小學(xué)四年級班級德育工作計劃匯報

小學(xué)四年級班級德育工作計劃匯報小學(xué)四年級班級德育工作計劃匯報小學(xué)四年級班級德育工作計劃匯報V:1.0精細整理，僅供參考小學(xué)四年級班級德育工作計劃匯報日期：20xx年X月小學(xué)四年級班級德育工作計劃匯報通過上一個學(xué)期的班級教育教學(xué)管理,發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務(wù)實,能吃苦耐勞;求知欲望強烈,上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀,維護班級榮譽。但同時由于生活在農(nóng)村,部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí)。還有相當(dāng)部分學(xué)生因為家長外出打工,缺乏父母的關(guān)愛,個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),言語、行為較為粗俗;個人主義突出,自私自利,好我行我素,組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學(xué)生因為在家嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí),不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,心理比較脆弱,性格比較沖動。二、指導(dǎo)思想主要目標:做好學(xué)生的思想教育工作,轉(zhuǎn)化后進生。幫助學(xué)生樹立信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。四、工作措施學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:一、培養(yǎng)目標:班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國?；緝?nèi)容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。三、實施途徑:堅持正確的政治方向;熱愛學(xué)生,了解學(xué)生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。五、具體措施:品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過學(xué)生個人、集體和教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學(xué)生成長記錄,通知學(xué)生和家長。嚴格執(zhí)行以上工作計劃,以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以省、市、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以強化師德建設(shè)為出發(fā)點,以糾風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為保障,以教書育人、規(guī)范辦學(xué)行為、嚴謹治學(xué)為核心,以提高兩個隊伍的整體素質(zhì)為重點,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標,艱苦奮斗,求真務(wù)實,增強教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。繼續(xù)深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”,狠抓學(xué)校教育管理提升工作;積極推進布局調(diào)整,促進全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展;積極推進素質(zhì)教育,努力辦好全鎮(zhèn)人民滿意的小學(xué)教育。二、工作重點:加強學(xué)生養(yǎng)成教育,全面貫徹《守則》《規(guī)范》和《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)生文明細則》,積極加強班級管理,要注重實效,加強培養(yǎng)班級干部,形成班集體核心。培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,提高自我管理能力;按月舉行主題班會。按照學(xué)校要求,結(jié)合班級實際,設(shè)立“學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺,通過爭創(chuàng)星級個人促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)文明和諧的校園環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,著力幫助學(xué)生樹立信心,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序,發(fā)揮少先隊干部的作用,充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地,對學(xué)生進行文明禮儀及習(xí)慣養(yǎng)成的宣傳教育。開展好以教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規(guī)范隊員行為,樹立禮儀意識,爭做校園禮儀之星,文明之星。按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署,開展科技小發(fā)明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學(xué)生喜聞樂見的科普教育活動,培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力和對科學(xué)的興趣愛好。靈活處理問題,尊重學(xué)生人格。把握新時期學(xué)生的思想特點,充分尊重學(xué)生人格,堅持正面教育,發(fā)揮榜樣的作用,緊跟時代步伐,更新教育觀念,對學(xué)生思想上的問題,著力于靈活處理,不損傷學(xué)生的自尊心和自信心,把孩子們培養(yǎng)成自尊自強的接班人。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,樹立良好的班風(fēng)。在班內(nèi),樹立起各方面的榜樣,充分發(fā)揮榜樣的力量。如:將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣,號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),發(fā)揚艱苦樸素的精神,保持勤儉節(jié)約的行為,不做小饞鬼,爭當(dāng)文明學(xué)生。樹立衛(wèi)生標兵,號召全體同學(xué)為創(chuàng)造良好環(huán)境而認真值日,等等,通過各個方面的榜樣的力量,使班級漸漸形成良好