高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)寫作專項(xiàng)：起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)式課件

作文之起承轉(zhuǎn)合外婆請(qǐng)從下列事物中定一個(gè)線索，并講一個(gè)完整故事。老槐樹臉上的傷疤我如何講一個(gè)曲折動(dòng)人的好故事？起承轉(zhuǎn)合①起，引入②承，鋪墊③轉(zhuǎn)，高潮④合，呼應(yīng)起承轉(zhuǎn)合①起，引入②承，鋪墊③轉(zhuǎn)，高潮④合，呼應(yīng)任意開頭方式（寫景/狀物/結(jié)局式開頭），吸引讀者。簡(jiǎn)明扼要寫出基本信息。著重描繪動(dòng)人畫面，可揭示中心。簡(jiǎn)單總結(jié)，抒發(fā)感慨，首尾呼應(yīng)想知道到底怎么寫嗎？以物定情感——找找你的“定情物”主旨情感“定情物”寓意愛師恩溫暖月亮努力拼搏糖紙成長(zhǎng)老槐樹，傷疤幸福、新生起承轉(zhuǎn)合四步驟第一步：起寫糟糕的事情發(fā)生了，產(chǎn)生了消極的情緒。引入，渲染消極的心情15%開頭：精彩開頭：寫景式開頭、狀物式開頭、結(jié)局式開頭第①自然段：已經(jīng)很久沒有出門了，自從那次摔傷后。傷已經(jīng)好得差不多了，但額上的疤痕卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。我每日坐在窗邊，看著窗外漸濃的春色，心里難過極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一只帽子，說：“山上的槐花開得正艷，去瞧瞧吧！”起小練筆：題目：送你一輪明月情感：父愛物：籃球，明月送你一輪明月是的，我們又輸了。偌大的露天籃球場(chǎng)上彌漫著一股塑膠漆味，巨型探照燈散發(fā)出的強(qiáng)烈的燈光刺得我睜不開雙眼。我躺在球場(chǎng)上。身旁?shī)A雜著哀怨與歡呼的混音離我時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，我悲憤到想永遠(yuǎn)躺在這里我絕望到?？菔癄€……起：結(jié)局式開頭，輸了一場(chǎng)籃球賽起承轉(zhuǎn)合四步驟第二步：承寫糟糕的事如何發(fā)生，如何煩惱我的？鋪墊，消極的原因，你的“慘狀”20%簡(jiǎn)單敘述15%小練筆：那是一條從額頭頂開始貫穿眉心的傷疤，通直而明顯。那是一條凸起且猙獰，讓他人感覺到恐懼的傷疤。那年春天，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，不慎墜下臺(tái)階，頭磕在臺(tái)階上，鮮紅色的血珠開始向外翻涌，在地板上打出一片赤色的花朵，鮮紅色的痕跡令人揪心。

走在山間的石板路上，我將帽檐盡量壓低，低到我只能看見腳下的路。一只干皺卻溫暖的手牽起了我的手，是外婆。題目：送你一輪明月情感：父愛物：籃球，明月承承：回憶受傷過程和原因過度段，回到現(xiàn)實(shí)五分鐘前，這里人聲鼎沸，所有人都將期待的目光投向球場(chǎng)，我們?cè)诤蛯?duì)方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在這最后時(shí)刻！結(jié)局掌握在我手里！然而，時(shí)間只允許我瞬間出手，當(dāng)所有觀眾都屏住呼吸期待著奇跡發(fā)生時(shí)，我終于在最后兩秒不負(fù)眾（對(duì)手）望地投失了那個(gè)三分球！是的，理想似乎很難跨過現(xiàn)實(shí)的門檻。

此時(shí)，靜謐的環(huán)境與充足清新的氧氣足夠我安靜地好好冥想，我們?cè)谇驁?chǎng)上輸過無(wú)數(shù)次，每次被擊倒又頑強(qiáng)地站起來(lái)?？蛇@次我們又被打趴下，而且趴下得這么心不甘、情不愿！什么時(shí)候才能讓這樣的掙扎顯現(xiàn)意義？承：回憶輸籃球賽的過程和原因過度段，回到現(xiàn)實(shí)起承轉(zhuǎn)合四步驟第三步：轉(zhuǎn)寫突然轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了，因?yàn)槟呈履澄锏玫搅藛l(fā)高潮，一個(gè)濃墨重彩描寫的畫面20%細(xì)節(jié)描寫15%50%小練筆：

石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，它們纖弱的腰一次次被登山的人們踩斷，卻始終堅(jiān)持著向上生長(zhǎng)著。我隨著外婆一路向山上走去，喧鬧漸漸少了，我們從石板路走到了一條小路上。那邊有幾朵花。外婆輕輕地說：“到了?！蔽衣痤^。

是一棵樹——一棵開滿槐花的樹。蒼勁有力的枝干上綴滿了串串純白的槐花，迎風(fēng)舞動(dòng)。外婆牽著我的手，走到樹的后面。我不禁驚呆了——樹的后面有燒焦的痕跡，樹干空了一半，半根殘枝凄厲而恐怖。我再次望向樹枝上的槐花，忽然對(duì)這一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的槐樹產(chǎn)生了敬畏。

外婆輕輕地說：“五年前這樹就被雷擊垮了，我也沒料到它竟會(huì)活過來(lái)。不過，你看，經(jīng)歷過傷痛的樹，如今開出了這么美的花，你能說它不幸福嗎？”轉(zhuǎn)題目：送你一輪明月情感：父愛

物：籃球，明月

突然，身旁發(fā)出一陣咳嗽，是父親?？磥?lái)他一直陪著蹲在我身邊。我無(wú)力地扭過頭，他馬上把手搭在我肩上，眼睛微瞇，仰頭，指著那棵龐大的香樟樹，說：“兒子，你看不看得到天上的月亮？”其實(shí)，月亮被樟樹紛繁的枝葉枝條遮住了全身，無(wú)法看到。我搖頭。他小聲地笑了又說：“那么，你能說它不存在嗎？”當(dāng)然不可以！我默不做聲地再搖頭。轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)，樹葉遮住明月的場(chǎng)景。

父親突然站起來(lái)，迅速?gòu)牡厣蠐炱鹨桓L(zhǎng)竹竿，敏捷地跳上樹旁的石臺(tái)階，踮腳，伸手，用竹竿吃力地向樟樹葉去。我十分迷惑，但還是低下頭，仍沉默不語(yǔ)。一會(huì)兒后，父親用驚喜的聲音喚我，我抬頭一看，樟樹葉被他一一撥開，一輪明月灑下清輝，我的眼界頓時(shí)豁然。父親用他偉岸的身姿保持著撥樹葉的姿勢(shì)，氣喘吁吁地說：“其實(shí)，你和我一樣，都在為目睹明月而奮斗，只不過我能堅(jiān)持撥開最后一片枝蔓的障礙，而你沒有?！蔽宜朴兴颍^而終于明白了父親的意思，我羞愧地站起，抬頭挺胸，心中涌起無(wú)限感動(dòng)。轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)，樹葉遮住明月的場(chǎng)景。起承轉(zhuǎn)合四步驟第四步：合寫心中充滿希望、心態(tài)恢復(fù)從容呼應(yīng)開頭、中心、題目20%15%50%15%直接抒情、議論，揭示中心。回歸開頭寫景狀物小練筆：

是啊，樹經(jīng)歷過傷痛后，反而開出了更美的花，這又何嘗不是一種幸福呢？一陣東風(fēng)吹來(lái)，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。陽(yáng)光下，槐花在枝頭舞動(dòng)，在清風(fēng)中形成一個(gè)個(gè)浮動(dòng)游離的光點(diǎn)，似乎在吐露著幸福的喜悅……合：受到啟示，心態(tài)恢復(fù)從容。合：寫景式結(jié)尾，抒發(fā)此時(shí)快樂幸福的心態(tài)。題目：送你一輪明月情感：父愛

物：籃球，明月

那晚，當(dāng)我像一個(gè)熟練老成的炮彈手將最后一球準(zhǔn)確無(wú)誤地轟入籃球筐后，我們終于站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我驀地抬頭，那晚的月光格外皎潔，娟然如拭。在如潮的鮮花和掌聲中，父親，那撥開樟樹葉的偉岸身姿，呈現(xiàn)眼前，猶如天上那輪明月，清亮皎潔。一種抑制不住的情感哽咽在喉：“父親，謝謝你送給我的那輪明月?！焙希菏艿絾⑹鞠?，積極努力。合：結(jié)尾直接抒情，表達(dá)對(duì)父親的感激。送你一輪明月主要內(nèi)容：輸了籃球賽但沒被打到勤奮練習(xí)最后獲勝，感激父親寫輸球那一刻的場(chǎng)景，渲染悲傷