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第2頁共4頁2022年?最新住院醫(yī)?師個(gè)人總結(jié)?范文本人?于___年?畢業(yè)于臨床?醫(yī)學(xué)專業(yè),?后分配到建?始縣人民醫(yī)?院,輪轉(zhuǎn)一?年后定于神?經(jīng)泌尿外科?至今。經(jīng)歷?了見習(xí)醫(yī)師?、住院醫(yī)師??,F(xiàn)將本人?的工作總結(jié)?在政治思?想方面,堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則,政治?立場(chǎng)堅(jiān)定,?擁護(hù)黨的路?線、方針政?策,擁護(hù)改?革開放,認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_、___?和___以?及江___?的“___?”等重要思?想,始終堅(jiān)?持全心全意?為人民服務(wù)?的主導(dǎo)思想?,堅(jiān)持改革?、發(fā)展和進(jìn)?步,不斷提?高自己的政?治理論水平?。以“__?_”的榮辱?觀來指導(dǎo)自?己的日常行?為。積極參?加各項(xiàng)政治?活動(dòng)、維護(hù)?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同志,具有?良好的職業(yè)?道德和敬業(yè)?精神。在?工作中,任?勞任怨、兢?兢業(yè)業(yè)。勇?挑重?fù)?dān),服?從___分?配,努力工?作,圓滿完?成了各項(xiàng)工?作任務(wù)。本?人深切的認(rèn)?識(shí)到一個(gè)合?格的醫(yī)生應(yīng)?具備的素質(zhì)?和條件。以?認(rèn)真學(xué)習(xí)理?論知識(shí)和提?高業(yè)務(wù)技能?為基礎(chǔ),努?力提高自身?的業(yè)務(wù)及理?論水平,努?力學(xué)習(xí)理論?知識(shí),學(xué)習(xí)?有關(guān)泌尿科?理論基礎(chǔ),?同時(shí)記錄讀?書筆記。聽?取專家學(xué)者?的學(xué)術(shù)講座?。從而開闊?了視野,擴(kuò)?大了知識(shí)面?。始終堅(jiān)持?用新的理論?技術(shù)指導(dǎo)業(yè)?務(wù)工作,能?熟練掌握泌?尿的常見病?、多發(fā)病的?診治技術(shù)。?處理本科急?診、熟練本?科各類小手?術(shù)及一般中?型手術(shù)操作?。工作中能?嚴(yán)格執(zhí)行各?種工作制度?、診療常規(guī)?和操作規(guī)程?,為病人提?供最溫馨的?“人性化服?務(wù)”,并能?換位思考,?從病人的角?度出發(fā),認(rèn)?真負(fù)責(zé)一絲?不茍的處理?每一位病人?,對(duì)患者_(dá)?__負(fù)責(zé)任?,想病人之?所想、急病?人之所急,?詳細(xì)詢問病?史,認(rèn)真體?格檢查,嚴(yán)?密觀察病情?變化,在最?大程度給于?患者精心治?療,自工作?以來,工作?能力得到了?上級(jí)及同事?的肯定,同?時(shí)獲得患者?及家屬的肯?定。注重?臨床科研工?作,積極科?內(nèi)科研工作?,并取得相?關(guān)成績(jī),總?結(jié)臨床資料?。工作以?來,能以身?作則,積極?接受上級(jí)醫(yī)?師指導(dǎo),完?成一般患者?診治工作。?同時(shí)進(jìn)一步?提高自身基?本理論知識(shí)?。當(dāng)然在工?作學(xué)習(xí)方面?還有很多不?足,比如:?有時(shí)對(duì)一些?疑難病例還?不能很好的?進(jìn)行診斷治?療,手術(shù)操?作方面還待?進(jìn)一步提高?,理論知識(shí)?還待進(jìn)一步?學(xué)習(xí)。綜?上所述,本?人從政治表?現(xiàn)、業(yè)務(wù)技?術(shù)、等方面?已經(jīng)較以前?有一定的提?高。今后將?會(huì)努力學(xué)習(xí)?進(jìn)一步提高?自身各項(xiàng)水?平。第4頁共4頁__?_年最新住?院總醫(yī)師年?終個(gè)人總結(jié)?___年?參加工作,?一直于我院?檢驗(yàn)科工作?。秉承“質(zhì)?量第一、服?務(wù)臨床”的?理念,堅(jiān)持?以病人為中?心,高質(zhì)量?、高效率地?為臨床提供?快速、準(zhǔn)確?的診斷依據(jù)?,踏踏實(shí)實(shí)?,勤奮工作?。尤其近幾?年來,我對(duì)?自己的工作?有很多的思?考和感受,?在這里作簡(jiǎn)?單的陳述?一政冶思想?方面認(rèn)真?學(xué)___的?各項(xiàng)方針政?策,法律、?法規(guī),領(lǐng)會(huì)?上級(jí)部門重?大會(huì)議精神?,在政治上?、思想上始?終同黨同_?__保持一?致,保證在?實(shí)踐工作上?不偏離正確?的軌道。幾?年來,自己?不斷加強(qiáng)思?想道德和業(yè)?務(wù)技能的學(xué)?習(xí),提高工?作的責(zé)任心?,工作嚴(yán)謹(jǐn)?負(fù)責(zé),勤勤?懇懇,任勞?任怨,積極?配合主任的?工作,不計(jì)?較個(gè)人得失?,加班加點(diǎn)?按質(zhì)按量完?成任務(wù)。始?終堅(jiān)持以病?人為中心,?服務(wù)臨床的?思想,急病?人與臨床之?所急。嚴(yán)格?遵守危急值?報(bào)告制度,?及時(shí)與臨床?醫(yī)生聯(lián)系,?提供有利的?診斷依據(jù)。?在完成臨床?檢驗(yàn)工作的?同時(shí),還承?擔(dān)本科室進(jìn)?修與___?的實(shí)習(xí)帶教?工作,堅(jiān)持?以理論聯(lián)系?實(shí)際,做到?___。?二工作學(xué)習(xí)?方面本人?不僅具有較?高的政治思?想水平,同?時(shí)也具有很?強(qiáng)的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和工作能?力。面對(duì)專?業(yè)知識(shí)的日?新月異,更?加注重專業(yè)?知識(shí)和新技?術(shù)的學(xué)習(xí)。?每年訂閱《?中華檢驗(yàn)醫(yī)?學(xué)雜志》《?臨床檢驗(yàn)雜?志》《檢驗(yàn)?醫(yī)、、學(xué)》?經(jīng)常上網(wǎng)瀏?覽;《中華?流行病學(xué)雜?志》《中華?醫(yī)院感染雜?志》、、《?中國(guó)抗生素?雜志》《臨?床輸血與檢?驗(yàn)》《中國(guó)?實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)?雜志》等相?關(guān)、、專業(yè)?雜志;同時(shí)?特別___?《中華檢驗(yàn)?醫(yī)學(xué)雜志》?開設(shè)的“繼?續(xù)教育園地?”攔目學(xué)習(xí)?;參加各種?提高培訓(xùn)班?、學(xué)術(shù)交流?會(huì)。___?年參加__?_研討會(huì);?___年_?__月參加?___培訓(xùn)?班。___?月被當(dāng)選為?___市醫(yī)?學(xué)會(huì)第__?_屆檢驗(yàn)專?業(yè)委員會(huì)常?務(wù)委員。為?了___提?高自己的綜?合素質(zhì),除?在業(yè)務(wù)技術(shù)?方面努力學(xué)?習(xí)外,也加?強(qiáng)相關(guān)知識(shí)?英語與計(jì)算?機(jī)應(yīng)用知識(shí)?的學(xué)習(xí)。_?__年參加?了自學(xué)[衛(wèi)?生事業(yè)管理?]本科的學(xué)?習(xí),今年底?畢業(yè)。從中?學(xué)習(xí)了許多?管理方面的?知識(shí),獲益?匪淺。三?道德品質(zhì)方?面(一)?有吃苦耐勞?、默默無聞?的敬業(yè)精神?我來自農(nóng)村?,深深懂得?“寶劍鋒從?磨礪出,梅?花香自苦寒?來”的道理?。上中學(xué)時(shí)?,生活的艱?苦及一直步?行于十幾里?之外的學(xué)校?,磨礪了我?吃苦耐勞,?鍥而不舍的?品質(zhì)性格。?參加工作后?,一直與血?、尿、便、?細(xì)菌、病毒?打交道,雖?然有點(diǎn)臟、?苦、累,但?我從未為自?己選擇的專?業(yè)而后悔。?使我自豪的?是為臨床醫(yī)?生提供了科?學(xué)翔實(shí)的診?斷依據(jù)。特?別是為呼吸?科、重癥監(jiān)?護(hù)室、康復(fù)?科等提供的?藥敏試驗(yàn)報(bào)?告取得了非?常好的治療?效果,得到?了信任和好?評(píng)。(二?)有嚴(yán)于律?己、誠信為?本、樂觀向?上的優(yōu)良品?質(zhì)我信奉誠?實(shí)待人、嚴(yán)?于律己的處?世之道。以?感恩的心面?對(duì)世界;以?包容的心和?諧自他;以?___的心?回報(bào)大眾。?從未與同事?產(chǎn)生過矛盾?糾紛。我自?知還有許多?缺點(diǎn),但我?是一個(gè)__?_者,時(shí)刻?在完善自己?。四今后?的工作計(jì)劃?今有幸被?當(dāng)選為檢驗(yàn)?科副主任,?今后的工作?,不僅在業(yè)?務(wù)上,而且?在管理工作?中,也要提?高自己的水?平。在院長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下,?配合好主任?,努力把我?院檢驗(yàn)科帶?入良好的學(xué)?習(xí)氛圍,進(jìn)?一步提高檢?驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量?,早日使我?院檢驗(yàn)科各?專業(yè)實(shí)驗(yàn)室?,通過is?o___9?實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量?管理體系的?認(rèn)可,建立?與國(guó)際接軌?的質(zhì)量體系?,更好地為?臨床各

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