幼兒園中班十一月份工作總結(jié)7篇

Word———幼兒園中班十一月份工作總結(jié)7篇工作總結(jié)是提升工作效率的最佳途徑，關(guān)心大家快速進步成長，工作總結(jié)是我們快速成長的重要途徑，對我們的工作起到指導(dǎo)作用，以下是范文社我細心為您推舉的幼兒園中班十一月份工作總結(jié)7篇，供大家參考。

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)1

一、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)方面主要涉及共享閱讀、芮卡音樂、弟子規(guī)、易趣英語、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。

在共享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前寧靜活動等一些等待時間對孩子進行復(fù)習(xí)，通過嬉戲的形式讓孩子更有愛好學(xué)習(xí)。這樣孩子把握起來就比較快和簡單。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識字共享，歡樂閱讀》，通過飯后漫步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子熟悉及復(fù)習(xí)書本中消失的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習(xí)。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更歡樂更喜愛。

在芮樂音樂方面，有基礎(chǔ)動身，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠熟悉音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節(jié)奏型和強、弱的感覺。練習(xí)在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規(guī)》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過動靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深化《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有愛好學(xué)習(xí)。

在易趣英語方面，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒，盼望家長在家多給幼兒復(fù)習(xí)，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復(fù)習(xí)第一本書《hello》。讓幼兒完全把握書上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天漫步和戶外活動的時間認(rèn)讀英語字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)愛好特殊高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。訂正幼兒的發(fā)音和語調(diào)，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。

在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)基本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數(shù)學(xué)板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學(xué)內(nèi)容的含義。

在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會和平安為主，培育幼兒從小愛惜圖書，關(guān)懷家人，敬重老師的情感。在平安上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二、生活方面

本月沒有平安事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小伴侶玩耍的時候，被小伴侶無意劃傷，后來我們就對小伴侶的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)平安衛(wèi)生的活動，熟悉指甲長對自己和小伴侶的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。知道和小伴侶在一起玩耍的時候不去指別的小伴侶的臉，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小伴侶出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師常常多加照看，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥房進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡樂的度過每一天。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些緣由，沒有定期進行，所以盼望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，盼望家長多多參加網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)2

11月是一個充實而勞碌的'季節(jié)，11月的天氣也是冬日爺爺來臨的季節(jié)，好像感覺剛開學(xué)不久，但已是年末尾梢。歲月的蹉跎，使一個個頑皮而懂事的孩子，變得更加能干，這些都是令我們感到欣慰的事情。

本月在教學(xué)活動上，我們進行了兩大主題在《香香的蔬菜》中，家長親自帶來了一些新奇的蔬菜，孩子們進行了蔬菜印畫、蔬菜造型等等，使幼兒慢慢改掉挑食、偏食的習(xí)慣，讓幼兒懂得養(yǎng)分的合理搭配，從而更加喜愛吃蔬菜。在《歡樂運動每一天》中，讓幼兒聽一聽，講一講，唱一唱，跳一跳等通過一系列的活動，讓幼兒感受到運動帶給大家的歡樂。

在班級管理上，我們重點以抓常規(guī)為主，早上分別讓一名幼兒當(dāng)小值日站在門口，讓幼兒懂得主動給老師、小伴侶打招呼，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在午餐時，幼兒自覺洗手，做到吃完碗里的每一份飯菜，桌上、地上肯定要保持潔凈，盡量做到不要鋪張，在課題的步步實踐中，發(fā)覺孩子們吃飯的飯量明顯增大，從而使孩子們喜愛吃飯，再也不會讓幼兒覺得吃飯是件苦痛的事情了。冬天來臨，發(fā)覺孩子們穿的衣服也越來越多，為了培育幼兒的自理力量，如午睡時間，讓孩子們學(xué)會自己穿、脫衣褲，力量差的幼兒，剛開頭我們都會幫忙，但后來發(fā)覺這個方法不是很好，過于幫忙的話，幼兒會有依靠的心理，她知道老師確定會過去幫忙，因此，會耍點小聰慧，每天都會如此。后來，我想到利用微信談天的方式，跟家長說一說孩子在幼兒園的狀況，盼望家園一起協(xié)作、努力，讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做。同時，班里這么多幼兒，也減輕了老師的負(fù)擔(dān)。不過，也只有這樣，孩子們的自理力量才會提高，動手力量才有更大的進步。

11月初，我們還進行了“消防疏散演練”活動，孩子們在戈老師的一聲令下中，各個用毛巾捂著嘴巴，蹲著腰，快速地演練著疏散的過程。雖然只是一個簡潔的練習(xí)過程，但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道如果著火了，不能立刻快速逃脫，同時，知道了在火中如何逃脫的方法，從而，使幼兒進一步增加了平安意識。

勞碌的季節(jié)，時間老人總是走得這么快，這么瀟灑，此時已真正走入年末，有勞累、有心酸、有歡樂、更有收獲。讓我們連續(xù)邁著強健的步伐，勇往直前吧！

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)3

一如這個豐收的季節(jié)，本月玉米寶寶的活動也是豐富多彩、趣味盎然的，現(xiàn)在就與我將鏡頭倒轉(zhuǎn)并一同回顧與總結(jié)，看看寶寶們都收獲了哪些“秋天的果實”。

本月最讓孩子們興奮的一件事兒就是弇山公園的親子游活動。還記得那天，孩子們自個兒背起了裝滿共享食物的沉沉的小書包，早早的就等在公園門口排隊。入園后與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小伙伴們一起巡游了秋意正濃的公園美景，并樂觀的參加到了“報紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子嬉戲中去，在嬉戲中孩子們與爸媽齊合作，大家秉著“友情第一，競賽其次”的精神歡樂嬉戲，使得這個秋尤為愿意融融。

在這種其樂融融的氛圍下，親子運動會也隨即拉開了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋游時親子嬉戲的閱歷，孩子們在運動會的表現(xiàn)就更值得贊揚了！“抬轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鉆山洞”，無論是哪個嬉戲，孩子們都樂于嘗試邁開自己的步伐英勇的參加競賽，秀一秀自己的運動特長，與爸媽一起呈現(xiàn)具有家庭特色的運動風(fēng)格。

除了親子游園活動和親子運動會，本月的主題活動照舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中，我們熟悉了各種不同的水果，還和爸爸媽媽一起制作了水果娃娃，在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗的活動中，知道了水果的養(yǎng)分好；在主題《落葉飄飄》中，我們知道了樹葉有吸灰塵的本事，還熟悉了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各種各樣》的蘿卜中，我們熟悉了白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜和青蘿卜，在家里嘗試與大人們一起腌制蘿卜絲，并將蘿卜絲帶來幼兒園與小伙伴品嘗共享，還制作了“撕紙貼蘿卜”、“喂兔子吃蘿卜”、“美麗的胡蘿卜”等作品；在主題《玩具大家玩》中，孩子們學(xué)會了與小伙伴共享玩具，玩具大家玩才好玩嘛！

天氣漸冷，冬天的腳步在漸漸靠近，讓我們一起期盼著下個月的精彩活動吧！

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)4

一、11月進展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域：

1、了解基本的養(yǎng)分學(xué)問，養(yǎng)成文明的進餐舉止和健康的飲食習(xí)慣。

2、初步了解身體主要部位的功能及愛護方法。

3、在體育活動中，了解基本的運動衛(wèi)生學(xué)問，知道猛烈運動后不能馬上停止、不立刻飲水等。

4、在生活中豐富平安常識，知道不做攀爬窗戶等危急地事情，在可能遇到危急或發(fā)生意外時，把握簡潔的自護和求救的方法。

5、了解運動與健康的關(guān)系，養(yǎng)成樂觀熬煉身體的習(xí)慣，并逐步提高對寒冷的適應(yīng)力量。

6、在多種運動嬉戲中，體驗走、跑、跳、踢、滾、推、拉、擲遠、擲準(zhǔn)、拋接、攀爬等不同的運動方式，能敏捷協(xié)調(diào)地掌握身體。

（二）語言領(lǐng)域：

1、能大膽地運用各種語言表達方式（各種句式、語氣等）清晰并連貫地表達自己的想法、做法和愿望。會發(fā)起談話，能自然、有禮貌的與人溝通。

2、情愿當(dāng)眾表達，表達時自然、從容、自信。

3、主動發(fā)覺問題，提出問題，樂觀回答問題，能圍繞一個話題進行爭論，并做到輪番發(fā)言，敬重他人的觀點。

4、會講故事，會用自己的語言復(fù)述故事，會仿編、創(chuàng)編詩歌和進行制造性敘述，會用多種形式（如繪畫、手工制作、表演等）表現(xiàn)并保留自己的作品。

5、喜愛閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息（如標(biāo)簽、海報、照片等），能利用圖書、電腦、口語交談等多種途徑，發(fā)覺與學(xué)習(xí)內(nèi)容或感愛好事物相關(guān)的信息，學(xué)習(xí)初步收集和使用信息。

6、有書寫文字的愛好和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的挨次是從上到下，從左到右。

（三）社會領(lǐng)域：

1、能根據(jù)自己的想法和愿望制定活動方案，情愿自主實施方案，增加自尊、自信。

2、知道每個人都有自己的特長與短處，了解自己的優(yōu)點，增加自信念。

3、在生活中能關(guān)注他人的心情、情感，能主動關(guān)懷和勸慰他人。

4、能在成人的提示下，學(xué)習(xí)掌握自己的心情和行為，增加遵守規(guī)章的力量。

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，并能在成人的指導(dǎo)下仔細做事，有始有終。

6、熟悉常見標(biāo)志、符號，理解它們的作用，嘗試為生活中的某些事物設(shè)計標(biāo)志。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、情愿參與科學(xué)小試驗，喜愛猜想與動手操作嘗試。

2、對感愛好的事情能結(jié)合自己的生活閱歷，提出問題，樂觀猜想，收集信息。

3、學(xué)習(xí)連續(xù)觀看、探究事物變化的簡潔緣由和規(guī)律，嘗試學(xué)習(xí)簡潔的推理，進展思維力量。

4、感知和主動探究可接觸的簡潔物體、現(xiàn)象，喜愛玩與電池、磁鐵有關(guān)的嬉戲，體會四周事物、現(xiàn)象的`特點和變化規(guī)律，發(fā)覺事物之間的關(guān)系。

5、學(xué)習(xí)按某一規(guī)律進行排序。

6、學(xué)習(xí)用多種方法對感愛好的事物進行記錄、統(tǒng)計和自然測量。

7、感知季節(jié)對動植物生長、變化及人們衣著、生活的影響。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、通過體驗，感知與發(fā)覺差異明顯的樂曲的不同，如進行曲、搖籃曲等，從中獲得美的感受。

2、能發(fā)覺四周環(huán)境和生活中的美妙事物，不斷豐富美的體驗，大膽地用自己喜愛的方式表達感受，并對事物做出簡潔評價。

3、情愿和同伴一起溝通、共享，觀賞自己和他人的創(chuàng)作成果。

4、主動參加各種美術(shù)活動，不斷豐富生活中的體驗，如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物制作、編織等。

二、11月主題活動

1、主題活動"我"。

2、主題活動"動物"。

三、環(huán)境布置

1、活動區(qū)：

（1）益智區(qū)：

a、循環(huán)排序的圖樣若干，各色、各種外形的裝飾物若干（如各色花形小亮片），相框若干。

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)5

11月是一個充實而勞碌的季節(jié)，11月的天氣也是冬日爺爺來臨的季節(jié)，好像感覺剛開學(xué)不久，但已是年末尾梢。歲月的蹉跎，使一個個頑皮而懂事的孩子，變得更加能干，這些都是令我們感到欣慰的事情。

本月在教學(xué)活動上，我們進行了兩大主題在《香香的蔬菜》中，家長親自帶來了一些新奇的蔬菜，孩子們進行了蔬菜印畫、蔬菜造型等等，使幼兒慢慢改掉挑食、偏食的習(xí)慣，讓幼兒懂得養(yǎng)分的合理搭配，從而更加喜愛吃蔬菜。在《歡樂運動每一天》中，讓幼兒聽一聽，講一講，唱一唱，跳一跳等通過一系列的活動，讓幼兒感受到運動帶給大家的歡樂。

在班級管理上，我們重點以抓常規(guī)為主，早上分別讓一名幼兒當(dāng)小值日站在門口，讓幼兒懂得主動給老師、小伴侶打招呼，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在午餐時，幼兒自覺洗手，做到吃完碗里的每一份飯菜，桌上、地上肯定要保持潔凈，盡量做到不要鋪張，在課題的步步實踐中，發(fā)覺孩子們吃飯的飯量明顯增大，從而使孩子們喜愛吃飯，再也不會讓幼兒覺得吃飯是件苦痛的事情了。冬天來臨，發(fā)覺孩子們穿的衣服也越來越多，為了培育幼兒的自理力量，如午睡時間，讓孩子們學(xué)會自己穿、脫衣褲，力量差的幼兒，剛開頭我們都會幫忙，但后來發(fā)覺這個方法不是很好，過于幫忙的話，幼兒會有依靠的心理，她知道老師確定會過去幫忙，因此，會耍點小聰慧，每天都會如此。后來，我想到利用微信談天的方式，跟家長說一說孩子在幼兒園的狀況，盼望家園一起協(xié)作、努力，讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做。同時，班里這么多幼兒，也減輕了老師的負(fù)擔(dān)。不過，也只有這樣，孩子們的自理力量才會提高，動手力量才有更大的進步。

11月初，我們還進行了“消防疏散演練”活動，孩子們在戈老師的一聲令下中，各個用毛巾捂著嘴巴，蹲著腰，快速地演練著疏散的過程。雖然只是一個簡潔的練習(xí)過程，但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道如果著火了，不能立刻快速逃脫，同時，知道了在火中如何逃脫的方法，從而，使幼兒進一步增加了平安意識。

勞碌的季節(jié)，時間老人總是走得這么快，這么瀟灑，此時已真正走入年末，有勞累、有心酸、有歡樂、更有收獲。讓我們連續(xù)邁著強健的步伐，勇往直前吧！

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)6

十一月是漂亮的季節(jié)，楓葉染紅，落葉飄飄。我們一起收集了許很多多漂亮的樹葉，黃黃的銀杏樹葉像把小扇子，綠綠的竹葉像一把寶劍，紅紅的楓葉像小金魚的尾巴，還像寶寶們的小手，褐色的廣玉蘭葉子像一條小船——我們與落葉為伴、與落葉起舞、與落葉玩耍。我們的可愛的寶寶與爸爸、媽媽還制作了許很多多漂亮的樹葉貼畫，這些貼畫都很美麗，有的構(gòu)思奇妙，有的造型美麗、有的意境深刻、有的創(chuàng)意獨特、有的做工精致，總之，孩子們爸爸、媽媽們的確是專心在貼畫，專心在感受秋天的漂亮。為了表達對爸爸、媽媽的感謝，我們還將爸爸、媽媽與寶寶的部分作品張貼在主題墻上，將收集到的全部作品拍下來，照片上傳到班級博客上，對于特殊優(yōu)秀的作品還賜予了評獎。

十一月還是個豐收的季節(jié)，果園里的水果熟了，紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨子、酸酸甜甜的桔子、紫瑩瑩的葡萄、黃黃的香蕉、紅紅的火龍果、咖啡色的獼猴桃。點點班的寶寶們和爸爸、媽媽一起收集了許很多多的水果。我們一起熟悉水果、品嘗水果、制作桔子花、水果沙拉、還和水果寶寶做嬉戲。經(jīng)過一個月的《娃娃愛秋天》主題活動，寶寶們感受到了秋天的漂亮與豐收，更加了解了秋天、喜愛秋天。

十一月還是個忽冷忽熱的季節(jié)，這樣的天氣孩子最簡單生病，班里孩子們感冒咳嗽的許多。隨著溫度的下降，我們發(fā)覺，班上大多數(shù)孩子不會自己穿脫衣了，老師除了一個個地關(guān)心他們以外，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，共同培育孩子的自理力量，還抓緊午睡前、點心后的時間，通過兒歌“小老鼠蓋房子，吱扭吱扭鉆洞子”的嬉戲，讓孩子在嬉戲中用小手和衣服做嬉戲，學(xué)會穿脫衣；為了讓孩子將手臂塞在被子里睡覺，午睡時和孩子玩一個“捉迷藏”的嬉戲，只要老師一說“我們來玩捉迷藏，看看誰的小手、小腳本事大，藏到被子里，老師找不到！”

孩子們就會乖乖地把手腳藏進去，連肩膀都不露出來。幼兒入睡后，老師會常常性地巡察，準(zhǔn)時關(guān)心踢掉被子的幼兒蓋被；孩子洗手時，不忘提示他們將袖子卷一卷；入廁后，幫孩子將內(nèi)衣塞在褲子里，以防寶寶著涼……

寒冷的冬天已經(jīng)來臨了，盼望寶寶們不怕寒冷，能英勇一些，早晨早點起床來幼兒園。戶外活動的時候能樂觀參與，熬煉身體?？傊?，盼望在今后的日子里，孩子們都能健康、歡樂的成長。

幼兒園中班十一月份工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新伴侶”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培育了的交往力量?/p>

一、教學(xué)活動

對于幼兒來說，伴侶是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開頭。因此，借助“嬌嬌交的新伴侶”這個主題，我們盼望讓幼兒更熟識四周的人、事、物，并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團體生活并培育育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的伴侶，借以培育懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗勝利教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合中班幼兒的年齡和心理特點，在藝術(shù)活動內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好伴侶；制作伴侶樹；繪畫——我的好伴侶；手工——送給伴侶的卡片等活動，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好伴侶，自己與好伴侶有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好伴侶的愛意。在整個課程活動過程中，全部幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的愛好，樂觀參加活動。班里都能嫻熟的操作電腦進入。

二、班級日常工作：

幼兒是自立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒爭論活動規(guī)章，如區(qū)域活動的規(guī)章，