教案-第九章9.3物體浮與沉

課題：《9.3

物體的浮與沉

1

》

設(shè)計(jì)人：課前指導(dǎo)及培訓(xùn)：（各個(gè)老師按實(shí)際情況手寫(xiě)）教學(xué)目標(biāo)：理解物體的浮沉條件。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，和科學(xué)推理，理解和應(yīng)用物體浮沉條件。參與，認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)找出物體浮沉的本質(zhì)。新課環(huán)節(jié)：（各個(gè)老師按實(shí)際情況手寫(xiě)，可從以下角度著手）分配展示任務(wù)：（各個(gè)老師按實(shí)際情況手寫(xiě)）教學(xué)重點(diǎn)：探究物體的浮沉條件。教學(xué)難點(diǎn)：物體浮沉的判斷方法及其應(yīng)用。【教學(xué)流程】導(dǎo)學(xué)案反饋—引入新課—學(xué)生實(shí)驗(yàn)，體會(huì)浮力—小組

展示—點(diǎn)評(píng)—教師升華補(bǔ)充----教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生歸納認(rèn)識(shí)浮力---針對(duì)訓(xùn)練—總結(jié)提高—完成鞏固提升。【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)物體的浮沉已經(jīng)有一定的了解，但會(huì)有一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，可能會(huì)認(rèn)為重力大的下沉，或密度大的下沉，所以，本節(jié)課的重點(diǎn)在于通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到物體的浮沉取決所受的力的關(guān)系，而非一個(gè)力，所以，本節(jié)課的重點(diǎn)是做好鋪墊，講清受力分析，做好實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自行歸納總結(jié)。浮沉條件的應(yīng)用是本節(jié)課的難點(diǎn)。【突破方式】1、學(xué)生課前完成預(yù)習(xí)案。（教師提前了解學(xué)生存在的問(wèn)題，并根據(jù)學(xué)生情況精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)）。2、將疑難問(wèn)題提交小組 ，教師點(diǎn)撥，及時(shí)針對(duì)訓(xùn)練。本節(jié)課的學(xué)生應(yīng)關(guān)注重點(diǎn)疑難【教學(xué)設(shè)計(jì)】課前導(dǎo)學(xué)案的完成情況反饋。目標(biāo)解讀，作業(yè)反饋，老師點(diǎn)評(píng)作業(yè)情況，并問(wèn)題。設(shè)置情景，引入新課活動(dòng)一：了解物體在液體中的可能位置和狀態(tài)，思考導(dǎo)致浮沉的真正原因。學(xué)生課前完成 助讀相關(guān)內(nèi)容，對(duì)物體在水中的可能狀態(tài)有個(gè)初步的了解。教師演示木塊，鐵塊，空盒在水中的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生

展示

助讀設(shè)計(jì)的問(wèn)題，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，由教師歸納出物體在水中的可能狀態(tài)。教師引導(dǎo)學(xué)生得出浮沉條件應(yīng)比較的物理量。活動(dòng)二：實(shí)驗(yàn)探究浮沉條件學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究上浮下沉條件。教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生 結(jié)果，并進(jìn)行

，得出浮沉條件。學(xué)生完成針對(duì)訓(xùn)練，以鞏固浮沉條件。

活動(dòng)三：實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)用比較密度的方法判斷浮沉學(xué)生在已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，類(lèi)比受力分析得方法，進(jìn)行密度分析，在生活現(xiàn)象的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行公式推導(dǎo)，以檢驗(yàn)學(xué)生前面所分析的結(jié)論是否正確。學(xué)生完成對(duì)應(yīng)的針對(duì)訓(xùn)練，并分組展示和講解，教師給予相應(yīng)的等級(jí)評(píng)價(jià)。學(xué)生總結(jié)，完成網(wǎng)絡(luò)圖。補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題：（各個(gè)老師按實(shí)際情況手寫(xiě)）說(shuō)明：左邊是共案，右邊是各教師視各班學(xué)生情況，或添加習(xí)題，或自行添加有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，或分配任務(wù)……總之，正式上的安排，均自行手寫(xiě)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】9.1

物體的浮與沉一．比較浮力與重力的關(guān)系（1）G F

浮，物體上?。?）G F

浮，物體下沉（3）G F

浮，物體上?。?）G F

浮，物體懸浮或漂浮二、比較物體密度和液體密度的關(guān)系ρ物

ρ液，上浮至