小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)12為人民服務(wù)教案

《為人民服務(wù)》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問目標(biāo)：1.生字、新詞的讀寫和懂得；2.讀懂文章,從而進(jìn)一步弄清作者的演講思路；3.重點(diǎn)句段的懂得；4.朗讀課文,背誦課文；情感目標(biāo)：培育同學(xué)“為人民服務(wù)”的意識(shí)

才能目標(biāo)：1.讓同學(xué)初步感知談?wù)撐牡膶懽鞣椒?；通過學(xué)習(xí),擴(kuò)展相關(guān)學(xué)問；2.教學(xué)重點(diǎn)：1.找出文章的中心論點(diǎn),弄清主席的演講思路； 2.概括才能訓(xùn)練,讀懂文章,歸納各段內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)段落的懂得；2.懂得談?wù)撐牡膶懽鞣椒ǎ唤虒W(xué)對(duì)象：學(xué)校六年級(jí)

課前預(yù)備：1.搜集與課相關(guān)的資料、視頻,制作 ppt 2.同學(xué)提前預(yù)習(xí)

課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí)

一、設(shè)置情形,導(dǎo)入新課

1.導(dǎo)入新課,齊讀課題

課間我們聽了一首歌,這首歌老師特殊喜愛,有同學(xué)知道歌名嗎？（《為了誰》）仍記得里面的歌詞吧“泥巴裹滿褲腿,汗水濕透衣背,我不知道你是誰,我卻知道你為了誰,”聽到這首歌的時(shí)候,不知道同學(xué)們是不是和我一樣心里會(huì)有絲絲的感動(dòng)； 在這個(gè)世界上總是有一群人為了我們的幸福生活,悄悄的貢獻(xiàn)他們是青春,甚至生命！今日我想讓同學(xué)們牢牢地記住幾個(gè)字（出示ppt1：為人民服務(wù)）；“為人民服務(wù)”這口號(hào),從上個(gè)世紀(jì)四十歲月走到今日,經(jīng)受了六十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,依舊響徹云霄、深化人心.而這口號(hào),就是我們今日要學(xué)習(xí)的課文的題目；來,整齊而洪亮地讀一讀； 2.介紹課文背景

“為人民服務(wù)”這一口號(hào)同學(xué)們?cè)谀切┑胤娇吹竭^或者聽過？（同學(xué)自主回答）,那同學(xué)們知道這個(gè)口號(hào)出自哪里嗎？ 《為人民服務(wù)》是毛主席在張思德同志的哀悼會(huì)上的演講；現(xiàn)在啊,同學(xué)們肯定和老師一樣心里有許多許多的疑問： 張思德是誰？ 帶主席為什么會(huì)為他開哀悼會(huì)？在哀悼會(huì)上主席都講了那些呢？好,著這些問題我們一起走進(jìn)這篇課文； 第一,我們一起來熟悉熟悉張思德同志；（出示ppt2、ppt3:張思德簡介）

二、初讀課文,整體感知

剛才我們熟悉了這位為了人民的利益而犧牲的好戰(zhàn)士張思德； 接下來,就要請(qǐng)同學(xué)們自己把課文讀一讀,一邊讀一邊在課文中勾誕生字詞,不懂的地方多讀幾次；想一想：這篇課文的主要講了件什么事？1.自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不懂的地方多讀幾次；（1）勾誕生字詞；（2）把你讀不懂的句子畫下來,多讀幾遍；2.認(rèn)讀生字、新詞（出示 ppt4、ppt5）

（1）生字：遷、鴻、鼎、銘；（抽讀、矯正、齊讀） 這幾個(gè)生字,同學(xué)們覺得哪些字記憶起來比較困難？（2）重點(diǎn)指導(dǎo)“鼎”的筆順（ppt7）,明白什么是鼎？（ppt6）什么是“鼎” .（“鼎”是古代人烹煮東西的器物,一般用青銅或鐵制成,圓形,三足,兩耳；也有方形,四足；）你知道哪些與“鼎”有關(guān)的成語.（人聲沸騰、鼎鼎大名、鼎力相助）（3）新詞說明：鴻毛、泰山、寄托、哀思、哀悼會(huì)、精兵簡政、五湖四海；（先齊讀詞語,再看說明）3.歸納文章主要內(nèi)容；好,現(xiàn)在我們回到課本上,哪位同學(xué)來告知老師《為人民服務(wù)》這篇課文主要講了件什么事？誰,在什么地方,干了什么事 .（毛主席在張思德的哀悼會(huì)上作了“為人民服務(wù)”的演講,提倡向張思德通知學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為人民的利益服務(wù)；）

三、再讀課文,把握文章脈絡(luò)

1.情形再現(xiàn),幫忙同學(xué)懂得；現(xiàn)在讓我們一起回到67年前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月,回到1944年的9月8號(hào),到張思德同志的哀悼會(huì)現(xiàn)場,讓我們?cè)诿飨难葜v中去緬懷這位為人民的利益而犧牲的好同志；挺胸抬頭坐端了,用你們莊重的姿態(tài)告知他：我們懷戀他！（放《張思德》電影片段,毛主席的演講）

2.同學(xué)溝通,情感提升

看到那張笑臉了嗎,笑的很輝煌,很有朝氣,只惋惜太過短暫,看到這里同學(xué)可能心里都有話要說吧,來談?wù)勀愕母惺埽?（可板書學(xué)生發(fā)言的重點(diǎn)詞語）

3.小組爭論,畫出每一自然段的中心句,歸納段意； 假如說毛主席作為人民服務(wù)的演講一方面是為了哀悼張思德同志,那么更重要的目的應(yīng)當(dāng)是什么呢？（向張思德學(xué)習(xí),為人民服務(wù)）那么怎樣才能真正地做到為人民服務(wù)呢？這篇課文一共五個(gè)自然段,主席環(huán)繞 “為人民服務(wù)”這一觀點(diǎn)一層一層地綻開論述；每一個(gè)自然段論述了一層意思；請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,一個(gè)自然段一個(gè)自然段地進(jìn)行爭論,找出每一段的中心句；想一想每個(gè)自然段寫了哪一層意思,有的自然段就需要你們概括歸納；半而言要么在居首,要么在句尾）（提示：一段話的中心句一4.同學(xué)歸納每段話的段意；（依據(jù)時(shí)間調(diào)整）

（1）我們的隊(duì)伍是“完全地為人民的利益工作的” ,張思德同志就是隊(duì)伍中的一員；（2）張思德是“為人民利益而死的”,他的死比泰山仍要重；（3）我們要為人民的利益堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的； （4）為人民的利益而犧牲是“死得其所”的犧牲；,但要盡量削減不必要（5）號(hào)召大家哀悼為人民利益而犧牲的同志,寄托哀思,團(tuán)結(jié)起來；板書設(shè)計(jì)：〔第一課時(shí)〕12為人民服務(wù)為 完全完全位置人民服務(wù)人 不怕犧牲民 不怕批判服 不怕困難務(wù) 開哀悼會(huì),團(tuán)結(jié)其次課時(shí)一,復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.聽范讀,學(xué)習(xí)朗讀速度

2.回憶各段段意,板書；二、重點(diǎn)句段分析

1．第一段分析

（1）第一段有幾句話？每句寫什么？句與句之間有什么關(guān)系？系；共三句；分別說隊(duì)伍的性質(zhì)、任務(wù) 、這次哀悼的人物；并列關(guān)（2）談?wù)劶狱c(diǎn)詞的含義：我們這個(gè)隊(duì)伍是完全是為著人民解放的,是完全地為人民的利益工作的； ”完全“,就是百分,也就是說,除了為人民服務(wù),再?zèng)]有任何別的目的；”完全“就是貫徹究竟,也就是說,不管在什么時(shí)間,不管做什么工作都應(yīng)當(dāng)為人民謀利益；2.其次段分析

（1）中心句：人總是要死的,但死的意義有不同；（2）作者是怎樣環(huán)繞中心句進(jìn)行論述的？先引用司馬遷的話做論據(jù),再詳細(xì)講什么樣人的死毫無意義, 什么樣的人死得有價(jià)值；最終確定張思德的死比泰山仍要重；（3）你怎樣懂得司馬遷的話？ “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的意思是人總是要死的,有的人的死比泰山仍重,有的人的死比鴻毛仍輕；〔4〕小結(jié)：這一段是講革命者對(duì)生死的看法,人要死得有意義、有價(jià)值,揭示了革命的人生觀

3.第三段分析講解

（1）這段是環(huán)繞哪句話論述的？ 我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,隊(duì)伍就肯定會(huì)興盛起來；（2）是怎樣環(huán)繞這句話論述的？為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè) 通過舉例（李鼎銘提出”精兵簡政“的例子）加以論述；（3）每句說的是什么？第一句講有了缺點(diǎn)就不怕別人批判；其次句講不管是什么人,誰向我們指出都行；第三句講凡是符合“說得對(duì)”、 “對(duì)人民有好處”這個(gè)條件,不管是誰的批判和看法,我們都要改正,都要照辦；（4）小結(jié)：這段話一句緊扣一句,層層遞進(jìn)聯(lián)系特別緊密；先講不怕批判再講不講究批判的對(duì)象和方式方法；個(gè),就是是否符合人民的利益；4.第四段的分析講解

（1）“共同的革命目標(biāo)”是什么？ 解放全民族,完全、完全為人民服務(wù)（2）為實(shí)現(xiàn)這一革命目標(biāo)應(yīng)當(dāng)怎樣做？衡量是與非的標(biāo)準(zhǔn)只有一“不怕困難”,“不怕犧牲”,“相互愛惜”

（3）各層層意：第一層：我們都是來自五湖四海,為了一個(gè)革命目標(biāo)走到一起來了,但要取得全民族的解放,仍要團(tuán)結(jié)更多的人；其次層：講怎樣對(duì)待困難,要看到成果、光明,要提高我們的士氣,不要灰心；第三層：講正確對(duì)待犧牲；一是為人民利益而犧牲是“死得其所”； 二是要防止不必要的犧牲；第四層：革命隊(duì)伍的人要互相關(guān)懷、愛惜、 幫忙；（4）我們“為了一個(gè)共同的革命目標(biāo),走到一起來了”這個(gè)目標(biāo)是 .什么？為什么說我們?yōu)槿嗣穸?就是死得其所

目標(biāo)是完全地、完全地為人民的利益工作；由于我們的目標(biāo)是為人民服務(wù)；5.第五段分析講解

1、我們要為什么人開哀悼會(huì)？（開哀悼會(huì)的制度是什么？）

不管是誰死了,只要他是做過一些的益的工作, 我們