“主謂一致”公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)精選十九篇

高三英語(yǔ)語(yǔ)法?“主謂一致”公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)精選十九篇篇1：初中英語(yǔ)語(yǔ)法主謂一致初中英語(yǔ)語(yǔ)法主謂一致一.主謂一致：主謂一致是指謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致。主謂一致必須遵循三原則：語(yǔ)法一致原則，意義一致原則，就近一致原則。語(yǔ)法一致原則：指主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。例如：Tom?is?a?good?student.?湯姆是個(gè)好學(xué)生。?They?often?play?football?on?the?playground.?他們經(jīng)常在操場(chǎng)上踢足球。2.?意義一致原則：指主語(yǔ)形式上為單數(shù)，但意義為復(fù)數(shù)，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式;或主語(yǔ)形式上為復(fù)數(shù)，但表示單數(shù)意義，這是謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：?My?family?are?having?lunch?now.?我們一家人現(xiàn)在正吃午飯。?Twenty?dollars?is?too?expensive?for?the?book.?這本書(shū)?20?美元太貴了。3.?就近一致原則：指謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式還是用復(fù)數(shù)形式，取決于最靠近他的主語(yǔ)。例如：?Not?only?the?teacher?but?also?his?students?like?playing?football.??不但老師喜歡踢足球，而且他的學(xué)生也喜歡踢足球。?There?is?a?pen?and?some?books?on?the?desk.?課桌上有一支鋼筆和一些書(shū)。二.?主謂一致常考題型：1.?單數(shù)名詞(代詞)，不可數(shù)名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)形式，復(fù)數(shù)名詞(代詞)做主語(yǔ)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。2.?many?a+單數(shù)名詞做主語(yǔ)，意義雖為“很多”，但謂語(yǔ)要用單數(shù)形式。例如：?Many?a?student?has?been?to?Shanghai.?很多學(xué)生到過(guò)上海。3.?more?than?one+單數(shù)名詞做主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。例如：?More?than?one?student?has?ever?been?to?Beijing.?不止一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)去過(guò)北京。4.?表示時(shí)間，價(jià)格，重量，數(shù)目，長(zhǎng)度，數(shù)學(xué)運(yùn)算等的詞或短語(yǔ)做主語(yǔ)時(shí)，這些通常作一個(gè)整體概念，謂語(yǔ)用單數(shù)形式。例如：?Two?months?is?a?long?holiday.?兩個(gè)月是一個(gè)長(zhǎng)假。Twenty?pounds?isn’t?so?heavy.?2?0?英鎊并不太重。Ten?miles?isn’t?a?long?distance.?1?0?英里并不是一段很長(zhǎng)的距離。?Five?minus?four?is?one.?5?減?4?等于?1。5.?主語(yǔ)是?each/every+單數(shù)名詞+and(each/every)+單數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例如：?Each?boy?and?each?girl?has?got?a?seat.?每個(gè)男孩和女孩都有一個(gè)座位。Every?man?and?every?woman?is?at?work.?每個(gè)男人和女人都在工作。6.?one?and?a?half+復(fù)數(shù)名詞做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：?One?and?a?half?hours?is?enough.?一個(gè)半小時(shí)足夠了。7.?動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：To?see?is?to?believe?眼見(jiàn)為實(shí)。Doing?eye?exercises?is?good?for?your?eyes.?做眼睛保健操對(duì)你的眼睛十分有益。8.?a/an+單數(shù)名詞+or?two?做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例如：A?student?or?two?has?failed?the?exam.?一兩個(gè)學(xué)生考試不及格。9.?當(dāng)主語(yǔ)部分含有?with，together?with，along?with，as?well?as，besides，except，but，like?等介詞或介詞短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：?Mike?with?his?father?has?been?to?England.?邁克同他的父親去過(guò)英格蘭。Mike,?like?his?brother,?enjoys?playing?football?邁克像他的哥哥一樣喜歡踢足球。10.?由?and?連接的兩個(gè)單數(shù)名詞做主語(yǔ)時(shí)，一般用復(fù)數(shù)形式，但?and?所連接的并列主語(yǔ)是同一個(gè)人、事物或概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。這兩種情況區(qū)分如下：?a/the+單數(shù)名詞+and+?單數(shù)名詞，指的是同一個(gè)人或物;?a/the+單數(shù)名詞+and+a/the+單數(shù)名詞，指兩個(gè)人或物。例如：The?writer?and?teacher?is?coming.?那位作家兼教師來(lái)了。(作家和教師指同一個(gè)人)The?writer?and?the?teacher?are?coming.?作家和老師來(lái)了。(作家和老師是兩個(gè)人)11.?people,?police?等集體名詞做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，family,?class,?group,?team?等集體名詞做主語(yǔ)，若指一個(gè)整體時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，若指一個(gè)具體成員時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式。例如：People?here?are?very?friendly.?這兒的人很友好。His?family?isn’t?large.?他家的人不多。My?family?all?like?watching?TV.?我們一家人都喜歡看電視。12.?不定代詞somebody,?someone,?something,?anybody,?anything,?everybody,?everyone,?nobody,?everything,?no?one,?nothing?做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，例如：Is?everyone?here?today.?今天大家到齊了嗎?Something?is?wrong?with?him.?他有毛病。Nobody?was?in.?沒(méi)有人在家。13.?each,?either,?neither,?another,?the?other?做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例如：Each?of?them?has?an?English?dictionary.?他們每人都有一本英語(yǔ)詞典。Neither?answer?is?correct.?兩個(gè)答案都不正確。14.?以—s?結(jié)尾的名詞本身不表示復(fù)數(shù)意義，謂語(yǔ)通常用單數(shù)形式，如?news,?maths,?physics?等，例如：?No?news?is?good?news.?沒(méi)有消息就是好消息。No?Maths?is?very?popular?in?our?class?在我們班數(shù)學(xué)很受歡迎。15.?由?both?and??連接兩個(gè)單數(shù)名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式;?由?or,?either?or?，neither?nor?,not?only?but?also?,not?but?,連接兩個(gè)名詞或代詞做主語(yǔ)時(shí)，根據(jù)就近原則決定謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。例如：?Neither?you,?nor?I,?nor?anyone?else?knows?the?answer.Not?only?you?but?also?he?is?ready?to?leave.如果either,?each,?neither作主語(yǔ)，則動(dòng)詞為單數(shù)形式。初中英語(yǔ)選擇題技巧1.結(jié)合語(yǔ)境結(jié)合近幾年全國(guó)各省市中考英語(yǔ)試題來(lái)看，單選題的命題方向越來(lái)越重視語(yǔ)境的考查。這類(lèi)題的特點(diǎn)是，所給的四個(gè)選項(xiàng)填入空里，都沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，因此，同學(xué)們只有通過(guò)具體的語(yǔ)境分析，才能選擇正確答案。2.情景交際英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的目的在于英語(yǔ)。由此，情景交際也就很自然的成為單項(xiàng)選擇題的熱點(diǎn)?，F(xiàn)在的中考單選題“語(yǔ)境與情景”是命題者命題的主要指導(dǎo)思想。因此，同學(xué)們?cè)诮獯疬@類(lèi)題的時(shí)候一定要在具體的情景下使用正確合適的應(yīng)答。3.習(xí)慣搭配單選題經(jīng)常會(huì)考查一些固定短語(yǔ)、固定結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法等。對(duì)于這類(lèi)題，就需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累這方面的知識(shí)點(diǎn)，遇到這類(lèi)題，在理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)習(xí)慣搭配就可以直接選擇答案。習(xí)慣搭配是解答單選題的捷徑。4.找關(guān)鍵詞有的單選題，在題干中會(huì)有一些有利于我們解題的關(guān)鍵詞，抓住這些關(guān)鍵詞會(huì)使我們的問(wèn)題迎刃而解。這些關(guān)鍵詞是我們解題的突破口。5.分析近義詞在英語(yǔ)的選擇題中，會(huì)有很多近義詞辨析這樣的題。這對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很容易丟分的題。做這類(lèi)題，需要大家學(xué)會(huì)區(qū)別它們的用法，學(xué)會(huì)分析。：6.生活常識(shí)有的時(shí)候在單選題中會(huì)出現(xiàn)一些有關(guān)政治、歷史、地理、風(fēng)俗習(xí)慣、科技等一些常識(shí)的考題。在解這類(lèi)題的時(shí)候，我們就需要借助生活經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)的學(xué)科知識(shí)來(lái)進(jìn)行推理。本次整理就到這里啦，祝大家在考試中能金榜題名!篇2：人教版高三英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)主謂一致第二章主謂一致句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞和句子的主語(yǔ)應(yīng)在數(shù)方面保持一致。主謂一致的基本原則是：主語(yǔ)是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。句子的主語(yǔ)有以下幾種類(lèi)型：1．帶后置定語(yǔ)型。其謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式依主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)而定，與后置定語(yǔ)無(wú)關(guān)。（together）with…except/but…S+besides…Vratherthan…aswellas…Alibrarytogetherwithalotofbookshasbeengiventoourschoolasagift.Twopilotsaswellasallthepassengerswerekilledinthisplanecrash.兩個(gè)飛行員連同所有旅客都死于這次空難。2．部分-整體型。其謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)，由整體部分決定。70percenttwo-thirdspartofthe/one’s+n+Vhalf（整體）alltherest1）About70%ofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater.2）Partofthebooksareworthreading,buttherest（ofthem）areofnovalue.※注：all單獨(dú)作主語(yǔ)時(shí)，All指人謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。All指物或事情謂語(yǔ)用單數(shù)。1）Allareeagertoreachanagreement.所有的人都急于達(dá)成協(xié)議。2）Allisgoingwell.一切都進(jìn)展順利。3．定語(yǔ)僅能修飾單數(shù)名詞型，其謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。Each/EveryEither/NeitherAnother+n（單數(shù)）+VManyaMorethanoneMorethanonegraduatewantstogotoworkinWesternChina.不止一個(gè)畢業(yè)生要求去中國(guó)西部工作。Manyadayhaspassedsincetheboywaslost.那個(gè)男孩失蹤已有很多天。4．就近一致型。下列連詞連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，及therebe句型有多個(gè)并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)應(yīng)與最靠近的主語(yǔ)保持一致。AorB1）EitheryouorIamtomeetthematthestation.EitherAorB不是你就是我要去車(chē)站接他們。NeitherAnorB2）Notonlytheteacherbutalsohisstudentsobjecttotheplan.NotonlyAbutalsoB3）Thereisanair-conditionerandtwocomputersinhisoffice.TherebeA,BandC在他辦公室有一臺(tái)空調(diào)和二臺(tái)電腦。5．需記住的其他規(guī)則Either1）Neitherof+n作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。EachNoneof+n（復(fù)數(shù)）作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)或復(fù)數(shù)均可。Noneof+n（單數(shù)）作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。Eitheroftheanswersisright.兩個(gè)答案中有一個(gè)是對(duì)的。Noneofthecarswas/weredamaged.這些車(chē)都沒(méi)有受損。Noneofthefoodhasgonebad.食物沒(méi)有變質(zhì)。2）anumberof+n（復(fù)數(shù)）作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。thenumberof+n（復(fù)數(shù)）作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。Alargenumberofstudentsarefromthesouth.很多學(xué)生是南方人。Thenumberofstudentsinourschoolhasgoneupto3000.我校學(xué)生數(shù)已上升到3000人。3）關(guān)系代詞作主語(yǔ)，定語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式取決于其先行詞的單復(fù)數(shù)。HeisoneofthefewpersonswhohaveagoodknowledgeofItalian.他是精通意大利語(yǔ)的少數(shù)人之一。在以上句子中，persons是who的先行詞，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。（比較）Heistheonlyoneoftheboyswhowasgivenaprize.他是這些孩子中唯一受到獎(jiǎng)勵(lì)的。當(dāng)one之前有theonly修飾時(shí)，one是who的先行詞，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。4）單個(gè)動(dòng)名詞，不定式或主語(yǔ)從句作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。兩個(gè)并列的動(dòng)名詞，不定式或主語(yǔ)從句作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。Whenandwheretoholdthemeetingisn’tdecidedyet.（一個(gè)不定式作主語(yǔ)）WhatIsayandwhatIthinkarenoneofyourbusiness.我說(shuō)什么，想什么與你無(wú)關(guān)。（兩個(gè)并列主語(yǔ)從句作主語(yǔ)）5）each,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合代詞都當(dāng)作單數(shù)看待。Someoneisaskingyouonthephone.有人在打電話(huà)找你。注：復(fù)合代詞作主語(yǔ)，反意疑問(wèn)句的主語(yǔ)通常用they，也可用he。Everyonewaspresentatthemeeting,weren’tthey/wasn’the?Someonehasknownthenews,haven’tthey/hasn’the?6）以“s”結(jié)尾的書(shū)刊名、國(guó)名、機(jī)構(gòu)名和學(xué)科名作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。TheUnitedNationswassetupin1942.聯(lián)合國(guó)建于1942年。TheCanterburyTaleswaswrittenbyChaucer.《坎特伯雷故事集》是喬叟寫(xiě)的。Economicsismymajor.經(jīng)濟(jì)學(xué)是我的主修課程。7）某些形容詞或分詞和定冠詞the連用表示某類(lèi)人作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.病人得到醫(yī)治，失蹤的也已找回來(lái)了。8）由and連接兩個(gè)單數(shù)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。EnglishandChinesearequitedifferentlanguages.若and并列的主語(yǔ)在意義上指同一個(gè)人，同一概念或?qū)α⒔y(tǒng)一的事物，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。Themanagerandsecretaryisasbusyasabeeallday.那位經(jīng)理兼秘書(shū)整天忙忙碌碌。（兩個(gè)名詞共用一個(gè)冠詞，指同一個(gè)人）Warandpeaceisacontantthemeinhistory.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是歷史永恒的主題。（對(duì)立統(tǒng)一的一對(duì)事物）9）單復(fù)數(shù)同形的名詞如deer,means；匯編名詞如family作主語(yǔ)，如何決定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)，請(qǐng)見(jiàn)第四章冠詞。Exercise1主謂一致1．I,whoyourfriend,willtrymybesttohelpyou.A．beB．a(chǎn)mC．isD．a(chǎn)re2．TheUnitedStatesmustlookoutoftherightsofcitizens.A．itsB．theirC．oursD．us3．SofarasIknow,morethanonepersonconnectedwiththeaccident.A．isB．hasC．a(chǎn)reD．have4．Mathsaswellasphysicsalwaysmetomuchtrouble.A．causesB．putsC．causeD．put5．NotonlyyouandIbutPeter,thetopstudentinourgrade,notabletosolvetheproblem.A．a(chǎn)reB．wereC．isD．a(chǎn)m6．ThereoneortwothingsthatIhavetomention.A．isB．a(chǎn)reC．hasD．have7．EitherIormyaccountant（會(huì)計(jì)）toblamefortheloss?A．IsB．AreC．AmD．Does8．Sofar70%ofthepoorinthisareaoutofpoverty（貧困）withthehelpofthelocalgovernment.A．hasgotB．a(chǎn)regettingC．havegotD．hadgot9．Collectingstampsasahobbyincreasinglypopularduringthepasttenyears.A．becameB．becomesC．hasbecomeD．havebecome10．Whetherornotthenewplanwillproduceanypositive（積極的）resultstobeseen.A．remainB．isremainedC．remainsD．haveremained11．Toomuchworkandtoolittlerestbadhealth.A．leadtoB．leadstoC．resultinD．resultfrom12．Heistheonlyoneofthosespeakerswhoideasperfectlyclear.A．maketheirB．makeshisC．expresstheirD．express13．Everypossiblemeanstried,butwithoutmuchresult.A．hasbeenB．havebeenC．a(chǎn)reD．is14．Tenminutesanhourwhenoneiswaitingforaphonecall.A．seemB．lookC．seemsD．looks15．Allwehaveseenandheardourmemory.A．isdeeplyimpressedonB．greatimpressC．a(chǎn)restronglyimpressedinD．highlyimpresses1-5BAABC6-10AACCC11-15BBACA篇3：中考英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)：主謂一致謂語(yǔ)受主語(yǔ)支配，須和主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致，這叫做主謂一致。主謂一致一般遵循三條原則：語(yǔ)法一致原則，意義一致原則和就近一致原則。1.語(yǔ)法一致的原則(1)以單數(shù)名詞或代詞，動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù);主語(yǔ)為復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)，例如：Hegoestoschoolearlyeverymorning.Thechildrenareplayingoutside.Toworkhardisnecessaryforastudent.(2)由and或both……and連接的并列成分作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如：BothheandIareright.MrBlackandMrsBlackhaveasoncalledTom.但并列主語(yǔ)如果指的是同一人，同一事物或同一概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例如：Histeacherandfriendisabeautifulgirl.Thepoetandwriterhascome.(3)由and連接的并列單數(shù)主語(yǔ)之前如果分別由each,every修飾時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.Eachmanandeachwomanisaskedtohelp.(4)主語(yǔ)是單數(shù)時(shí)，盡管后面跟有but,except,besides,with等介詞短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用單數(shù)。例如：Theteacherwithhisstudentsisgoingtovisitthemuseum.Nobodybuttwoboyswaslateforclass.Breadandbutterisadailyfoodinthewest.(5)一些只有復(fù)數(shù)形式的名詞，如people,police,cattle,clothes等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)。例如：Alotofpeoplearedancingoutside.Thepolicearelookingforlostboy.(6)由each,some,any,no,every構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞都用單數(shù)。例如：Iseverybodyready?Somebodyisusingthephone.(7)有兩部分構(gòu)成的物體的名詞，如glasses,shoes,trousers,chopsticks,scissors等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如：Wherearemyshoes?Ican’tfindthem.Yourtrousersaredirty.You’dbetterchangethem.如果這類(lèi)名詞前用了apairof等，則往往用作單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式往往取決于pair的單復(fù)數(shù)形式。例如：Herearesomenewpairsofshoes.Mynewpairofsocksisonthebed.2.意義一致的原則(1)表時(shí)間、距離、價(jià)格、度量衡等的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)。例如：Twentyyearsisnotalongtime.Tendollarsistoodear.(2)有些匯編名詞，如family,team等作主語(yǔ)時(shí)，如作為一個(gè)整體看待，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);如指其中每個(gè)成員，則用復(fù)數(shù)。例如：Myfamilyisbigone.MyfamilyarewatchingTV.(3)不定代詞由all,most,more,some,any,none作主語(yǔ)時(shí)，也要依這些代詞表示的意義來(lái)決定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。如果代詞代表復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù);如果代詞代表單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例如：Alloftheworkhasbeenfinished.Allofthepeoplehavegone.(4)疑問(wèn)代詞作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞也有兩種情況：主語(yǔ)表示復(fù)數(shù)意義，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù);主語(yǔ)表示單數(shù)意義，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例如：Whoisyourbrother?WhoareLeaguemembers?(5)“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+of+名詞”構(gòu)成的詞組作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要以of后面的名詞而定。名詞是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)：名詞是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例如：Itissaidthat35percentofthedoctorsarewomen.Three-fourthsofthesurfaceoftheearthissea.(6)half,therest等表示不定數(shù)量的名詞作主語(yǔ)時(shí)，如果所指為復(fù)數(shù)意義，動(dòng)詞用復(fù)數(shù);如果所指為單數(shù)意義，動(dòng)詞用單數(shù)。例如：Ihavereadalargepartofthebook,therestismoredifficult.Onlytenstudentsattendedtheclassbecausealltherestwereoffsick.(7)由what引導(dǎo)地主于從句作主語(yǔ)時(shí)，通常謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。但如果所指內(nèi)容為復(fù)數(shù)意義時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。例如：Whatshesaidiscorrect.Whatsheleftmeareafewoldbooks.(8)凡是以“定冠詞+形容詞(或分詞)”作主語(yǔ)，往往根據(jù)意義一致的原則決定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。如果這種主語(yǔ)指的是一類(lèi)人，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù);如果指的是一個(gè)人或抽象概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.Thedeadisafamousperson.3.鄰近一致的原則(1)由連詞or,either……or,neither……nor,notonly…butalso,等連接的并列主語(yǔ)，如果一個(gè)是單數(shù)，一個(gè)是復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞按就近一致原則，與最靠近它的主語(yǔ)一致。例如：EitheryouorIamright.Neitherthechildrennortheteacherknowsanythingaboutit.(2)在“Therebe”句型中，謂語(yǔ)動(dòng)詞和靠近的主語(yǔ)一致。Therearetwoapplesandoneegginit.(3)aswellas和名詞連用時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞和第一個(gè)名詞相一致。HeaswellasIisresponsibleforit.不但我，他對(duì)這件事也有責(zé)任。(4)以here開(kāi)頭的句子，其謂語(yǔ)動(dòng)詞和靠近的主語(yǔ)一致。Hereisaletterandsomebooksforyou.篇4：英語(yǔ)語(yǔ)法之主謂一致解析英語(yǔ)語(yǔ)法之主謂一致解析一.概念:主謂一致是指：1）語(yǔ)法形式上要一致，即單復(fù)數(shù)形式與謂語(yǔ)要一致。2）意義上要一致，即主語(yǔ)意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式一致。3）就近原則，即謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)形式取決于最靠近它的詞語(yǔ)，一般來(lái)說(shuō)，不可數(shù)名詞用動(dòng)詞單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用動(dòng)詞復(fù)數(shù)。例如：Thereismuchwaterinthethermos.但當(dāng)不可數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。例如：Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.二.相關(guān)精講1.并列結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)，例如：Readingandwritingareveryimportant.讀寫(xiě)很重要。注意：當(dāng)主語(yǔ)由and連結(jié)時(shí)，如果它表示一個(gè)單一的概念，即指同一人或同一物時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，and此時(shí)連接的`兩個(gè)詞前只有一個(gè)冠詞。例如：Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.鋼鐵工業(yè)對(duì)我們的生活有重要意義。典型例題TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.A.isB.wasC.areD.were答案B.注：先從時(shí)態(tài)上考慮。這是過(guò)去發(fā)生的事情應(yīng)用過(guò)去時(shí)，先排除A.，C。本題易誤選D，因?yàn)門(mén)heLeaguesecretaryandmonitor好象是兩個(gè)人，但仔細(xì)辨別，monitor前沒(méi)有the，在英語(yǔ)中，當(dāng)一人兼數(shù)職時(shí)只在第一個(gè)職務(wù)前加定冠詞。后面的職務(wù)用and相連。這樣本題主語(yǔ)為一個(gè)人，因此應(yīng)選B。2.主謂一致中的靠近原則1)當(dāng)therebe句型的主語(yǔ)是一系列事物時(shí)，謂語(yǔ)應(yīng)與最鄰近的主語(yǔ)保持一致。例如：Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.桌上有一支筆、一把小刀和幾本書(shū)。Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.班上有二十個(gè)男孩，二十三個(gè)女孩。2）當(dāng)either…or…與neither…nor，連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與最鄰近的主語(yǔ)保持一致。如果句子是由here,there引導(dǎo)，而主語(yǔ)又不止一個(gè)時(shí)，謂語(yǔ)通常也和最鄰近的主語(yǔ)一致。例如：Eitheryouorsheistogo.不是你去，就是她去。Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.給你筆、信封和紙。3.謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的主語(yǔ)一致當(dāng)主語(yǔ)有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等詞組成的短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的主語(yǔ)部分一致。例如：Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.教師和一些學(xué)生在參觀工廠(chǎng)。HeaswellasIwantstogoboating.他和我想去劃船。4.謂語(yǔ)需用單數(shù)的情況1）代詞each以及由every,some,no,any等構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語(yǔ)時(shí)，或主語(yǔ)中含有each,every時(shí),謂語(yǔ)需用單數(shù)。例如：Eachofushasatape-recorder.我們每人都有錄音機(jī)。Thereissomethingwrongwithmywatch.我的表壞了。2）當(dāng)主語(yǔ)是一本書(shū)或一條格言時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)。例如：TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.《天方夜譚》是英語(yǔ)愛(ài)好者了解的一本書(shū)。3）表示金錢(qián)，時(shí)間，價(jià)格或度量衡的復(fù)合名詞作主語(yǔ)時(shí)，通常把這些名詞看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)一般用單數(shù)。例如：Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.用三個(gè)星期來(lái)做準(zhǔn)備。Tenyuanisenough.十元夠了。5.指代意義決定謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)1）代詞what,which,who,none,some,any,more,most,all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)決定。例如：Allisright.一切順利。篇5：考研英語(yǔ)語(yǔ)法精要主謂一致考研英語(yǔ)語(yǔ)法精要主謂一致十一.主謂一致問(wèn)題主謂一致是指主語(yǔ)與謂語(yǔ)在數(shù)上要一致。把握主謂一致問(wèn)題，考生主要解決的是對(duì)不同結(jié)構(gòu)的'主語(yǔ)單復(fù)數(shù)的認(rèn)定，進(jìn)而選擇適當(dāng)?shù)闹^語(yǔ)。1.主謂一致常出現(xiàn)在主謂倒裝結(jié)構(gòu)中。如：Justoutsidetheruinsisamagnificentbuildingsurroundedbytalltrees.Althoughagreatnumberofhousesinthatareaarestillinneedofrepair,therehasbeenimprovementinthefacilities.2.主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間有定語(yǔ)從句或其他結(jié)構(gòu)修飾，因此距離較遠(yuǎn)，考生易誤認(rèn)主語(yǔ)。如：Theamountofpressurewhichthematerialsaresubjecttoaffectsthequalityoftheproducts.3.關(guān)系代詞做主語(yǔ)的定語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)的數(shù)要與先行詞一致。如：Despitemuchresearch,therearestillcertainelementsinthelifecycleoftheinsectthatarenotfullyunderstood.Therearemanyvaluableserviceswhichthepublicarewillingtopayfor,butwhichdonotbringareturninmoneytothecommunity.4.動(dòng)名詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)、名詞性從句做主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。如：Buyingclothesisoftenatime-consumingjobbecausethoseclothesthatapersonlikesarerarelytheonesthatfithimorher.Tounderstandthesituationcompletelyrequiresmorethoughtthanhasbeengiventhusfar.5.主語(yǔ)帶有(together/along)with,suchas,aswellas,accompaniedby,including,ratherthan等附加成分,謂語(yǔ)的數(shù)不受附加成分的影響。如：Thepresidentofthecollege,togetherwiththedeans,isplanningaconferenceforthepurposeoflayingdowncertainregulations.6.表示時(shí)間、距離、金額、重量、面積、體積、容積等度量的名詞短語(yǔ)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。7.某些固定結(jié)構(gòu)中謂語(yǔ)的數(shù)：agreatmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)manya+可數(shù)名詞單數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)anumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)thenumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)themajorityof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)each/every+可數(shù)名詞單數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)neither/eitherof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)morethanone+可數(shù)名詞單數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)oneandahalf+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)謂語(yǔ)用單數(shù)thegreaterpartofalargeproportionof50%of謂語(yǔ)的數(shù)與of后面的名詞一致onethirdofplentyoftherestof大學(xué)網(wǎng)考研頻道。篇6：英語(yǔ)語(yǔ)法之主謂一致總結(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法之主謂一致總結(jié)幾個(gè)容易弄錯(cuò)的主謂一致問(wèn)題1.“manya+名詞”和“morethanone+名詞”作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)通常用單數(shù)(即遵循語(yǔ)法一致的原則)：Manyachildwasplayingthere.很多小孩在那兒玩。Morethanonestudenthasfailedtheexam.不止一個(gè)學(xué)生考試未及格。2.each用于復(fù)數(shù)名詞后作同位語(yǔ)此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)：TheyeachhaveanEnglish-Chinesedictionary.他們每人都有一本英漢詞典。Theyoungpeopleeachcarryabigbag.這些年輕人個(gè)個(gè)背著一個(gè)大袋子。3.主語(yǔ)后接inadditionto,with,alongwith,togetherwith,except,but等介詞其后的動(dòng)詞形式取決介詞前主語(yǔ)：Nothingbuttreeswastobeseen.除了樹(shù)木之外什么也看不見(jiàn)。Nooneexceptmyparentsknowsanythingaboutthis.除我父母外沒(méi)人知道此事。Jim,togetherwithhisclassmates,hasseenthefilm.吉姆和他的同學(xué)都看過(guò)這部電影。4.means作主語(yǔ)名詞means(方法)單數(shù)與復(fù)數(shù)同形，用作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)要視具體含義而定(尤其注意其前的修飾語(yǔ))：Thesemeansareverygood.這些方法很好。Suchameansisreallyunpleasant.這樣的方法確實(shí)是令人不愉快。若沒(méi)有特定的修飾語(yǔ)或語(yǔ)境，則用單數(shù)或復(fù)數(shù)謂語(yǔ)均可：Thereis[are]nogoodmeans.沒(méi)有好的方法。Are[Is]thereanyothermeansofdoingit?做這事還有其他的什么辦法嗎?初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)口訣：初中英語(yǔ)初中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)口訣“順口溜”的特有韻律會(huì)使抽象、煩瑣的詞語(yǔ)和語(yǔ)法知識(shí)、規(guī)則化難為易，便于記憶，加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)信心，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)直線(xiàn)上升，有的記憶深刻，甚至?xí)K生難忘。如：1.最初的簡(jiǎn)單動(dòng)詞的學(xué)習(xí)。來(lái)是come，去是go。點(diǎn)頭yes，搖頭no。再見(jiàn)要用goodbye，謝謝要說(shuō)thankyou。2.有關(guān)Be的用法：BTH我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是復(fù)數(shù)都用are。不能錯(cuò)來(lái)，不能差。3.有關(guān)冠詞的使用：BTH不見(jiàn)原因(元音)，別施恩(n)。4.不用冠詞的部分情況：BTH季節(jié)、月份、節(jié)假日，三餐、球類(lèi)和星期。5.以-fe結(jié)尾變復(fù)數(shù)只加s的單詞：gulfroofchiefserfbliefproofhandkerchief海灣邊，屋頂上，首領(lǐng)奴仆兩相望，誰(shuí)說(shuō)他們無(wú)信仰，證據(jù)寫(xiě)在手帕上。6.復(fù)習(xí)以-f(e)結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)：leafhalfselfwifeknifeshelfwolfthief樹(shù)葉半數(shù)自身黃，妻子拿刀去割糧，架后竄出一只狼，就像強(qiáng)盜逃命忙。7.有關(guān)以o結(jié)尾的單詞變復(fù)數(shù)加es的情況：Negroherotomatopotato黑人英雄吃土豆和西紅柿。8.有關(guān)非延續(xù)性動(dòng)詞：beginleavegoborrowcomereturnjoindiebuyarrive開(kāi)始離去，借來(lái)還，出生入死，買(mǎi)到家。9.過(guò)去時(shí)：過(guò)去時(shí)的句子變化口訣：過(guò)去時(shí)，時(shí)過(guò)去。過(guò)去事態(tài)是否是，過(guò)去時(shí)間是標(biāo)志。否定句很簡(jiǎn)單，did之后not添。疑問(wèn)句也不難，did置于主語(yǔ)前。過(guò)去置于動(dòng)詞前，謂語(yǔ)動(dòng)詞需還原。巧記動(dòng)詞過(guò)去時(shí)形式-ed的轉(zhuǎn)變：(1)變化規(guī)則：動(dòng)詞變化很好記，一般末尾加-ed。如果詞尾e有個(gè)緊跟其后加個(gè)d。輔音字母加y，要y把變i，特殊變化有熟記，保你一定考第一。(2)讀音規(guī)則：清(清輔音)讀清[t]，濁讀濁[d]，[t][d]后面讀[id]。10.有關(guān)基數(shù)詞的書(shū)寫(xiě)：基數(shù)詞不難記，12以?xún)?nèi)詞各異，13數(shù)到19級(jí)，teen莫丟棄。20、30到90，尾隨ty是整十，說(shuō)到幾使幾，中有“—”要強(qiáng)記，遇到整百要警惕。11.有關(guān)基數(shù)詞變序數(shù)詞：基變序，有規(guī)律，123肩靠肩。8去e，9去t，ve要用f替，輔(音)后y，y→ie，th結(jié)尾莫大意，若遇數(shù)字幾十幾，只變個(gè)位就可以。12.修飾名詞的大致詞序排列：(A.)美圓小舊黃，法國(guó)木書(shū)房?！懊馈贝砻枋鲂缘脑~，“圓”代表形狀，“小”代表大小，“舊”代表新舊、年齡，“黃”代表顏色，“法國(guó)”代表產(chǎn)地“木”代表質(zhì)地“書(shū)”代表名詞性定語(yǔ)說(shuō)明用途。如：(1*.)ThefirstbeautifullittlewhiteChinesestonebridge.第一座美麗的中國(guó)小白石橋。(2*.)AtallintelligentyoungChineseofficer.一個(gè)聰慧的個(gè)子很高的年輕的`中國(guó)軍官。(B.)或者用：縣官行令，殺國(guó)才;植樹(shù)苗，大新顏。縣(限定詞)官(冠詞)行(形容詞)令(表年齡的詞)，殺國(guó)(表產(chǎn)地的詞)才(材料);植(指示代詞)樹(shù)(數(shù)詞)苗(描述性的詞)，大(表大小的詞)新(表新舊的詞)顏(表顏色的詞)。如：(1*.)Afewnewmajorurbanhighways.幾條新的主要城區(qū)公路。(2*.)Somesourgreeneatingapple.一些酸綠的食用蘋(píng)果。13.有關(guān)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用：動(dòng)作誰(shuí)做的不知道，說(shuō)出誰(shuí)做沒(méi)必要。接受動(dòng)作要強(qiáng)調(diào)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)最為妙。14.有關(guān)五種簡(jiǎn)單句：英語(yǔ)句子萬(wàn)萬(wàn)千，五大句型把線(xiàn)牽。句子中間為動(dòng)詞，后接語(yǔ)是關(guān)鍵。系動(dòng)詞后接表語(yǔ)，vi獨(dú)身無(wú)牽連。vt又可分三類(lèi)，單賓雙賓最常見(jiàn)。15.雙元音也好背，合口集中八個(gè)位。輔音共計(jì)二十八，七濁一清又八對(duì)。四個(gè)連對(duì)也包含，有氣無(wú)聲清輔音。有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。16.使役動(dòng)詞后接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)省略“to”的特殊動(dòng)詞：一些動(dòng)詞要掌握，一聽(tīng)hear,二看seewatch三感覺(jué)feel，makelethelp[2],再加動(dòng)詞不帶to,help是個(gè)兩面派，其他動(dòng)詞非這塊。還可以掌握“八字言”一感feel,二聽(tīng)hear,listento,三讓have,let,make,四看see,lookat,observe,watch后只接動(dòng)名詞。在英語(yǔ)中，為了避免重復(fù)，句子中的某些部分經(jīng)常省略，給考生的理解增多了困難?，F(xiàn)對(duì)省略現(xiàn)象總結(jié)如下:一.并列復(fù)合句中某些相同成分的省略。1.Thisbeeperworkswell，butthatonedoesnt(workwell).這個(gè)尋呼機(jī)工作正常，但那個(gè)就不行。2.Alluraniumatomsdonothavethesameatomicweight.Someofthemweigh234units，some(ofthem)(weigh)235units，andsome(ofthem)(weigh)238units.所有的鈾原子并非都有相同的原子量。其中有的重234，有的重235，而有的重238。二.在when，while，if，asif，though(或although)，as，until，once，whether，unless，where等連詞連接的狀語(yǔ)從句中，常省略跟主句相同的主語(yǔ)和be動(dòng)詞。1.When(wateris)pure，waterisacolorlessliquid.水純凈時(shí)，是無(wú)色的液體。2.When(Iam)introubleIalwaysturntoherforhelp.我困難時(shí)總是找她幫助。3.Errors，ifany，shouldbecorrected.如果有什么錯(cuò)誤，就應(yīng)當(dāng)改正。(if后省略了thereare)4.Woodgivesmuchsmokewhile(woodis)burning.木頭燃燒時(shí)，它放出很多煙。5.Theletteristobelefthereuntil(itis)calledfor.這封信留在這里待領(lǐng)。6.Henrylookedaboutasif(hewere)insearchofsomething.亨利向四周環(huán)視，似乎在尋找什么。7.Shestudiesveryhardthough(sheis)stillratherweak.她盡管體弱，但學(xué)習(xí)仍十分努力。三.當(dāng)見(jiàn)到“when(或if，where，wherever，whenever，assoonas，asfastas，than等)+possible/necessary等”時(shí)，可理解中間省略了itis(或was)。1.Answerthesequestions，if(itis)possiblewithoutreferringtothebook.如果有可能，請(qǐng)不看書(shū)回答這些問(wèn)題。2.When(itis)necessaryyoucanhelpustodosomething.必要時(shí)你可以幫助我們做些事。四.有形式主語(yǔ)it的主語(yǔ)從句可省略that。1.Itseems(或appears)(that)Joeisout，notJack.外出不在的似乎是喬，不是杰克。2.Itisanhonor(that)Iwasinvitedtoyourbirthdayparty.我很榮幸被邀請(qǐng)參加你的生日聚會(huì)。3.Itsapity(that)youcantoperateacomputer.很遺憾，你不會(huì)操作計(jì)算機(jī)。4.Itisthethirdtime(that)IhavecometoChina.這是我第三次來(lái)中國(guó)。五.在限制性定語(yǔ)從句中可省略作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞whom，which，that。1.Thatisthenaughtyboy(whom/that)wetalkedaboutlastweek.那就是我們上周議論的淘氣男孩。六.在direction(方向)，way(方式)，distance(距離)，time(時(shí)間)，times(倍數(shù))等后面所接的定語(yǔ)從句中常省略that，which，inwhich。1.Thedirection(inwhich)wemoveabodycanbechanged.我們移動(dòng)物體的方向是可以改變的。2.Thedistance(which或that)lighttravelsinonesecondis300，000kilometers.光每秒走的距離是30萬(wàn)公里。七.以therebe開(kāi)頭的句子，其主語(yǔ)的定語(yǔ)從句常可省略關(guān)聯(lián)詞，而therebe結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)從句時(shí)，省略作主語(yǔ)的關(guān)系代詞。1.ThereisachanceDr.LiwillbeabletobebackforMayDay.李博士也許有機(jī)會(huì)能回來(lái)過(guò)五一節(jié)。2.Wehavetomakealistofallthebooksthereareonthesubject.我們必須把所有有關(guān)這個(gè)題目的書(shū)列出一個(gè)單子。八.命令句、驚嘆句、部分第一人稱(chēng)的陳述句、部分問(wèn)句和答句中省略最為常見(jiàn)。1.Openthedoor!開(kāi)門(mén)!2.Whynot?為什么不?3.Whyso?為什么這樣?4.Anybodywishingtogo?誰(shuí)愿意去啊?九、用so，not或其它手段來(lái)省略上文或問(wèn)句中的一部分或整個(gè)句義。1.—CanEmilydothiswork?埃米莉能做這件工作嗎?—Ithinkso.我想她行?！狪thinknot(或Idontthinkso).我想她不行。2.—Didyouknowanythingaboutit?這件事你以前知道嗎?—Notuntilyoutoldme.你告訴了我，才知道。3.Hehasgone.Nooneknowsswheres(hehasgone).他走了，誰(shuí)也不知道他去什么地方了。4.Jennyknowswhat(istobedone)!詹妮有辦法!篇7：英語(yǔ)語(yǔ)法原則主謂一致三原則主謂一致三原則1.形式一致的原則一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)作主語(yǔ)的名詞或代詞是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用單數(shù)形式;當(dāng)作主語(yǔ)的名詞或代詞是復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就復(fù)數(shù)形式：如：(1)Helikesskatinginwinter.他喜歡冬天滑冰。(2)Alicereadsmuch.艾利斯看了很多書(shū)。(3)Theydon’tlivehere.他們不住這里。2.意義一致的原則英語(yǔ)中，有些名詞或代詞形式上是單數(shù)，而意義上可能是復(fù)數(shù)，這時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式就須依據(jù)名詞或代詞的意義決定。如：(1)Peopletherewereverygladtoseeourteamwinthematch.在那里的人們看到我們隊(duì)贏了比賽時(shí)都非常高興。(2)HisfamilywerewatchingTVwhenIgottohishome.我到他家時(shí)，他家的人在看電視。(3)Ourclassareworkinghardtomakeoursagoodclass.我們班的同學(xué)都在努力工作以便是我們班成為優(yōu)秀班。3.鄰近一致的原則英語(yǔ)中，有時(shí)幾個(gè)名詞或代詞有某些此連接起來(lái)一起作句子的主語(yǔ)，此時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式就須有與之最接近的名詞或代詞的人稱(chēng)和數(shù)決定。如：(1)Thereisadeskandfivechairsinhisroom.他房間里有一張辦公桌和五把椅子。(2)Therearefivechairsandadeskinhisroom.他房間里有五把椅子和一張辦公桌。(3)EitheryouorLiLeiisgoingtobesentthere.要么是你要么是李蕾將被派到那里去。(4)AreeitheryouorLiLeigoingtobesentthere.是你將被派到那里去還是李蕾將被派到那里去?英語(yǔ)基本句型歸納基本句型一：SV(主+謂)主語(yǔ)：可以作主語(yǔ)的成分有名詞(如boy)，主格代詞(如you)，動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞等。主語(yǔ)一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家!謂語(yǔ)：謂語(yǔ)由動(dòng)詞構(gòu)成，是英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)變化的主角，一般在主語(yǔ)之后。不及物動(dòng)詞(vi.)沒(méi)有賓語(yǔ)，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：Wecome.此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思。這類(lèi)動(dòng)詞叫做不及物動(dòng)詞，后面可以跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等。S│V(不及物動(dòng)詞)1.Thesun│wasshining.太陽(yáng)在照耀著。2.Themoon│rose.月亮升起了。3.Theuniverse│remains.宇宙長(zhǎng)存。4.Weall│breathe,eat,anddrink.我們大家都呼吸、吃和喝。5.Who│cares?管它呢?6.Whathesaid│doesnotmatter.他所講的沒(méi)有什么關(guān)系。7.They│talkedforhalfanhour.他們談了半個(gè)小時(shí)。8.Thepen│writessmoothly這支筆書(shū)寫(xiě)流利?；揪湫投篠VP(主+系+表)此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：句子謂語(yǔ)動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)，才能表達(dá)完整的意思。這類(lèi)動(dòng)詞叫做連系動(dòng)詞。系動(dòng)詞分兩類(lèi)：be,look,keep,seem等屬一類(lèi)，表示情況;get,grow,become,turn等屬另一類(lèi)，表示變化。be本身沒(méi)有什么意義，只起連系主語(yǔ)和表語(yǔ)的作用。其它系動(dòng)詞仍保持其部分詞義。感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞：lookwell/面色好，soundnice/聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，feelgood/感覺(jué)好，smellbad/難聞S│V(是系動(dòng)詞)│P1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。2.Thedinner│smells│good.午餐的氣味很好。3.He│fell│inlove.他墮入了情網(wǎng)。4.Everything│looks│different.一切看來(lái)都不同了。5.He│isgrowing│tallandstrong.他長(zhǎng)得又高又壯6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻煩的是他們?nèi)鄙馘X(qián)。7.Ourwell│hasgone│dry.我們井干枯了。8.Hisface│turned│red.他的臉紅了。Therebe結(jié)構(gòu)：Therebe表示‘存在有’。這里的there沒(méi)有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘(存在)有某事物’。試比較：Thereisaboythere.(那兒有一個(gè)男孩。)/前一個(gè)there無(wú)實(shí)意，后一個(gè)there為副詞‘那里’?；揪湫腿篠VO(主+謂+賓)此句型句子的共同特點(diǎn)是：謂語(yǔ)動(dòng)詞都有實(shí)義，都是主語(yǔ)產(chǎn)生的動(dòng)作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個(gè)賓語(yǔ)，即動(dòng)作的承受者，才能使意思完整。這類(lèi)動(dòng)詞叫做及物動(dòng)詞。賓語(yǔ)位于及物動(dòng)詞之后，一般同主語(yǔ)構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語(yǔ)的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等S│V(及物動(dòng)詞)│O1.Who│knows│theanswer?誰(shuí)知道答案?2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感謝。3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒絕幫他們。4.He│enjoys│reading.他喜歡看書(shū)。5.They│ate│whatwasleftover.他們吃了剩飯。6.He│said│“Goodmorning.”他說(shuō)：“早上好!”7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。8.He│admits│thathewasmistaken.他承認(rèn)犯了錯(cuò)誤?；揪湫退模篠VoO(主+謂+間賓+直賓)有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個(gè)賓語(yǔ)通常一個(gè)指人，為間接賓語(yǔ);一個(gè)指物，為直接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般位于直接賓語(yǔ)之前。一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)。如：Givemeacupoftea,please.強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)順序?yàn)椋簞?dòng)詞+直接賓語(yǔ)+介詞+間接賓語(yǔ)。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接賓語(yǔ)為人稱(chēng)代詞：動(dòng)詞+代詞直接賓語(yǔ)+介詞+間接賓語(yǔ)。如：Bringittome,please.S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)1.She│ordered│herself│anewdress.她給自身定了一套新衣裳。2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。3.He│brought│you│adictionary.他給你帶來(lái)了一本字典。4.He│denies│her│nothing.他對(duì)她什么都不拒絕。5.I│showed│him│mypictures.我給他看我的照片6.I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽車(chē)。7.I│told│him│thatthebuswaslate.我告訴他汽車(chē)晚點(diǎn)了。8.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我開(kāi)機(jī)器。篇8：初中英語(yǔ)語(yǔ)法主謂語(yǔ)法一致原則初中英語(yǔ)語(yǔ)法主謂語(yǔ)法一致原則謂語(yǔ)受主語(yǔ)支配，須和主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致，這叫做主謂一致。主謂一致一般遵循三條原則：語(yǔ)法一致原則，意義一致原則和就近一致原則。1.語(yǔ)法一致的原則1）以單數(shù)名詞或代詞，動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù);主語(yǔ)為復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)，例如：Hegoestoschoolearlyeverymorning.Thechildrenareplayingoutside.Toworkhardisnecessaryforastudent.2）由and或both……and連接的并列成分作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如：BothheandIareright.MrBlackandMrsBlackhaveasoncalledTom.但并列主語(yǔ)如果指的是同一人，同一事物或同一概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。例如：Histeacherandfriendisabeautifulgirl.Thepoetandwriterhascome.3）由and連接的并列單數(shù)主語(yǔ)之前如果分別由each,every修飾時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.Eachmanandeachwomanisaskedtohelp.4）主語(yǔ)是單數(shù)時(shí)，盡管后面跟有but,except,besides,with等介詞短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用單數(shù)。例如：Theteacherwithhisstudentsisgoingtovisitthemuseum.Nobodybuttwoboyswaslateforclass.Breadandbutterisadailyfoodinthewest.5）一些只有復(fù)數(shù)形式的名詞，如people,police,cattle,clothes等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)。例如：Alotofpeoplearedancingoutside.Thepolicearelookingforlostboy.6）由each,some,any,no,every構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞都用單數(shù)。例如：Iseverybodyready?Somebodyisusingthephone.7）有兩部分構(gòu)成的'物體的名詞，如glasses,shoes,trousers,chopsticks,scissors等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如：Wherearemyshoes?Ican’tfindthem.Yourtrousersaredirty.You’dbetterchangethem.如果這類(lèi)名詞前用了apairof等，則往往用作單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式往往取決于pair的單復(fù)數(shù)形式。例如：Herearesomenewpairsofshoes.Mynewpairofsocksisonthebed.對(duì)于上述老師為同學(xué)們帶來(lái)的這些，同學(xué)們都懂了嗎？如果還有不懂的可以參考例句多多學(xué)習(xí)！篇9：主謂一致高中英語(yǔ)語(yǔ)法與短語(yǔ)主謂一致高中英語(yǔ)語(yǔ)法一主謂一致概念一.主謂一致概念：主謂一致，即謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)要和主語(yǔ)保持一致。一般來(lái)說(shuō)，如果主語(yǔ)是單數(shù)形式，那謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù);如果主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，那謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)。但，也會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況，這就是我們要總結(jié)的。二主謂一致類(lèi)型1.不可數(shù)名詞看成單數(shù)，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。不可數(shù)名詞有很多，例如空氣、水、重量、長(zhǎng)度、金錢(qián)等等。(1)Tenthousanddollarsisquitealargesum.(2)About20percentoftheworkwasdoneyesterday.第一個(gè)句子里，錢(qián)即使再多，也只是一筆數(shù)目，因此看成單數(shù);第二個(gè)句子里，work是不可數(shù)的，這個(gè)要注意，在英語(yǔ)里，我們把job看成可數(shù)名詞，但work看成不可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞的前提下，不論講它的幾分之幾，還是百分之多少，都仍然是不可數(shù)。2.主語(yǔ)從句看成單數(shù)。Thattheywerewronginthesemattersisnowcleartousall.這句話(huà)里有兩個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)是were，另一個(gè)是is，一個(gè)句子只能有一個(gè)動(dòng)詞，因此這里肯定嵌入了一個(gè)從句，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)Thattheywerewronginthesematters是個(gè)整體，充當(dāng)整個(gè)句子里的主語(yǔ)，因此是主語(yǔ)從句。我們把主語(yǔ)從句看成單數(shù)，因此這里用的is。3.就前原則就前原則，指的是動(dòng)詞單復(fù)數(shù)看這個(gè)詞前面的名詞單復(fù)數(shù)情況。aswellas,with,alongwith,togetherwith都遵循就前原則。具體我們來(lái)看以下例句：(1)E-mail,aswellastelephones,playsanimportantpartindailycommunication.(2)Alibrarywithfivethousandbooksisofferedtothenationasagift.第一句話(huà)的意思是郵件和電話(huà)在日常溝通中有重要作用。按照意思上，感覺(jué)講的是兩個(gè)東西，動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)，但aswellas是就前原則，動(dòng)詞要看aswellas前面的名詞的單復(fù)數(shù)情況，這句話(huà)里aswellas前面是E-mail，是單數(shù)，因此動(dòng)詞用單數(shù)plays。第二句話(huà)的意思是一個(gè)有著五千本書(shū)的圖書(shū)館被當(dāng)作禮物贈(zèng)給一個(gè)國(guó)家。這句話(huà)里有with，也是就前原則，動(dòng)詞單復(fù)數(shù)看with前面的名詞單復(fù)數(shù)，這句話(huà)里with前面是alibrary，因此用單數(shù)isoffered.4.就近原則就近原則，和就前原則相反，指句子里動(dòng)詞單復(fù)數(shù)要看離動(dòng)詞最近的名詞單復(fù)數(shù)情況。either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…都是遵循就前原則，下面我們來(lái)看些例句進(jìn)行理解：(1)EitheryouorIamgoingtotheteachers'officeafterclass.(2)NotonlyTombutalsohiswifeisfondofwatchingtelevision.第一句話(huà)里有either…or…，因此句子里的動(dòng)詞要看離動(dòng)詞最近的名詞，最近的名詞是I，因此動(dòng)詞要用am。第二句里有notonly…butalso…，因此要看離動(dòng)詞最近的名詞，本句里是hiswife，是單數(shù)，因此要用is，即使意思翻譯起來(lái)是“不但他，而且他老婆也愛(ài)看電視”。5.某些名詞如people,police,cattle等，形式上是單數(shù)，意義是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。(1)Thepolicearesearchingforathief.(2)Thecattleareeatinggrassonthehill.第一句話(huà)其實(shí)說(shuō)的是警察這個(gè)隊(duì)伍在搜查一個(gè)賊，但police是單復(fù)數(shù)同形，因此看上去像單數(shù)，而實(shí)際上是復(fù)數(shù);第二句話(huà)cattle是表示整個(gè)牛群，但由于單復(fù)數(shù)同形，因此會(huì)看不出來(lái)，其實(shí)意思表示整個(gè)牛群在山上吃草。三劍橋真題例句1.Muchofthemoneyinthisprojectisbeingspentondevelopingthespecialhardwareneededtosearchmanyfrequenciesatonce.(C9P23L25)分析：錢(qián)不可數(shù)，即使它的很多也不可數(shù)，不可數(shù)我們就看成單數(shù)，因此動(dòng)詞用is。2.Withherhusband,PierreCurie,andHenriBecquerel,shewasawardedthe1903NobelPrizeforPhysics,andwasthensolewinnerofthe1911NobelPrizeforChemistry.(C9P87L5)分析：雖然she是和丈夫皮埃爾?居里以及Henri一起獲得了19的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，但由于有with，而with是就前原則，因此動(dòng)詞單復(fù)數(shù)跟著with前的名詞走，這句話(huà)其實(shí)順序有調(diào)整，改成我們習(xí)慣的句式是：shewithherhusband,PierreCurie,andHenriBecquerel,wasawardedthe1903NobelPrizeforPhysics.這樣是不是就看出來(lái)了?3.Fishwereavitalcommodityingrowingtownsandc