初中歷史人教八年級(jí)下冊(cè) 國(guó)防建設(shè)與外交成就m新中國(guó)的外交

新中國(guó)的外交

（第16課獨(dú)立自主的和平外交第17課外交事業(yè)的發(fā)展）

七中育才匯源校區(qū)蘇東梅

【授課班級(jí)】八年級(jí)10班

【學(xué)情分析】

首先，從知識(shí)儲(chǔ)備上分析，八年級(jí)10班的學(xué)生課外知識(shí)比較豐富，對(duì)于新中國(guó)成立時(shí)期的相關(guān)國(guó)際形勢(shì)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，為深度學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。

認(rèn)知能力上分析，八年級(jí)10班的學(xué)生有較強(qiáng)的認(rèn)知能力，在教師的引導(dǎo)下有能力對(duì)歷史事件進(jìn)行深入的理解與分析。

其次，從生理特點(diǎn)上分析八年級(jí)10班的學(xué)生有青少年的共同特點(diǎn)：活潑好動(dòng)，愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解，也有其特點(diǎn)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高。因此在教學(xué)過(guò)程中老師應(yīng)抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，一方面運(yùn)用生動(dòng)直觀的形象引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們的精力始終集中在課堂上；另一方面要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極討論、發(fā)表見(jiàn)解。

【教材分析】

1.學(xué)科核心素養(yǎng)

正確的價(jià)值觀念

必備品格

關(guān)鍵能力

歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖

唯物史觀

時(shí)空觀念

史料實(shí)證

歷史解釋

家國(guó)情懷

必備的知識(shí)

2.單元教材分析

本單元講述的是我國(guó)在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、外交事業(yè)的政策和成就。

軍事與外交是國(guó)家發(fā)展的兩個(gè)重要方面，具有相對(duì)的獨(dú)立性，它們以國(guó)家綜合國(guó)力為基礎(chǔ)，又反應(yīng)了綜合國(guó)力的變化。在外交上，中華人民共和國(guó)自成立以來(lái)就奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，積極開(kāi)展外交活動(dòng)，外交事業(yè)不斷發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)始終堅(jiān)持和平發(fā)展道路，開(kāi)展全方位外交，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為維護(hù)世界和平和共同發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，形成了全方位、多層次、立體化的外交布局，在國(guó)際事務(wù)中我國(guó)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

3.課時(shí)教材分析

《獨(dú)立自主的和平外交》《外交事業(yè)的發(fā)展》兩課是第五單元“國(guó)防建設(shè)與外交成就”的第16、17課，兩課介紹了新中國(guó)外交的發(fā)展史實(shí)，16課主要介紹20世紀(jì)50年代的外交政策與成就，17課主要介紹70年代和改革開(kāi)放以來(lái)的外交成就和外交布局和成就。課標(biāo)對(duì)于新中國(guó)外交的內(nèi)容要求是了解中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)，知道中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。通過(guò)近期中國(guó)的一次重大外交行動(dòng)，認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)際地位的提高。

【教學(xué)重點(diǎn)】

中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，中美、中日建交。

【教學(xué)難點(diǎn)】

新中國(guó)始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策。

【教學(xué)目標(biāo)】

單元目標(biāo)

了解新中國(guó)的國(guó)防和外交成就

2.課時(shí)目標(biāo)

（1）知識(shí)維度：了解中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)，知道中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。

（2）能力維度：通過(guò)帶入情境，在教師引導(dǎo)下，閱讀、分析多種史料，提高處理歷史信息的能力，增強(qiáng)史料實(shí)證意識(shí)。

（3）價(jià)值維度：通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)我國(guó)奉行和平外交政策廣交朋友的正確性。認(rèn)識(shí)到國(guó)家外交與普通人息息相關(guān)，逐漸養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，能在個(gè)人奮斗中為國(guó)家發(fā)展出一份力。

【問(wèn)題群設(shè)置】

1.主問(wèn)題

新中國(guó)外交政策的主旋律是什么？

2.問(wèn)題群

第一章走出國(guó)門，結(jié)交朋友

1、新中國(guó)成立后面臨什么樣的外交形勢(shì)？

2、中國(guó)應(yīng)該如何解決外交困境？

3、取得了什么樣的成就？

第二章登上舞臺(tái)，守望相助

1、中國(guó)為什么能重返聯(lián)合國(guó)？

2、為什么能得到第三世界的支持？

3、秉持和平的外交政策，中美關(guān)系有什么變化？

4、70年代，中美關(guān)系緩和的原因是什么？

5、中美關(guān)系緩和產(chǎn)生了什么影響？

第三章共商共筑，大國(guó)擔(dān)當(dāng)

1、當(dāng)今我國(guó)的外交布局是怎樣的？

2、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得眾多成就的內(nèi)部原因和外部原因有哪些？

延伸：

1、世界局勢(shì)風(fēng)云變幻，針對(duì)當(dāng)今中美貿(mào)易摩擦，請(qǐng)你做小小外交部發(fā)言人，根據(jù)我國(guó)的外交布局，表述中國(guó)的態(tài)度與原因？

【教學(xué)過(guò)程】

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

信息技術(shù)的運(yùn)用

導(dǎo)入

【數(shù)字故事】回顧近代中國(guó)屈辱的外交歷程

組織學(xué)生分享感受

觀看視頻，

分享感受

數(shù)字故事。

第一章

走出國(guó)門，結(jié)交朋友

問(wèn)題1：你想擁有什么樣的朋友關(guān)系？

新中國(guó)也是如此，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。

【歷史地圖解讀】問(wèn)題2：新中國(guó)成立初期，外交形勢(shì)如何？

陷入外交困境，遭到帝國(guó)主義國(guó)家的封鎖。

【閱讀分析，小組討論】問(wèn)題3：新中國(guó)迫切想要交朋友，如何解決外交困境？

五項(xiàng)和平共處原則

萬(wàn)隆會(huì)議

通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)建國(guó)初期新中國(guó)面臨的外交困境，并幫助學(xué)生分析解決方案。

觀察外交形勢(shì)圖，認(rèn)識(shí)建國(guó)初期的外交困境。結(jié)合教材，小組討論新中國(guó)外交政策解決方案。

多媒體，圖片史料

計(jì)時(shí)討論。

第二章

登上舞臺(tái)，守望相助

【歷史圖片解讀】問(wèn)題1：觀察《喬的笑》，感受喬冠華的心情，思考為什么笑？

重返聯(lián)合國(guó)

【史料研讀】問(wèn)題2：為什么能在70年代重返聯(lián)合國(guó)？

國(guó)力增強(qiáng)

第三世界國(guó)家的幫助

【史料研讀】問(wèn)題3：中國(guó)為什么能夠贏得第三世界國(guó)家的支持？

中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,積極發(fā)展同世界各個(gè)國(guó)家的友好合作關(guān)系贏得了世界上大多數(shù)國(guó)家的贊揚(yáng)與好評(píng)。

【史料研讀】問(wèn)題4：中國(guó)秉持和平外交政策，與大國(guó)間的關(guān)系也有了變化，你能在這兩幅圖片史料中得到什么信息嗎？

中美關(guān)系緩和

問(wèn)題5：中美關(guān)系緩和的原因是什么？

堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則，解決臺(tái)灣問(wèn)題

【統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解讀】問(wèn)題6：中美關(guān)系緩和對(duì)改善中國(guó)外交困境發(fā)揮了怎樣的作用？

迎來(lái)第二次建交高潮，中日建交

通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)識(shí)中國(guó)取得的外交成就，幫助學(xué)生思考成就的歷史原因。

結(jié)合圖片說(shuō)明，觀察照片，解讀數(shù)據(jù)思考問(wèn)題。

第三章

共商共筑，大國(guó)擔(dān)當(dāng)

【材料研讀】問(wèn)題1：當(dāng)今我國(guó)的外交布局是怎樣的？

形成了全方位，多層次，立體化的外交布局。

問(wèn)題2：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得巨大的經(jīng)濟(jì)成就在外交上的原因是什么？

順應(yīng)了和平與發(fā)展的時(shí)代主題，廣泛的外交活動(dòng)為國(guó)家發(fā)展提供了和平穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境。

【拓展延伸】問(wèn)題3：世界局勢(shì)風(fēng)云變幻，針對(duì)當(dāng)今中美貿(mào)易摩擦，請(qǐng)你做小小外交部發(fā)言人，根據(jù)我國(guó)的外交布局，表述中國(guó)的態(tài)度與原因？

談，大門敞開(kāi)；打，奉陪到底。

指導(dǎo)學(xué)生討論改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)巨大經(jīng)濟(jì)成就的原因。

組織學(xué)生發(fā)表對(duì)中美貿(mào)易摩擦的看法與原因。

根據(jù)資料結(jié)合教材，概括我國(guó)外交布局。

思考改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的原因。

深入思考討論對(duì)美貿(mào)易摩擦的態(tài)度，并說(shuō)明原因。

視頻總結(jié)

小結(jié)

中國(guó)這頭獅