2022幼兒園小班感恩節(jié)活動教案8篇

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每逢（感恩節(jié)）這一天，家家戶戶都要吃火雞，他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。那么你知道感恩節(jié)活動教案該怎么寫嗎??為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于幼兒園小班感恩節(jié)活動教案最新，歡迎閱讀!

2022幼兒園小班感恩節(jié)活動教案篇1

今日11月24日是西方感恩節(jié)，幼師們在設(shè)計教案時會把感恩節(jié)涉及到教案里面，看看這位教師在感恩節(jié)這天設(shè)計的幼兒園小班感恩節(jié)教案，這一小班感恩節(jié)教案同時也能夠給大班、中班的孩子上，讓幼兒園的小伴侶了解感恩的真正意義!

活動任務(wù)：

1、樂意與伙伴一起觀察情境表演，并能用容易的語言表達看到的內(nèi)容。

2、懂得關(guān)懷自己的媽媽。

活動預備：

1、家庭場景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)

2、兔媽媽、兔寶寶頭飾

活動過程：

1、引出話題：

觀賞歌曲《世上惟獨媽媽好》

引領(lǐng)幼兒一起（說說）媽媽世怎樣喜愛?自己、關(guān)懷自己的。

2、情境感知：

師生共同觀察表演，“剛才你看到了什么?”

“你們喜愛?這只小兔嗎?”“媽媽下班后，小兔都做了些什么?”

3、再次表演，引領(lǐng)幼兒聆聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做，一邊師怎么說的?”(幼兒學說角色語言)

4、參加演出，師生合作。

“誰情愿來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)懷媽媽?”(老師與一名幼兒表演——老師與全體幼兒表演)

2022幼兒園小班感恩節(jié)活動教案篇2

一、感恩氛圍巧制造

1、課間鈴聲所有由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過教師的窗前》等。

2、學習感恩的心手語歌，讓同學觀察感恩的心手語片。

3、通過音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教同學學會手語。師生共學生唱《感恩的心》，學生們在柔美的旋律中，感觸誠摯，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美妙，體味感恩。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與激動。

二、活動異彩紛呈

1、感恩信匯親情。組織同學給父母寫一封（謝謝信），學生們參加熱度高漲，將自己的心里話用書信向父母縱情表述;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很激動，也讓他們熟悉到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)懷父母了。有些還熟悉到自己（教導）（辦法）上有缺欠，準時與教室領(lǐng)導取得了聯(lián)系。這次活動，讓父母與孩子、教師與同學的心越發(fā)貼近了，讓學生們學會了珍惜，學會了將心中的愛表述出來。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝愿;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親自制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、進行中隊主題隊會:算算親情賬，感知父母恩

(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出父母為自己的投資。(b)計算學習投資的成本。

(c)假定自己（畢業(yè)）后的收入，計算自己大致需要多少年才干回報父母。

4、感激他人的協(xié)助之恩

同學當面表述或利用一封信、電子郵件、電話等手段表述對曾經(jīng)協(xié)助過自己的感激情緒。讓同學懂得了別人協(xié)助了我們，我們應當知恩圖報的道理。

感恩的主題是永恒的，是一項長久的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教導列入常規(guī)活動中，活動越發(fā)人（文化）、趣味化，堅持長久做，讓同學在歡樂參加中感悟體悟，學會學習和做人。

2022幼兒園小班感恩節(jié)活動教案篇3

1.愛的抱抱(全園)：11月27日當天孩子入園時，提倡孩子擁抱家人或者教師，說上一句“ILoveYou!”或者“Thankyou，Daddy/Mummy/teachers”。

2.愛心?。ㄙR卡）(全園)：11月24日開頭，孩子與家長在家制心小賀卡，將要謝謝的人或者話寫在愛心賀卡上，如：Iloveyou，Daddy/Mummy/teachers…等，交給老師懸掛在幼兒園大堂的愛心樹上。(各班老師預備紅色心形卡紙發(fā)給孩子)

3.照看蛋寶寶的活動(中、大班)：通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋并寫上名字來園，讓孩子想方法在一天中，照看好自己的蛋寶寶，要隨時帶著，不讓它打碎掉。利用一天的活動，體悟父母照看的辛勞與不易，知道謝謝父母?；顒咏Y(jié)束后能夠讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說說自己的感觸，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的謝謝的話寫在卡上，各班拍照到最后做集中的出示。

4.感恩茶話會活動：請家長自制小點心帶來園，園內(nèi)協(xié)作預備一些糕點，各班組織孩子在班上舉行茶話會活動。各班拍照到最后做集中的出示。

5、親子/沙龍活動：感恩節(jié)當天下午邀請十一月份過生日的家長和孩子參與活動。組織感恩親子生日會及舉行傳統(tǒng)感恩節(jié)嬉戲活動。

2022幼兒園小班感恩節(jié)活動教案篇4

有的恩節(jié)，加拿大有加拿大的感恩節(jié)。但是在感恩節(jié)，“感恩”是永久的主旋律。而“火雞”是感恩節(jié)中必不行少的菜肴，與此同時，火雞也成了感恩節(jié)的時尚話題。今年，孩子找到了一條新聞。據(jù)說，每年，總統(tǒng)都會赦免一只“可愛的小火雞”讓它幸免于餐桌上的菜肴。而這惟獨民眾選出的小火雞，會生活在的公園里，歡樂的生活?！盎痣u”是什么樣子呢?它和雞一樣嗎?它的滋味和雞一樣嗎?僅管去年我?guī)Ш⒆尤⒂^過火雞，我也有幸品味過真正的火雞，可面向孩子的一個又一個奇怪???的問題，我似乎很難去讓他們切實體會到火雞的美味，在中國要是能在菜場上看到或買到火雞，那簡直是一大新聞。為了從形上去讓孩子對西方文化中的感恩節(jié)有個概況的了解，我設(shè)計了一些活動。希望孩子利用活動的過程，能自己發(fā)覺些什么，激動些什么。于是產(chǎn)生了“感恩節(jié)的小火雞”的系列活動。越是難以琢磨又存在的東西，越能激活孩子的熱烈。

主題活動的任務(wù)：

感觸西方的感恩節(jié)，對感恩節(jié)的背景有所了解。激活孩子對火雞的探索熱烈。擴展孩子想象的翅膀。

主題活動板塊構(gòu)建框架：(本活動以文學形式綻開)

感恩節(jié)的小火雞

小火雞的基本特征小火雞和感恩節(jié)

——小火雞是一種好玩的鳥——童話中的小火雞

——小火雞的頭，小火雞的叫聲——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：

活動一：《小火雞舞》

活動任務(wù)：感觸節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動作的靈便性

利用音樂的渲染，讓孩子感觸西方音樂元素

活動預備：磁帶

活動過程：

一.自由音樂舞蹈

二.想象小火雞的動作

研究：小火雞在干什么

逐個表演，引領(lǐng)孩子猜猜伙伴表演的形象是在做什么

三.再次感觸音樂，步行接龍走，音樂快是時快步走，音樂慢時慢步走，注重彼此動作的互相協(xié)作與協(xié)調(diào)

2022幼兒園小班感恩節(jié)活動教案篇5

一：活動預備

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，預備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣揚感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓舞大家感恩，并聯(lián)系小學廣播，希望他們能在廣播中宣揚本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣揚、組織青協(xié)在各系部宣揚。

5，收集有關(guān)感恩父母，教師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

7，請領(lǐng)導、贊助商、同學父母等到晚會現(xiàn)場。

二：活動內(nèi)容

第一個(兩周時光)：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、談天的方式為身邊的人獻上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學可以在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為教師、伴侶、獻上感恩的祝愿，真誠的謝意。

鼓舞倡導離家偏遠的學生提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓學生寫下最抱負感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心

其次(7天時光)：感恩演講競賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)受的感人大事、對協(xié)助過自己的人的感言、要謝謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩（故事）等等;時光在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)章：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面舉行評分。

評分細則：滿分為10分、內(nèi)容深沉的扣掉1分、緊急怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時舉行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩唱歌——《母親》、《父親》、《伴侶》。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會中途，由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講競賽獎狀。領(lǐng)導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2022幼兒園小班感恩節(jié)活動教案篇6

現(xiàn)在的家庭，子女多是一兩個，不但有父母的悉心呵護，還有爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)陌侔阏樟?，生活條件的提升讓多數(shù)孩子都衣食無憂甚至物質(zhì)泛濫。但不少孩子卻不知何為感恩，不懂應該為父母做些什么，經(jīng)常大發(fā)脾氣，碰到挫折便輕易放棄。作為孩子的啟蒙教師，引領(lǐng)孩子學會感恩與和善，習慣誠摯地謝謝他人是我們的責任。

活動目的

1、激活孩子感恩的愿望，從感恩家人開頭。

2、教會孩子感恩的行為，在小事中學會關(guān)懷照看他人。

活動過程

1、家園合作，向家長做容易介紹“感恩月活動”，邀請請家長參加協(xié)作。

2、每周支配

囫圇感恩月

（1）感恩周方案：由孩子在家與家長共同完成

周一寶物為您捶捶背；

周二寶物為您洗洗腳；

周三寶物給您泡杯茶；

周四寶物送您一個吻；

周五寶物秀一下。

（2）擁抱早晨

天天早上主動擁抱他人，媽媽與孩子的擁抱、教師與孩子的擁抱、同事間的擁抱、孩子間的擁抱等。教師對家長表述：感恩節(jié)歡樂、謝謝您的相信、謝謝您每日送孩子入園、謝謝您及時來接孩子等。

（3）各班天天由一名幼兒帶領(lǐng)，說一句感恩的話或詩詞，盡量不重復。

第一周

各班組織幼兒敘述生活中的感恩小故事，教師為幼兒講一個典型的感恩節(jié)故事，請幼兒回家敘述給家人。

其次周

（1）老師或家長帶幼兒給路邊、小區(qū)里等地的流浪狗或流浪貓喂食，給自己家的寵物親自做一次養(yǎng)分餐。

（2）老師帶幼兒制作讓幼兒送給自己的感恩禮物，謝謝自己的努力成長。

第三周

（1）幼兒在家學會一首感恩的歌，然后在幼兒園班內(nèi)演唱。

（2）教師間互發(fā)感恩短信，也可與家長互發(fā)。

第四面

感恩聚會。各班邀請家長來園參與感恩聚會，與幼兒一起共同制作感恩賀卡，寫下感恩祝愿，裝點感恩墻，并參加親子嬉戲活動。

Wecandonogreatthings,onlysmallthingswithgreatlove”

我們無法做宏大的事情,但卻能夠用最大的愛心去做小的事情

2022幼兒園小班感恩節(jié)活動教案篇7

靈感源于電影《Payitforward》：敘述了小男孩Trevo為了完成社會學教師的家庭作業(yè)“用自己的行動去轉(zhuǎn)變世界”，而想出了一個把愛傳出去的辦法，即由自己開頭，協(xié)助3個人，然后這3個人分離協(xié)助其它3個人，以此類推。

活動目的

1、由幼兒園帶動家長、孩子一起傳遞和善和英勇，利用教師、家長以身作則，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì)，做一個有信心的人。

2、將真善美的教導真切融入幼兒生活當中，體味誠摯的感恩行動。

活動預備

1、影片《Payitfarward》節(jié)選或故事簡介、圖片。

2、綠絲帶若干（綠絲帶寓意愛心，綠色象征著歡樂和愉悅的情緒，是我們實現(xiàn)生命價值、制造美妙生活生生不息的源泉）。

3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊。

活動過程

1、教師帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加“感恩開幕活動”。

2、共同觀察影片節(jié)選或由教師簡介故事內(nèi)容，介紹活動的詳細實施方式：

（1）以家庭為單位，以學期末為時光節(jié)點（或更久）。

（2）每個家庭主動協(xié)助3個人，完成自己能做到，但對他們來說重要的、艱巨的的事，如讓難過的小同伴高興起來、帶游樂場丟失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等，生活中碰到的需要協(xié)助的卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參加，若幼兒錯過，要具體講給孩子聽。

（3）賦予協(xié)助后，讓他們?nèi)f(xié)助其它的3個人作為回報。

3、發(fā)動教師與家長參加“愛心方程式”活動，并請參加者在簽名冊上留念。

4、幼兒領(lǐng)取綠絲帶，為家長佩戴，活動正式啟動。

5、等學期結(jié)束時，再次邀請家長參加“感恩閉幕活動”，家長、幼兒、教師分離共享自己的愛心行為，提倡在以后的生活中繼續(xù)連續(xù)。計劃一：感恩節(jié)晚宴

2022幼兒園小班感恩節(jié)活動教案篇8

希望孩子們常懷感恩的心，感恩食物的豐收，感恩一年來家長的辛勞付出和教師的諄諄教誨。活動以感恩為主題，但是也在無數(shù)方面熬煉了幼兒的精細運動和生活技能。

適合年級

建議各年齡段幼兒共同參與，孩子們在活動中互相協(xié)助，體味協(xié)助與被協(xié)助的樂趣，懂得感恩（也能夠設(shè)計成一次親子活動）。

活動過程

1、預備水果拼盤

利用洗水果、切水果、拼盤等讓幼兒感知秋天豐收的喜悅，感恩現(xiàn)在的幸福生活。假如有條件，能夠帶領(lǐng)幼兒去采摘水果、蔬菜，這樣的方式更直接。注重，活動一定要以幼兒為主體，提供平安的工具，讓他們自己操作。

2、制作（蛋糕）