初中生的集錦7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生的集錦7篇在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文篇1

隨著時間的推移，我們逐漸升入了初二，初二的生活緊張而又繁忙，在這里我們將為人生的其次個轉(zhuǎn)折點而努力奮斗著。在這里我們擁有世界上最寶貴的友情，從中享受著幸福和開心。所以我們不拋棄；不放棄為各自的目標努力著。這就是我的初中生活

在繁忙的學習生活之余，為了開拓我們的思維和判斷能力，學校為我們開展了“讓創(chuàng)新的聰慧閃光〞科技節(jié)活動，還開展了各種好玩兒的工程“高高的紙結(jié)構(gòu)〞“紙橋承重〞……等各種比賽，都為我的初中生活增加了大量色調(diào)。

還記得在我們加入“紙橋承重〞的比賽時，剛開始大家都沒有信心，但隨著比賽的進行讓大家懸著的心放了下來。那天中午同學們犧牲自己的午休時間圍坐在一起，看著大家手中的橋都存在問題，有的同學的橋超重、有的同學的橋面不夠穩(wěn)固……于是大家都從新計劃，設(shè)計了新的方案，為了抓緊時間大家分頭行動，有的找材料、有的則動手制作、有的打下手，30分鐘后終究制作完成。大家信心百倍的對它進行驗證，可卻沒有大家預想的好，橋面還是不夠穩(wěn)固，不可以使用乳膠這讓大家犯了難，有的同學已經(jīng)沒有耐心，開始埋怨起來：“都做了多少遍了沒一次能成功再試也沒用。〞看到我們打了退堂鼓他們也急了起來：“不試怎么知道，不要灰心只要我們努力就一定能成功。〞是他們的話讓我明白沒有失敗成功從何而來，功夫不負有心人，通過我們的努力最終拿到了其次名的好成績。這就是我們的集體大家在一起相互幫助、相互支持、相互激勵。初中三年除了緊張的學習，更多的還是開心。

我愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活。

初中生的作文篇2

回憶，停駐于一年前……秋日的微風徐徐，而璀璨的陽光由樹梢灑下，剛?cè)雽W的我，懷著一顆忐忑擔心的心，仰頭與四個金光閃閃的大字相視著……育才初中……記得那是初中的入學日。

一踏入校門，映入眼簾的即是青青樹木，綿綿綠草，蜜蜂與蝴蝶翩翩的在花叢里穿縮。枝頭上鳥兒啾啾，合著師長們親切的道早，如一曲曲美好的樂章，在每一人的心中蕩漾。抬頭一望，是壯闊的校園建筑及外形幽美的鐘樓，挺直的柱子上掛著榮譽榜，象征著育才初中人才輩出的光輝及學生們努力不懈的成果。

踩著輕快的步伐，廣大的操場就近在眼前?；@球場上個個是人高馬大、虎背熊腰的學生，在場內(nèi)快速得奔馳，在籃下拼得你死我活。而跑道上身手強壯的體育班們勤奮的練習著，灑下青春的汗水，為育才初中的田徑賽史上寫下一頁頁精彩的榮耀。學生雀躍躍的笑鬧聲，籃下爭斗的叫嚷聲，以及場邊不絕于耳的加油聲，都為育才初中的每一個角落充滿了無限的生命力。

踏著輕松的腳步，觸目所及是校園里最靜謐的角落——圖書館。走進這富含空想和驚訝的世界，看到的是一個個博學多聞的書蟲們，啃食著館里的每一本書，讓自己沉浸在聰慧和知識的薰陶，挖掘書中的寶藏，在這琳瑯滿目的書籍中滿載而歸！

莘莘學子園，悠悠置我心。無論是充滿紅花綠葉的校門口，還是人煙沸騰的操場和寧靜的圖書館，都充塞著我在育才初中的美好回憶。猶記二年來的點點滴滴，不管是五味雜陳或酸甜苦辣，如今都已成為最美好的記憶。希冀這里一切美好深切的校園風景，陪伴著我，開心的度過在育才初中蛻變成長的生活。

初中生的作文篇3

人生是一道漂亮的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。每個人都擁有自己的初中生活，每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導演都導不出的“佳作〞。你想知道我的初中生活嗎？好，請看———

玩“星期天到嘍！〞

我們這群“瘋丫頭〞在一起炸開了鍋?！斑@個星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。怎么樣？我請客！〞

“太棒了！〞

“好??！〞“ok！贊成！〞隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色莊園的路。這里的水越往深處越清。夕陽照在浮動的水面上，化作星星點點的.金光，照在悄悄的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“浮光躍金，靜影沉璧〞吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好寧靜的氣氛別看我們平日清閑逍遙，可是——苦考試后。

“這下可慘了！〞我對好友說，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風雨’了！〞一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報成績后，灰溜溜的躲進了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布〞，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰叫我只知道玩呢？趕快好好學習吧！于是——

學夜深了，窗外的冷風刮個不停。“唉！這么冷，凍死我了。〞我埋怨著。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了。可我能休息嗎？我還要攻克這一個個難題，贏得好成績呢！天上那一顆顆星星一閃閃的，好像在問；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學習有勞動就會有收獲。這不——

樂又一次考試終止了。我捧著成績單，臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂滋滋地邊吐煙圈邊看報。哈哈！我明白了；學習之余，但不能太過分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學，有苦有樂，一切都是那么難忘！初中生活，我人生一片永不褪色的風景！

初中生的作文篇4

軍訓是艱難而乏味的。在灼熱難擋的條件下，我們頭頂著驕陽，還沒有進行練習，便個個都汗流浹背，況且，我們還在進行走方陣練習，抬腿，投足那都是要求甚嚴，要保持一致整齊。而且在走方陣的同時還要喊口號，務必聲音洪量，有氣勢，有層次感。稍有松懈，就會受到教官的嚴肅批評。就這樣，重復性的練習整整持續(xù)了一天。練習終止后，我的衣服都被汗水浸濕了，喉嚨也變得低沉了，身體也感到疲憊不堪。而轉(zhuǎn)天又下起了小雨，練習場上四處是積水，在練習時，我的鞋里滲進了水，在加上偶而的零星小雨落在我的身上，讓我感到十分難受。練習終止后，我的腳上長出了水泡。兩天的練習，讓我充分體會了軍訓的艱難，我不禁發(fā)起了牢騷：“這那是在練習！純粹是活受罪！〞可是當我靜下心來想一想：我在軍營里只練習了短短的幾天，而軍營里的戰(zhàn)士們卻要進行常年累月的練習，豈不比我們更辛勤。再想一想：那些守護在雪域高原的邊疆戰(zhàn)士們，他們更辛勤。為了維護祖國的平靜，他們常年不與遠在千里之外的親人團聚，常年冒著酷寒和酷暑，堅守在工作崗位上，為祖國付出了自己的一切。別說腳上長水庖，他們經(jīng)常會把手、腳、臉凍得又紅又腫。也沒有半句怨言。我們這點小小的挫折，還有資格埋怨嗎？

其實軍訓并非光是艱難，其中還布滿了樂趣。

我們這些互不相識的同學走到一起，在彼此交流后，我發(fā)現(xiàn)這個大集體里有這么多親近的小伙伴。這份成長的友情將使我們寶貴的初中生活更加卓越，青春的生命布滿陽光。而使我最難忘的還是“篝火晚會〞。坐在空曠的練習場上，仰望夜空，夜空里綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。聽著身邊同學們的優(yōu)雅歌聲，我的心情豁然開朗，也隨著同學們唱著笑著，練習場上成了歡了的海洋，讓我感到了生活在大集體里的快樂與幸福。

這次軍訓是難忘的，它讓我們這些“衣來伸手，飯來張口〞的小少爺、小公主們品嘗到了生活的酸、甜、苦、辣，讓我們對人生和未來布滿了信心，也為我們新的學習生活勾畫出一道亮力的風景線！

初中生的作文篇5

每一個人在童年里都有幸福的時候，可能你沒有感覺到。下面你們就聽一聽我的幸福和開心時光！

我的幸福就無處不在，今年去北京快樂谷春游，去年去吳橋雜技大世界……我去了大量地方，那里充滿了開心與幸福。我的開心無處不在，在教室里，和同學一起學習，在家里，在自己的書桌前都有開心，在書桌前，盡在自己的童話故事里、在科學的故事里、在搞笑的圖里浸一會兒。當在公交上讓座時，那也很開心。在下雨時，和同學們打一把傘時，也很快了。在同學摔倒時，我主動把同學扶起來時，也很開心。家里的小雞沒人喂時，我主動去喂一喂，小雞很開心，我也很開心。看見我自己的開心無處不在，我會感到幸福。

我的幸福也無處不在。每天都有好多同學跟我玩兒，我感覺到我很開心和幸福，我們的笑聲在校園里一直在跟我們玩耍。上課了，在老師的養(yǎng)育中成長，我很幸福。

怎么樣，我的幸福和開心好多吧！希望大家跟我一樣，走到哪里都有幸福和開心！

初中生的作文篇6

三年的時光轉(zhuǎn)瞬間就過去了。

回首這三年，問過自己開心嗎。結(jié)果當然是確定的。這三年的日子，雖有大量煩擾與不順，卻也大多被快樂與感動充盈著。有初一同學生日結(jié)果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平日在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時刻。三年過去，不僅開心，應當也是學到了不少的。美好的時光太多，這些時光帶給了我什么，我想才是最重要的。

大約是由每次的運動會的開幕式，學到了臨危不亂，也學到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下，張得開，齊心協(xié)力，才可開出奪人眼球的碩果。

大約是由各個職位的競選，學到了事前準備的重要性。不可驕橫，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準備好自己所應當具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來。穩(wěn)定才壓倒一切。

大約是學期結(jié)果的沖刺。由之前的沒有信心，否定自己，到后來成績獲得提升時的滿足和喜悅，結(jié)果形成緊握在心的決心和信仰。終究知道沒有什么是做不成的，重要的是你有沒有為之拼搏，為之付出努力。

大約是與他人的交友，相處，在溫溫和傷痛之中才豁然了悟，要學會寬容，要學會珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此寬容，互取所需，競爭中合作，共贏是原則。

大約是在觀測世事時，以事、人、過去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問題，多角度對待問題。斷章取義不可取，驕橫自大不可取，盲目跟風不可取，極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么，就應當為將來的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。

小學關(guān)于人生和社會的大量觀念都對比模糊，大體的架構(gòu)都是在這三年所形成。初中階段應當是一個開始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時段。所幸，我沒有荒廢。

中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得其次。去年的領(lǐng)獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說完了感言，喜悅的同時期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過程中，她一直都是微笑著的。直到聽到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來，一步一步地走上了領(lǐng)獎臺。面對這個令人頹喪的排名，她沒有哭。一直那么頑強而堅強地笑著，說出了讓我印象極為深刻的一句話。

“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終究知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時被大家所認可。〞

她的笑容那樣寧靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時候都明晰的光。這才明白，其實經(jīng)過一年，她所收獲的遠比她在排名上失去的多。她成年了，也成長了。會坦然接受自己努力所換來的結(jié)果，也再不會由于個人得失導致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長，在經(jīng)歷中成熟?？辞遄约旱奈恢?，站好立場，迎接著下一個目標和挑戰(zhàn)。

曾經(jīng)問過自己好多假如。假如我當時進的不是外校，假如我當時進的不是這個班，假如我當時是別的老師教，假如我碰見的其他的同學……哪有這么多假如。一切皆因一個緣字。碰見的，存在的，牢記錄下來，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說過的這句話，也是這三年時光教給我的。

那么，再見了，我的初中生活。

初中生的作文篇7

這學期的“開心農(nóng)場〞，我們要種辣椒，我開心極了。

回到家以后，馬上找到姥爺給我的辣椒種子，還有泡沫箱子，然后去樓下提了一盆土，在箱子里鋪平。

開始種了。首先，我去洗手間打了一桶水，把