四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit 3 Weather Part A　Let's spell 人教（PEP）

PartALet'sspell教學(xué)導(dǎo)航一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠掌握含有字母組合ar和al的單詞發(fā)音、認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)。2.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)arm、car、card、ball、tall和wall六個(gè)單詞。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握含有字母組合ar和al的單詞發(fā)音、認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)。三、教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、教學(xué)光盤(pán)和多媒體課件。教學(xué)過(guò)程Step1：Review&Leadin(復(fù)習(xí)&導(dǎo)入)1.教師用課件帶學(xué)生復(fù)習(xí)PartALet'slearn部分的新單詞和主要句型。2.全班學(xué)生一起唱Let'schant，教師進(jìn)行指導(dǎo)。3.角色扮演——小小預(yù)報(bào)員。教師選兩名學(xué)生對(duì)當(dāng)天天氣進(jìn)行播報(bào)。鼓勵(lì)同學(xué)們自告奮勇播報(bào)天氣。Step2：Presentation&Practice(新課呈現(xiàn)&當(dāng)堂操練)1.出示小汽車(chē)的卡片。T:What'sthis?Ss:It'sacar.板書(shū)car,ar用紅色筆標(biāo)記。2.播放Read,listenandchant部分。T:Whereisthecar?Ss:Thecarisonthecard.Thecarisnearthewall.教師板書(shū)card和wall,ar、al用紅筆書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)ar、al的發(fā)音。3.T:Canyoudrawapictureontheblackboardaccordingtothechant?Ss:(根據(jù)歌謠內(nèi)容在黑板上畫(huà)墻、卡片和小汽車(chē)的位置。)T:Whatelsecanweseeonthecard?Ss:Aball.板書(shū)ball，用紅筆標(biāo)記al。4.教師在黑板上畫(huà)一個(gè)球，并提問(wèn)“Isthisabigball？”，引導(dǎo)學(xué)生回答“No,itisn't.It'sasmallball.”。板書(shū)small,al用紅筆標(biāo)記。5.教師出示籃球。T:What'sthis?Ss:It'sabasketball.T:Whoisplayingbasketball?出示姚明圖片，用手勢(shì)比畫(huà)姚明的身高引出tall。6.引導(dǎo)學(xué)生觀察板書(shū)的單詞：它們分別有什么共同點(diǎn)？armcarcardballtallwall引導(dǎo)總結(jié)字母組合ar在單詞中發(fā)/ɑ?/音，al在單詞中都發(fā)/??/音。7.“開(kāi)火車(chē)”游戲：我會(huì)讀。出示新單詞，學(xué)生根據(jù)規(guī)律讀一讀：harmartbarkdarkallcallfallhall學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”讀這些單詞。Step3：Consolidation&Extension(鞏固&拓展)1.出示第二部分Read,listenandnumber的單詞，學(xué)生讀一讀。教師播放錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音標(biāo)序號(hào)，集體核對(duì)答案。再次播放錄音，學(xué)生跟讀這些單詞。2.出示Look,listenandwrite部分的圖片，指導(dǎo)學(xué)生看圖，說(shuō)一說(shuō)看到了什么，然后播放錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音寫(xiě)單詞，最后集體核對(duì)答案。Step4：Summary(小結(jié))本課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了含有字母組合ar和al的單詞，它們?cè)趩卧~中分別發(fā)/ɑ?/音和/??/音，如arm、car、ball和tall。Step5：Test(當(dāng)堂微測(cè))根據(jù)漢語(yǔ)意思，將單詞補(bǔ)充完整。1.c________(小汽車(chē))2.c________d(卡片)3.b________l(球)4.t________l(高的)5.w________l(墻)Answer:1.ar2.ar3.al4.al5.alStep6：Homework(作業(yè))1.上網(wǎng)找找含有字母組合ar和al的單詞，并試讀。2.做本課時(shí)的對(duì)應(yīng)練習(xí)。3.預(yù)習(xí)PartBLet'stalk。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit3WeatherPartALet'sspellar/ɑ?/armcarcardal/??/balltallwall教學(xué)反思1.亮點(diǎn)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)字母組合ar與al的發(fā)音規(guī)則。教師通過(guò)出示帶圖片的卡片、歌謠、黑板畫(huà)、實(shí)物等教學(xué)方法展示單詞，加深了學(xué)生對(duì)單詞的印象，并通過(guò)“開(kāi)火車(chē)”游戲讓學(xué)生讀一讀單詞，鞏固了學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。2.不足之處：教學(xué)過(guò)程中讓