踩高蹺作文600字

可編輯踩高蹺作文600字踩高蹺作文600字篇1

下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個(gè)三角形，看那樣子，頗如一個(gè)鋤頭。它的到來(lái)，給了我們驚奇???心，興奮的心愉悅的心。

藍(lán)天是那樣遙不行及，但白云卻似乎依依不舍，好像唾手可得，舉起手，又是那么遙遠(yuǎn)。我懷著驚奇???心獨(dú)拘束宿舍前訓(xùn)練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩(wěn)了，才靜靜說(shuō)了一聲“走”。迎面的風(fēng)好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會(huì)一起摔下來(lái)，太陽(yáng)倒映著一個(gè)個(gè)沾滿汗水的身影，倒映著我堅(jiān)持訓(xùn)練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。

我在靠草坪的一邊訓(xùn)練，那風(fēng)好像跟我過(guò)不去，我頂著風(fēng)，撐著蹺，努力讓蹺平衡，但是只要我輕輕一動(dòng)腳，手就會(huì)莫名顫一下，隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來(lái)的也是一次又一次失敗的重?fù)?，我的心在滴汗，從?lái)沒(méi)有這種失落面對(duì)干地上歡聲與笑語(yǔ)。我竟獨(dú)自低下頭去，寧?kù)o下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請(qǐng)教。微風(fēng)再起仿佛是在對(duì)那堅(jiān)持的心、勇敢的心的鼓舞。

“雙手扶好，左腳蹬后，左腳再上，雙手抓好，把握平衡，小步邁進(jìn)?！薄皫煾浮边@詞語(yǔ)連環(huán)的幾句給了我不少啟發(fā)。低下的頭不知何時(shí)悄悄抬起頭，拿起雙蹺依據(jù)師父的教育，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經(jīng)常的，但我用雙蹺獨(dú)自戰(zhàn)勝了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬著牙，直立向前走，最終抵達(dá)了。一句表?yè)P(yáng)的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。

我通過(guò)預(yù)賽拿到競(jìng)賽資格后，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時(shí)冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤(rùn)，風(fēng)吹不倒，日照不倒。它一步一步走過(guò)了終點(diǎn)。晉級(jí)名單上寫(xiě)著我堅(jiān)持的心。

我靜靜地把蹺放好了靠在階上，看著藍(lán)天，照舊遙不行及。但是我的目光早已觸及那云被風(fēng)派下來(lái)，我一刺眼便又走了。

一聲哨起，我的.手揮了揮心中的汗，我照舊踩著高蹺，把心對(duì)著天。那藍(lán)天仿佛在頭上而并沒(méi)有離開(kāi)。

踩高蹺作文600字篇2

這個(gè)星期我們大課間的活動(dòng)項(xiàng)目是踩高蹺。一做完操，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來(lái)到大操場(chǎng)邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的玩耍。

這個(gè)高蹺就是一對(duì)大約15厘米高，比我拳頭再粗一點(diǎn)的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時(shí)候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互協(xié)作，腳抬起來(lái)的時(shí)候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的腳落地后，后面的腳在手的關(guān)懷下再抬起來(lái)向前邁，兩腳交替前進(jìn)。

我在幼兒園的時(shí)候玩過(guò)易拉罐做的高蹺，所以認(rèn)為這很簡(jiǎn)潔，就迫不及待地試了起來(lái)。剛開(kāi)頭沒(méi)問(wèn)題，可是才走了幾步，整個(gè)身體往前倒，腳卻來(lái)不及邁，結(jié)果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來(lái)。

練習(xí)了一段時(shí)間后，大家都初步把握了踩高蹺的方法。有的同學(xué)已經(jīng)能夠踩著高蹺快步走了。

接著，老師讓我們?nèi)喾殖闪怂慕M進(jìn)行競(jìng)賽，看哪個(gè)組最厲害。老師一喊“開(kāi)頭”，排在第一位的四個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地往前走起來(lái)，后面還沒(méi)輪到的同學(xué)用勁喊著“加油！”。等第一個(gè)同學(xué)走到對(duì)面，把高蹺交給對(duì)方的下一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)再踩著高蹺回到我們這一邊……最終輪到我了，我的心里緊急極了。心想：我們組現(xiàn)在已經(jīng)略微領(lǐng)先一點(diǎn)了，我可得好好表現(xiàn)一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當(dāng)我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們組歡樂(lè)地歡呼起來(lái)：“第一名！第一名！”。

踩高蹺這個(gè)玩耍真好玩，它不僅給我們帶來(lái)了歡快，還讓我們明白了一個(gè)道理，那就是：當(dāng)你摔倒的時(shí)候，你不能灰心，確定要堅(jiān)持站起來(lái)，在你邁出下一步的時(shí)候，就代表著你又向成功邁近了一步。

踩高蹺作文600字篇3

從小到大，我經(jīng)受了許多好玩的事，它們像一顆顆星星在天空中閃爍著。順著時(shí)間的消逝，大部分星星已經(jīng)變得暗淡了，這時(shí)一顆光明的星星映入我的眼簾，啊！那不是我第一次踩高蹺的經(jīng)受嗎?

那天下午，我和張子晗約好到新城市廣場(chǎng)踩高蹺，那次是我第一次踩高蹺，心里特別興奮。到了廣場(chǎng)，我馬上穿好高蹺鞋，想站起來(lái)走走，可腿怎么也使不上力來(lái)。而一旁來(lái)過(guò)好幾次的張子晗也穿好了高蹺鞋，只見(jiàn)他手撐著鐵欄桿，一用力就站了起來(lái)。我學(xué)著他的樣子，一下子就站了起來(lái)，可我還沒(méi)站穩(wěn)就又摔倒了，我只好再試一次，還是不當(dāng)心摔倒了……

最終有一次，我站了起來(lái)，還是不住地向后倒去，我連忙把右腳向后一步，這才穩(wěn)住了重心。我試著慢慢走幾步，雖然有些顫顫巍巍，但不一會(huì)兒就走得跟沒(méi)穿高蹺鞋一樣了。我立即心花怒放，沒(méi)想到這么一會(huì)兒就學(xué)會(huì)踩高蹺了，心里既興奮又感動(dòng)。還沒(méi)練熟就學(xué)著張子晗跑了起來(lái)，跑得高蹺鞋吱嘎吱嘎響。

當(dāng)我跑得路邊時(shí)，卻沒(méi)留意到腳下就是盲人道?！鞍选蔽也划?dāng)心走到盲人道上，腳下一滑，摔倒在地。這次比前幾次摔得都重，還有點(diǎn)兒拉傷，我只好回到椅子上，脫下高蹺鞋。這時(shí)，只要輕輕一捏我的小腿，就會(huì)覺(jué)得特別酸痛。我一邊揉著小腿，一邊看著其他人嫻熟的在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，要是我能和他們一樣?jì)故炀秃昧恕！捌鋵?shí)摔一跤很正常，”張子晗不知什么時(shí)候已經(jīng)坐到了我的身邊，“我第一次來(lái)踩高蹺時(shí)，也摔了好幾跤，最終經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，才這樣?jì)故??！?/p>

我仿佛收到了鼓舞，再次穿好高蹺鞋。經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，我也能像張子晗那樣在廣場(chǎng)上奔跑了呢！

經(jīng)過(guò)這次好玩的踩高蹺，我明白了一個(gè)道理：只有不斷練習(xí)，才能把這件事做得更好。

踩高蹺作文600字篇4

站得高就看得遠(yuǎn)。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個(gè)世界，這需要高度，而這高度需要挫折來(lái)成就?！}記

操場(chǎng)上平白無(wú)故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來(lái)的項(xiàng)目，只見(jiàn)老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動(dòng)，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動(dòng)樂(lè)老師前行。

我手中也有兩根木棒，我嘗試著仿照老師，結(jié)果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最終一聲“啪”，我摔了一個(gè)四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了。”

隨著時(shí)間的推移，許多人都學(xué)會(huì)了高蹺，我心中一個(gè)聲音串了出來(lái)：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來(lái)，拿起被“遺棄”的高蹺開(kāi)頭練習(xí)，加上秋姐姐的旁敲側(cè)擊，我最終站穩(wěn)了并動(dòng)了起來(lái)，在其次輪，我成功晉級(jí)！

我發(fā)覺(jué)我的視野變得開(kāi)闊了，一種傲慢感油然而生。高蹺它有種類，低的高蹺付出的努力相對(duì)的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。

誠(chéng)然，有許多人寵愛(ài)平實(shí)平穩(wěn)的生活，這是對(duì)的，更是好的?？墒俏沂悄袃?，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的士氣，我們敢于面對(duì)強(qiáng)敵，我敢于面對(duì)失敗，更有“寧戰(zhàn)死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠(yuǎn)！

我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！

望著眼前越來(lái)越高的高蹺，一