北師大版二年級上星星合唱隊教案

北師大版二年級上星星合唱隊教案北師大版二年級上星星合唱隊教案北師大版二年級上星星合唱隊教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考北師大版二年級上星星合唱隊教案日期：20xx年X月星星合唱隊教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)書第6頁。教學(xué)目標(biāo)知識與技能能夠在用圖文訴述的具體情境中獲取數(shù)學(xué)信息，發(fā)展分析問題的能力。探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的計算方法，發(fā)展初步的估算意識和解決簡單的實際問題的能力。過程與方法1．結(jié)合具體情境嘗試提出問題，在解決“加減混合運算”實際問題的過程中，體會提出問題是解決問題的重要組成部分，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。情感，態(tài)度與價值觀通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點難點重點：1.探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法。難點：1.發(fā)展學(xué)生初步的估算意識以及解決實際問題的能力。2.理解分步列式的解題思路。教具學(xué)具教具：課件，學(xué)具：練習(xí)紙教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：這個學(xué)期又是一個新的學(xué)期，你們都從一年級升上二年級，成為現(xiàn)在一年級眼里的大哥哥大姐姐了。每學(xué)期班里的人數(shù)可能會有所變動，會有新的同學(xué)加進(jìn)來，又會有同學(xué)轉(zhuǎn)出去。這個學(xué)期我們學(xué)校的星星合唱隊也有了明顯的變化。（出示主題圖）探索交流，解決問題1.培養(yǎng)看圖和估算能力師：我們一起來看看，原來我們學(xué)校的星星合唱隊有幾人？

生：原來有52人。師：今年走了幾人又新加入了幾人生：今年有9人畢業(yè)了，又新加入15人。師:誰能說說合唱隊人數(shù)比原來多了還是少了？

生：多了。因為來的人比走的人多。2.教學(xué)解題方法和100以內(nèi)加減混算師：我們都知道現(xiàn)在合唱隊的人數(shù)比原來多了，那么你們知道合唱隊有多少人嗎？

生：58人。（或者別的答案）師：你們都很聰明，現(xiàn)在請誰來說說你是怎么想的？

（可能答案一）生：52-9+15=58（人）師：像這種式子，我們叫做什么？只有加號的時候，叫連加運算。只有減號的時候叫連減運算。那么有減號又有加號，我們就叫做加減混合運算。無論是連加運算，連減運算還是加減混合運算，它們的運算順序都是從左到右。（可能答案二）生：15-9=6（人）52+6=58（人）師：因為來了15人，走了9人。來的人比走的人多，多了6人。也就是說，現(xiàn)在的合唱隊比原來的合唱隊多了6人。師：今天我們學(xué)習(xí)了兩個方法去解決現(xiàn)在合唱隊有多少人，但是呢，你更喜歡哪一個，平時就可以用那一個方法。鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高師：不知道同學(xué)們今天學(xué)得怎么樣?，F(xiàn)在老師要出題考考你們。請同學(xué)們拿出一號作業(yè)本，自己在本子上做一做。練習(xí)一：淘氣今年8歲，叔叔比淘氣大29歲，阿姨比叔叔小5歲，請問阿姨今年幾歲？

（1）師領(lǐng)導(dǎo)孩子思考題目，同學(xué)們自己動手寫一寫。（2）同學(xué)回答，集體訂正。練習(xí)二：圖書角原來有75本書，借出去46本，又還回來12本，現(xiàn)在圖書角有幾本書？

練習(xí)三：車上原來有56人，下來了27人，上了19人，現(xiàn)在車上有多少人練習(xí)四：美術(shù)課上，同學(xué)們一共帶了75個易拉罐做燈籠和向日葵。做燈籠用了35個，