大班科學(xué)活動(dòng)《磁懸浮》

大班科學(xué)活動(dòng)《磁懸浮》活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲情境中，探索磁鐵的特性，觀察并發(fā)現(xiàn)同名磁極相互排斥的現(xiàn)象。2、能運(yùn)用材料進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)，讓磁鐵懸浮起來(lái)，初步了解磁懸浮現(xiàn)象。3、發(fā)現(xiàn)生活中磁懸浮現(xiàn)象，感受科學(xué)的神奇，體會(huì)探究的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT課件。2、標(biāo)有磁極的長(zhǎng)條形磁鐵和環(huán)形磁鐵假設(shè)干。3、每組三盒操作材料：第一盒：長(zhǎng)條形磁鐵假設(shè)干；第二盒：磁鐵假設(shè)干、磁性小車；第三盒：環(huán)形磁鐵、軟膠管、橡皮泥盒假設(shè)干。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，對(duì)磁鐵產(chǎn)生興趣。今天給小朋友們帶來(lái)了一些磁鐵寶寶，他們身上都有著神奇的力量。你們想不想跟他們一起做游戲？二、游戲探索活動(dòng)一一層層遞進(jìn)，不斷探索，探尋磁懸浮的奧秘。游戲一：《拼字游戲》一一探索磁鐵的特性，觀察并發(fā)現(xiàn)同名磁極相互排斥。1、自由探索磁鐵的秘密1）教師：如果兩塊磁鐵在一起會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)你們每人拿兩塊磁鐵玩一玩2）幼兒探索。3）提供探索成果。拼字游戲，初步體驗(yàn)磁鐵相吸相斥的現(xiàn)象。師：既然大家都發(fā)現(xiàn)了秘密，我們一起來(lái)玩?zhèn)€拼字游戲，看誰(shuí)又快又正確。合作拼字師：請(qǐng)大家用手上的磁鐵一起合作在盤子里拼字，看哪一組又快又對(duì)。（拼上、六、口）師：請(qǐng)速度快的一組介紹成功的經(jīng)驗(yàn)。找對(duì)錯(cuò)出示兩張拼字圖：一張正確，一張錯(cuò)誤師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，你認(rèn)為哪張拼字圖正確，能拼出字來(lái)，為什么？師：請(qǐng)大家對(duì)著兩張圖紙?jiān)囈辉?，看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？師：相互提供經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)：通過(guò)拼字游戲大家都發(fā)現(xiàn)了磁鐵的一個(gè)秘密：不同顏色的磁鐵放在一起，會(huì)相互吸引；相同顏色的磁鐵放在一起，會(huì)相互排斥。游戲二：磁鐵小車——進(jìn)一步體驗(yàn)磁鐵同名磁極相互排斥現(xiàn)象。1、幼兒了解第二個(gè)盤子里的投放材料。游戲規(guī)那么：請(qǐng)幼兒用手中的兩塊磁鐵制作一輛會(huì)動(dòng)的小車，手和磁鐵都不能碰到車身，讓小車向前開(kāi)。2、幼兒自由探索。3、幼兒操作展示，相互提供經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)：這次我們利用了磁鐵的相同顏色相對(duì)，會(huì)產(chǎn)生相互排斥的力量這個(gè)本領(lǐng)，所以小車前進(jìn)了。游戲三：磁鐵懸浮一一鞏固并理解磁鐵同名磁極相互排斥現(xiàn)象。1、幼兒了解第三個(gè)盤子里的投放材料。游戲規(guī)那么：人手兩塊環(huán)形磁鐵，請(qǐng)幼兒嘗試?yán)帽P里材料讓一塊磁鐵浮在另一塊磁鐵的上面。2、幼兒自由探索。3、幼兒提供、交流讓磁鐵懸浮起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和方法。教師小結(jié)：同樣我們這次也是利用了環(huán)形磁鐵的相同顏色相對(duì)，會(huì)產(chǎn)生相互排斥的力量的本領(lǐng)，讓磁鐵懸浮起來(lái)了。三、播放PPT,發(fā)現(xiàn)生活中磁懸浮。1、師：剛才那兩個(gè)磁鐵小游戲的秘密科學(xué)家們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了，他們就用到了列車上，叫磁懸浮列車，一起來(lái)看看上海的磁懸浮列車，你看到過(guò)嗎？乘過(guò)嗎？播放PPT2、討論：觀看磁懸浮相關(guān)圖片，引