《隨堂優(yōu)化訓練》人教版地理選修6課件第五章-第三節(jié)-公眾參與

第三節(jié)公眾參與第三節(jié)公眾參與

一、民間環(huán)境保護組織(非政府組織NGO) 1．主要優(yōu)勢：擁有專業(yè)的知識、技術及①__________；擁有更加單純的社會責任感和②________________；能引起更廣泛的③__________的參與和支持。2．工作方向調(diào)查能力充沛的創(chuàng)造力(1)環(huán)境和生態(tài)的④__________。教育與研究企業(yè)(2)協(xié)助政府執(zhí)行⑤__________。(3)監(jiān)督⑥__________的行為。環(huán)保產(chǎn)品(4)與企業(yè)合作開發(fā)⑦__________及服務?；鶎訄F體環(huán)境政策 一、民間環(huán)境保護組織(非政府組織NGO)2．工作方向調(diào)查

3．中國的環(huán)保NGO (1)特征：數(shù)量⑧__________、發(fā)展⑨__________、很活躍。

(2)作用：對提高公眾的⑩__________，直接參與?__________和實行?____________發(fā)揮了積極作用。

(3)典型：中國文化書院綠色文化分院(也稱“自然之友”)。多快環(huán)保意識保護環(huán)境社會的監(jiān)督 3．中國的環(huán)保NGO多快環(huán)保意識保護環(huán)境社會的監(jiān)督二、個人環(huán)境道德修養(yǎng)1．調(diào)整人與自然的關系(1)手段：包括宣傳、政策、國策以及?__________等。(2)意識：在廣大的人群中建立一種?__________意識。2．環(huán)境道德的主要內(nèi)容法律環(huán)境倫理減少污染分類回收(1)節(jié)約資源、?__________。(2)?__________、環(huán)保選購。(3)重復使用、?__________。青年(4)?__________、循環(huán)再生。(5)保護自然、?__________。3．?__________是環(huán)境保護的生力軍。綠色消費多次利用萬物共存二、個人環(huán)境道德修養(yǎng)2．環(huán)境道德的主要內(nèi)容法律環(huán)境倫理減少污意義原因公眾參與是實施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關鍵可持續(xù)發(fā)展觀是人類對于環(huán)境、經(jīng)濟、社會三者之間關系處理方法和行動方式的變革，體現(xiàn)人類追求效率與公平、人與自然和諧的目標。只有廣大人民的參與，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標環(huán)境保護法的制定和完善，與公眾參與有十分密切的聯(lián)系真正治理好環(huán)境問題，不僅要靠政府的高效率和國民的高素質，更需要公眾的積極參與，推動環(huán)境保護的法則建設和環(huán)境保護工作的開展，沒有公眾參與就沒有環(huán)境保護運動公眾參與使環(huán)境保護決策更加科學公眾參與的主要目的在于制約政府的自由裁量權，確保政府公正、合理地行使行政權力?？墒弓h(huán)境影響評價制定的環(huán)保措施更加科學合理，具有可操作性，增加環(huán)保審批的透明度，能充分體現(xiàn)公正、公開、科學、民主的精神知識點一公眾參與1．公眾參與環(huán)境保護的意義意義原因公眾參與是實施可可持續(xù)發(fā)展觀是人類對于環(huán)境、經(jīng)濟、社2.公眾參與環(huán)境保護的方式環(huán)境保護中的公眾參與包括三個方面，相應地體現(xiàn)了公眾參與的不同程度(層次)。

第一層面是公眾參與環(huán)境宣傳教育。參與環(huán)境文化建設，普及環(huán)境科學知識，努力提高公眾的環(huán)境道德水平，形成有利于環(huán)境保護的良好社會風氣。

第二層面上升到公眾自身的環(huán)境友善行為。積極參加環(huán)境建設，努力凈化、綠化、美化環(huán)境；堅持做好本職工作中的環(huán)境保護，為保護環(huán)境盡職盡責；改變消費觀念，做綠色消費者。2.公眾參與環(huán)境保護的方式環(huán)境保護中的公眾參與包括三個方面，

第三層面是鼓勵公眾發(fā)揮民主監(jiān)督作用。公眾、團體和組織既要參與有關環(huán)境與發(fā)展的決策過程，也要對污染環(huán)境的行為和破壞生態(tài)環(huán)境的行為的執(zhí)法進行監(jiān)督。保證環(huán)境保護法律、法規(guī)、政策的貫徹落實，杜絕以權代法、以言代法和以權謀私。特別是參與那些可能影響到他們生活和工作的社區(qū)決策以及對決策執(zhí)行的監(jiān)督。 第三層面是鼓勵公眾發(fā)揮民主監(jiān)督作用。公眾、團體和組【典例1】讀環(huán)境問題示意圖(圖5－3－1)，完成下列問題。圖5－3－1【典例1】讀環(huán)境問題示意圖(圖5－3－1)，完成下列問題(1)將備選答案的代號填入相關的空格內(nèi)。A．氣候惡化B．水旱災害增加C．農(nóng)業(yè)減產(chǎn)D．土地肥力下降E．威脅人類生存F．全球變暖①__________，②__________，③__________，④__________，⑤__________，⑥__________。(1)將備選答案的代號填入相關的空格內(nèi)。B．水旱災害增加D．

(2)環(huán)境惡化威脅人類生存。要協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，必須走__________________。為了實現(xiàn)這一目標，公眾參與是一個重要方面，下列哪些行動符合這一要求？__________(多選)。A．實行垃圾分類存放B．充分享受生活，購買象牙雕刻的工藝品，用野生鳥類羽毛裝飾房間C．逢年過節(jié)，給親朋好友寄送賀卡D．出門乘公共汽車或騎自行車E．購物時，自備布袋或籃子F．建議家人購買小汽車，提高消費檔次 (2)環(huán)境惡化威脅人類生存。要協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，必A．

【名師點撥】本題主要考查環(huán)境問題中各環(huán)節(jié)的相互關系及公眾參與的必要性和參與措施。人類的不合理活動引發(fā)了嚴重的環(huán)境問題，環(huán)境惡化威脅人類的生存。要協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路，而公眾參與是實施可持續(xù)發(fā)展成功的關鍵。④F⑤C⑥E【答案】(1)①B②D③A(2)可持續(xù)發(fā)展的道路

ADE 【名師點撥】本題主要考查環(huán)境問題中各環(huán)節(jié)的相互關系④F⑤C1．作為中學生，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應從自身做起，下列敘述中正確的是()A

A．參與環(huán)?；顒?/p>

B．等工作后再接受環(huán)保教育

C．學生與可持續(xù)發(fā)展沒有關系

D．積極購買非生態(tài)標志產(chǎn)品

點撥：中學生為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應從自身做起，從現(xiàn)在做起，參與環(huán)?；顒?。1．作為中學生，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應從自身做起，下列敘述中正確2．某校學生為了實踐保護環(huán)境從我做起，舉辦了一場環(huán)保辯論會。環(huán)保辯論會的基本步驟是()D

A．確定辯題—舉行辯論會—搜集論據(jù)并準備資料—交流活動體會

B．搜集論據(jù)并準備資料—交流活動體會—確定辯題—舉行辯論會

C．舉行辯論會—交流活動體會—搜集論據(jù)并準備資料—確定辯題

D．確定辯題—搜集論據(jù)并準備資料—舉行辯論會—交流活動體會2．某校學生為了實踐保護環(huán)境從我做起，舉辦了一場環(huán)保辯論會。知識點二民間環(huán)境保護組織圖5－3－2知識點二民間環(huán)境保護組織圖5－3－2【典例2】閱讀下列材料，完成下列問題。

材料一：2002年9月2日，可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議在約翰內(nèi)斯堡正式開幕，包括104名國家元首和政府首腦在內(nèi)的192個國家的代表齊聚一堂，共商全球未來可持續(xù)發(fā)展大計。

材料二：1998年特大洪災肆虐神州大地，2001年春漫天的沙塵暴席卷北京城……大自然的報復讓我們觸目驚心，同時也喚醒了我們沉睡的環(huán)保意識。從1994年第一個環(huán)保組織成立以來，全國的環(huán)保社團已經(jīng)發(fā)展到2000多個，200多所高校設立環(huán)境資源專業(yè)?！镜淅?】閱讀下列材料，完成下列問題。 材料一：2002

材料三：從“要我環(huán)?！钡健拔乙h(huán)保”，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”，政府為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，出臺了行政法規(guī)30多件，環(huán)保法律20多件，締結和加入了國際公約30余項；資金投入從1981年的25億元到2001年的1106億元。

(1)運用所學知識回答實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因。

(2)我國政府為堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做了哪些工作？

(3)近年來，國際上民間環(huán)境保護組織發(fā)展迅速，它們的優(yōu)勢及作用是什么？我國的環(huán)保NGO發(fā)展也非?？?，它們在哪些方面做了大量的工作？ 材料三：從“要我環(huán)?！钡健拔乙h(huán)?！?，從“水養(yǎng)魚” (3)

【名師點撥】第(1)題，可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議的召開，歸根結底，是各國共同利益的要求，符合聯(lián)合國的宗旨，也符合當今世界的兩大主題——和平與發(fā)展。第(2)題，在于強調(diào)我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，注意堅持了“依法治國”和“以德治國”的治國策略，從國家機關的角度看.又是在履行相關環(huán)境管理職能。第(3)題。主要考查了民間環(huán)境保護組織的優(yōu)勢和作用，以及我國民間環(huán)境保護組織的工作。

【答案】(1)①堅持可持續(xù)發(fā)展符合聯(lián)合國成員的共同利益，符合聯(lián)合國促進國際合作與發(fā)展的宗旨；②有利于世界各國經(jīng)濟及社會的全面發(fā)展，從而維護世界和平。 【名師點撥】第(1)題，可持續(xù)發(fā)展世界首腦會議的召開， 【

(2)①發(fā)展了環(huán)保社團，200多所高校設立了環(huán)境資源專業(yè)；②出臺行政法規(guī)、環(huán)保法律，締結國際公約，體現(xiàn)了依法治理環(huán)境和保護資源；③通過投資治理生態(tài)環(huán)境，既取得了良好的社會效益，又提高了經(jīng)濟效益。

(3)優(yōu)勢：擁有專業(yè)的知識、技術及調(diào)查能力；擁有更加單純的社會責任感和充沛的創(chuàng)造力；引起了更廣泛的基層團體的參與和支持。作用：環(huán)境和生態(tài)的教育與研究；協(xié)助政府執(zhí)行環(huán)境政策；監(jiān)督企業(yè)的行為，與企業(yè)合作開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品及服務。我國環(huán)保NGO的工作：社會宣傳、青少年普及教育、教師培訓、綠色學?；顒?、綠色社區(qū)活動、綠色消費活動、保護野生動物、植樹造林、提供法律援助、表彰優(yōu)秀人物。 (2)①發(fā)展了環(huán)保社團，200多所高校設立了環(huán)境資源專業(yè)1．民間環(huán)境保護組織