2022合肥育英中學(xué)小升初考試題以及北師大版小升初語(yǔ)文選拔考試題

第2022合肥育英中學(xué)小升初考試題以及北師大版小升初語(yǔ)文選拔考試題

2022合肥育英中學(xué)小升初考試題以及北師大版小升初語(yǔ)文選拔考試題一，選擇題

1、下列選項(xiàng)中，同時(shí)是2，3,5的倍數(shù)的數(shù)是（）

A.235B.470C.510

2、要反映一周的最低氣溫變化情況，我們一般采用（）

A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖c.扇形統(tǒng)計(jì)圖

3、把3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5段，每段長(zhǎng)是這根鐵絲的（)

A.3/5米B.3/5C.1/5

4、把一根棱長(zhǎng)為a的正方體截成兩個(gè)長(zhǎng)方形，這兩個(gè)長(zhǎng)方體的表面積之和是（）

A.8a的平方B.6a的平方C.5a的平方

5、一個(gè)正方體共有（）條棱

A.10B.12C.6

二.填空

6、6：（）=3/5=（）/15=（）/5+20=（）%

7、20:2.5化成最簡(jiǎn)整數(shù)比為（），比值是（）

8、如果長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高比為4:2:1，體積為64立方厘米，那么長(zhǎng)比寬多（）厘米。

9、分母是6的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，和是（）。

10、小于10的所有質(zhì)數(shù)之和是（）。

三、計(jì)算題略

四、應(yīng)用

16.秦?fù)P印刷廠四月份的總產(chǎn)值為180萬(wàn)元，比三月份增加20%，求四月份比三月份總產(chǎn)值增加多少萬(wàn)元？

17.是圖形題略

18.要運(yùn)2100噸東西，甲乙如下分擔(dān)，各應(yīng)分多少?lài)崳浚ù笾逻@個(gè)意思）

甲：10t：6輛12t：10輛

乙：10t：9輛15t:10輛

19、一項(xiàng)工程，甲乙合作2天，完成1/3，甲獨(dú)做8天，乙獨(dú)做幾天？

20.圖形略

21.30個(gè)雞蛋，其中有一個(gè)是雙簧蛋，檢測(cè)員給雞蛋排序號(hào)，把單數(shù)雞蛋全部拿走，但是沒(méi)一個(gè)是雙黃蛋。檢測(cè)員再把剩下的雞蛋排序。再把單數(shù)雞蛋拿走，可是，還是沒(méi)有雙黃蛋。以此類(lèi)推，最后一個(gè)是雙黃蛋。請(qǐng)問(wèn)雙黃蛋第一次的序號(hào)是多少？

北師大版小升初語(yǔ)文選拔考試題

一．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（2分）

A.蹊蹺（qiāo）斟酌（zhuó）憤懣（mèn）汗流浹背（ji?。?/p>

B.悲愴（chuàng）穿梭（suō）嬌嫩（nèng）不省人事（xǐng）

C.硬腭（yìn）青松（qīn）稀粥（zhōu）惟妙惟肖(xiào)

D.裸露（luǒ）拮據(jù)（jù）繼承（chén）恪盡職守(kè)

二．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.關(guān)懷倍至隨聲附和記憶猶新出其致勝

B.挺而走險(xiǎn)融會(huì)貫通并行不悖鼓惑人心

C.寬洪大量世外桃源伶牙利齒歪風(fēng)斜氣

D.倍受青睞隨聲附和銷(xiāo)聲匿跡杯盤(pán)狼藉

三．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.一時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了，遠(yuǎn)處的電線(xiàn)桿也躲得杳無(wú)音訊。

B．這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。

C．參加保險(xiǎn)雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。

D．王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，他的人格可說(shuō)是不名一文

四．下列四句話(huà)中不是病句的一項(xiàng)是（）（2分）

A．早晨五六點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁便站滿(mǎn)了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。

B.他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍

C.我們?cè)僖膊皇潜涣袕?qiáng)任意欺侮的國(guó)家了。

D．今天，我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖，游覽了白塔、鈞魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。

五．下面四句話(huà)中，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一句是（）（2分）

A.景陽(yáng)岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B.我站經(jīng)銷(xiāo)的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤(pán)，是適用于各種車(chē)床和普通轉(zhuǎn)度的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。

C.廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。

D.田華同志自我介紹說(shuō)，她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想？

六．下列詞語(yǔ)的選用，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

（1）清晨，我走在校園中，一陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，讓我仿佛置身于美麗的大自然。

（2）刑警隊(duì)員們表示，一定要把這個(gè)案子查個(gè)。

（3）在這次保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng)中，市工商局清查并了一批偽劣音像制品。

（4）招聘會(huì)上，面對(duì)考官們略帶挑剔的提問(wèn)，王虹，對(duì)答如流。

A.清晰水落石出燒毀滔滔不絕

B.清脆山窮水盡燒毀胸有成竹

C.清晰山窮水盡銷(xiāo)毀滔滔不絕

D.清脆水落石出銷(xiāo)毀胸有成竹

七．下列語(yǔ)句說(shuō)法正確的是（）（2分）

A.被蘇軾稱(chēng)贊為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是李白。

B.古語(yǔ)“化干戈為玉帛”中“干戈”指代戰(zhàn)爭(zhēng)，玉帛指代和平。

C.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中最能表現(xiàn)作者對(duì)西湖勝景的贊美之情的兩句是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”

D.“迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。

八．下列句子沒(méi)有歧義的一句是（）（2分）

A.開(kāi)刀的是他父親。

B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批評(píng)是有充分思想準(zhǔn)備的。

C.學(xué)校來(lái)了三個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生。

D.巴勒斯坦游擊隊(duì)早就作好了進(jìn)攻以色列的準(zhǔn)備。

九．根據(jù)文段，下面句子的橫線(xiàn)上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）（2分）

新年的鐘聲雄渾激越，響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年的第一抹紅霞，鐘聲歌唱著神州大地又一個(gè)燦爛的春天，__________________________________。

A.我們每一顆年輕進(jìn)取的心靈都被鐘聲震撼著。

B.鐘聲震撼著我們每一顆憂(yōu)郁苦悶的心靈。

C.我們每一顆憂(yōu)郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著。

D.鐘聲震撼著我們每一顆年輕進(jìn)取的心靈。

十．下面幾句話(huà)排列順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開(kāi)出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④B．①③②⑤④

C．⑤③④②①D．⑤④②③①

十一.寫(xiě)出下面古詩(shī)詞及賞鑒空缺部分（每題2分，共計(jì)10分）

1.海內(nèi)存知己，。

2.書(shū)山有路勤為徑，。

3．風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，。

4.《紅樓夢(mèng)》中“兩彎似蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜處如嬌花照水，行動(dòng)處如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！斑@寫(xiě)的是哪一位？她有怎樣的性格特點(diǎn)？

，。

5.曹操說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”，你怎么看待他的這種觀點(diǎn)？

贊成

反對(duì)

第二部分：閱讀理解能力考查（40分）

（一）品讀詩(shī)歌，完成1—3題。（7分）

在地圖上，經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)，

織成了一張巨大的網(wǎng)；

網(wǎng)住大陸，也網(wǎng)住海洋……

幸好，那并不是真的，

否則，我們只能在網(wǎng)里彷徨。

呵，在我清醒的視野里，

大海，是那樣的自由和寬廣，

任你遨游，任你飛翔！

網(wǎng)喲，它應(yīng)掌握在我們手中，

撒出去，為祖國(guó)收起寶藏！

1.詩(shī)歌的韻腳有等字；押的是韻。（4分）

2.詩(shī)歌由“網(wǎng)”而起，又由“網(wǎng)”而落，首尾照應(yīng)，但又不是簡(jiǎn)單重復(fù)?！盀樽鎳?guó)收起寶藏”在全詩(shī)末尾，起到了的作用。（2分）

3.讀完全詩(shī)，我們能感受到作者的這張網(wǎng)，網(wǎng)到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的之情。（1分）

（二）認(rèn)真閱讀下面的語(yǔ)段，按要求完成4—6題。（12分）

有二人皆患近視，而各矜其目力，不相下。適村中富人將以明日懸匾于門(mén)，乃約以次日同至其門(mén)，讀匾上字以驗(yàn)之。然皆自恐弗見(jiàn)，甲先于暮夜人刺得其字，乙并刺得其旁小字。既至門(mén)，甲先以手指門(mén)上曰：“大字某某?！币乙嘤檬种搁T(mén)上曰：“小字某某?！奔撞恍乓夷芤?jiàn)小字也，延主人出，指而問(wèn)之曰：“所言字誤否？”主人曰：“誤則不誤，但匾尚未懸，門(mén)上虛無(wú)物，不知兩君所指者也？”

4.根據(jù)文意，解釋文中加點(diǎn)字的意思。（3分）

①矜：②適：③弗：

5.翻譯下列句子。（6分）

（1）有兩人皆患近視，而各矜其目力，不相下。

（2）甲不信乙能見(jiàn)小字也，延主人出，指而問(wèn)之曰：“所言字誤否？”

（3）主人曰：“誤則不誤，但匾尚未懸，門(mén)上虛無(wú)物，不知兩君所指者也？”

6.通過(guò)這則故事，你懂得了什么道理？（聯(lián)系生活實(shí)際）（3分）

（三）閱讀選文，完成文后題目。（18分）

父親的下弦月

陳志宏

在我的記憶里，父親總是那么兇。

父親非罵即打的方式，讓我時(shí)常驚懼不已。青春期，我老是會(huì)莫名地緊張，頭像是要炸裂開(kāi)來(lái)一樣，難受極了，那時(shí)，滿(mǎn)腦子盡是父親言語(yǔ)與非言語(yǔ)的暴力。

父親生前是我們村小學(xué)的民辦教師，一邊耕種，一邊教書(shū)。生活的窮苦，近三十年的執(zhí)教生涯，“轉(zhuǎn)正”又無(wú)望，是夠讓他煩心的。歷經(jīng)人世滄桑，我才明白，煩怨和憤怒，會(huì)讓人產(chǎn)生一些非正常的言行。對(duì)于父親而言，教訓(xùn)我和我的姐姐妹妹，也許就是在宣泄內(nèi)心積壓至極限的煩悶吧。

我離開(kāi)家上學(xué)以后，父親離開(kāi)我們村的小學(xué)，去往一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)，早出晚歸，來(lái)回一趟，騎自行車(chē)得一個(gè)多小時(shí)。在那所小學(xué)教書(shū)不到三年，一次開(kāi)學(xué)，他給學(xué)生分發(fā)課本，就暈倒在課堂，當(dāng)夜，便離開(kāi)了人世。

有一年清明節(jié)，上過(guò)墳之后，妹妹帶我去父親生前從教鄉(xiāng)村小學(xué)。

那一排江南典型的磚瓦結(jié)構(gòu)的平房，有父親的辦公室、教室，以及中午的休息室。我們緩慢地踱步，挨個(gè)教室地看，所有的教室都曾有過(guò)父親的身影。倚窗而立，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)他的教書(shū)聲，看見(jiàn)他背著學(xué)生寫(xiě)板書(shū)的樣子。

往昔那些所有的好與不好，都化作對(duì)父親刻骨銘心的思念。

最后，妹妹帶我去看父親的休息室。那里已是這所村小的柴火間了，稻草、豆稈和杉樹(shù)葉堆得滿(mǎn)屋都是。在一捆稻草邊緣，我看見(jiàn)了毛筆畫(huà)的一彎下弦月，使勁地推開(kāi)草堆，一幅畫(huà)躍入我的視線(xiàn)。妹妹告訴我：“這是父親畫(huà)的。他一個(gè)人，中午沒(méi)事，就會(huì)畫(huà)一些畫(huà)，這是唯一一幅畫(huà)在墻上的。”

看到畫(huà)，我立馬想起那首東北兒歌“月兒明，風(fēng)兒靜”——一支廣為流傳的安妥嬰兒睡眠的《搖籃曲》。意境太神似了。

對(duì)于那彎下弦月，我記得格外分明。

我第一次從贛州的學(xué)?；貋?lái)，父親翻看我?guī)Щ氐男Ｎ膶W(xué)社社刊《綠芽》，在封面上用紅色鋼筆重重地寫(xiě)了一行字，糾正封面上那彎月亮的錯(cuò)誤。父親對(duì)美術(shù)編輯寫(xiě)批語(yǔ)：“你畫(huà)的是下弦月，它只能出現(xiàn)在東邊的天空，它的臉向著東方，可你卻把它畫(huà)在了西方?！毕袷菍?duì)他的學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)判似的。

在父親墻上的畫(huà)作里，一個(gè)孤獨(dú)的人，一座茅草屋，一棵高大的桉樹(shù)，還有桉樹(shù)之上，東邊天空蕩漾的那一彎明凈的下弦月。幽明的環(huán)境，孤獨(dú)的人，天地一派寧?kù)o。也許是父親的向往之境，是他人生中渴望身處的靜謐之地吧。

當(dāng)年，整理父親的遺物，在一堆的教案和書(shū)報(bào)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆記本，很多頁(yè)都端端正正地寫(xiě)著“制怒”二字。史書(shū)上說(shuō)，此兩個(gè)字出自林則徐，他任江蘇巡撫時(shí)，親自在牌匾上書(shū)寫(xiě)“制怒”，掛在廳堂之上，用以克己自律。父親有高血壓的宿疾，血壓升高之時(shí)，情緒是難以控制的，他那么苦苦地寫(xiě)著“制怒”，那么挖空心思地控制自己的情緒，卻沒(méi)能制止住，還是那么好似無(wú)情地打罵著他心愛(ài)的孩子。

多年之后，我才知道，父親活得多么難，生活上難，事業(yè)上難，身體也難，甚至情緒也折磨他、刁難他，讓他不得安生。在紛繁的人世，父親如此渴望那種后半夜的安寧，靜得只有自己的心跳與呼吸吧。

這幅畫(huà)，讓我洞悉了父親的內(nèi)心，面對(duì)著它，我終于控制不住自己，淚珠重重地跌落下來(lái)，穿越歲月，拉近我和父親的距離。在這久違的淚水之中，父親那強(qiáng)橫的形象，漸漸地柔軟起來(lái)，柔得像絨毛，軟得像綢緞。

這就是一個(gè)父親真正的風(fēng)骨吧。

1.父親對(duì)“我”施加“言語(yǔ)與非言語(yǔ)的暴力”的根本原因是什么？（3分）

2.文章就“下弦月”寫(xiě)了父親哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。表達(dá)了“我