(jīng)典誦讀社團活動方案一、指導(dǎo)思想

中國傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的根本根，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最正確的年齡段能承受祖國頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。二、施行目的

1、通過經(jīng)典誦讀工作的施行，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)形式，尋找更合適學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)才能的培養(yǎng)。3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的記憶力，激活并開展學(xué)生的思維力。三、誦讀內(nèi)容

《小學(xué)生必備古詩》

《三字經(jīng)》四、詳細(xì)施行

〔一〕經(jīng)典誦讀時間

每周五下午社團活動課。采用老師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。做到定內(nèi)容，定任務(wù)，并鼓勵學(xué)生臨摹經(jīng)典詩文，自由閱讀喜歡的讀物?！捕痴b讀要求

1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原那么：模糊性原那么：不求甚解，只求熟讀成誦。差異性原那么：整體推進(jìn)，成認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等差異性。自主性原那么：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價。鼓勵性原那么：評比鼓勵，以表揚為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。2．經(jīng)典古詩文背誦之“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢

〔三〕經(jīng)典誦讀活動措施

1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氣氛

通過校園播送、國旗下講話、班級文化建立中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板、展板、手抄報、文藝匯演等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將其記住。2、積極開展經(jīng)典誦讀教研活動，加強學(xué)生的道德情感培養(yǎng)，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律，討論經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。3、鼓勵學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，