初中語文教師年終總結

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時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分派的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將x年度的工作回想如下:

(一)在德育方面

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我認真要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，認真加入學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照料，在學校里與大家和氣相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，聽從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我認真、主動、勤懇、職責心強，聽從學校領導的工作調配，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分派的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是認真認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

(二)在出勤方面

這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不休止，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

(三)在教學潛力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最別致的方法去引導學生;我從不打無備之仗，無論是新課還是復習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回想一遍，并把其次天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱心去應對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂于理解學校分派的各項任務，并認真認真地去完成;我重視班風、學風的培養(yǎng)，經常深入了解每個學生的思想動態(tài)，認真與家長協(xié)同，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現問題，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班群眾，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

(四)取得的成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我卓越地完成了學校分派的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級屢屢得到表彰和獎勵。

在今后的工作中，我會更加努力，認真去教化學生，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給我的學生們。

初中語文教師年終總結

時間往往是在不經意中流逝,一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。我在教師的崗位上平常地走過了一年，追憶往昔，展望未來，內心的感慨頗多。作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人，有大量的不足，但我努力讓自己做到，成長成一名合格優(yōu)秀的老師。本學期,我適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的提高,現對本學期教學工作作出總結,渴望能發(fā)揚優(yōu)點,戰(zhàn)勝不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以增進教訓工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間部署都作了詳細的記錄,認真寫好教案

每一課都做到"有備而來',每堂課都在課前做好充分的籌備,并制作各種利于吸引學生注意力的好玩兒教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

二、加強上課技巧,提高教學質量,使講解清楚化,條理化,準確化,條理化,準確化,情緒化,活潑化,做到線索清楚,層次明顯,言簡意賅,深入淺出。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交換,充分表達學生的主作用,讓學生學得簡單,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學活潑口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極厭惡語文的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,戰(zhàn)勝自己的不足,并往往邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改進工作。

四、認真批改作業(yè):安排作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我往往到各大書店去搜集材料,對各種輔助材料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,剖析并記錄學生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程涌現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關狀況及時改進教學方法,做到有的放矢。

五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍舊對比傳統(tǒng),這決議了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培育,把傳受知識、技巧和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情緒教育的因素,施展學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培育。

六、狠抓學風我現教的兩個班,113班和114班,學生對語文科不是很感興趣。114班上課紀律雖然對比好,但大部分學生都沒有一心聽講,課堂的效率不是很高。學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也由于怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了造詣的提高。對此,我狠抓學風,在班級里倡導一種認真、求實的學風,嚴格批評抄襲作業(yè)的行動。與此同時,為了提高同窗的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風俗。而113班雖然是重點班,但大部分同窗學習語文的勁頭還不是很足,基礎雖然好,但是高分的同窗不多，一般都是集中在中等程度，也有個別的差生。有時我找來差生,了解理由,有些是不感興趣,我就跟他們講學習語文的重要性,跟他們講一些好玩兒的語文故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓舞,并為他們定下學習目的,時時督促他們,輔助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就輔助他們找出適合自己的學習方法,剖析理由,鼓舞他們不要害怕失敗,要給自己信念,并且要在平日多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有提高,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同窗都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。以上是我個人這學期的工作總結，由于是新人，各個方面都存在著好多不足，教學經驗還有待提高。但我信任譽我的誠摯確定能換來更加美好的明天。

初中語文教師年終總結

在過去的2021年里，本人以提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改工作為動力，認真履行人民教師崗位職責，較好地完成了一系列教學工作的目標和任務，現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

我能積極加入上級和學校組織的各類政治及業(yè)務學習，認真學習實踐科學發(fā)展觀重要理論，撰寫學習心得，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，思想上能同學校的整體發(fā)展保持高度統(tǒng)一，積極要求進步，嚴于律己，樂于助人，為人師表，樂于奉獻。忠誠于黨的教育事業(yè)，以黨員的標準來嚴格要求自己，聽從學校各項工作安排，顧全大局，兢兢業(yè)業(yè)地勤奮工作，與同志和諧相處，團結協(xié)作，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到無愧于"人民教師'這一榮譽稱號。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在上半年的初三畢業(yè)班班主任工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時四處做學生的表率，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠職，班級紀律良好、學風純潔。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、加強常規(guī)，提高課堂教學效率

本年度，能夠加強教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，確切把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

認真加入教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。同時，下半年兼任語文教研組組長一職，帶領全體語文老師，認真開展教研活動，精心指導年輕教師，一年