創(chuàng)新改變生活課件

創(chuàng)新改變生活南張中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)組創(chuàng)新改變生活南張中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)組創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步的不竭源泉?jiǎng)?chuàng)新是從無(wú)到有的創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)新是人類社會(huì)不斷完善自我發(fā)展的必由之路。創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步的不竭源泉?jiǎng)?chuàng)新是從無(wú)到有的創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)新311創(chuàng)新推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步311創(chuàng)新推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步的根本動(dòng)力科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展5科技創(chuàng)新改變生活：中國(guó)的四大發(fā)明5科技創(chuàng)新改變生活：中國(guó)的四大發(fā)明6科技創(chuàng)新改變生活：通訊發(fā)展史6科技創(chuàng)新改變生活：通訊發(fā)展史7科技創(chuàng)新改變生活：汽車發(fā)展史7科技創(chuàng)新改變生活：汽車發(fā)展史科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史19世紀(jì)末期，北京科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史19世紀(jì)末期，北京科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史20世紀(jì)初期，上海科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史20世紀(jì)初期，上海1930年，上?？萍紕?chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史1930年，上?？萍紕?chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史19世紀(jì)中期，倫敦科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史19世紀(jì)中期，倫敦科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史1886年，世界第一輛汽車德國(guó)——卡爾·奔馳科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史1886年，世界第一輛汽車德科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史德國(guó)——亨利·福特1915年，世界第一輛T型汽車科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史德國(guó)——亨利·福特1915年科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史科技創(chuàng)新改變生活：汽車百年發(fā)展史

蘇格拉底、亞里士多德、伯拉圖等哲學(xué)家的新思想幫助了弱小的雅典進(jìn)入了世界最初的民主政治。東漢時(shí)代的蔡倫發(fā)明了造紙法打破了貴族階層對(duì)知識(shí)的壟斷，使普通勞動(dòng)者有了接受教育的可能，對(duì)中華文明甚至整個(gè)世界都起到了不可估量的作用。牛頓等科學(xué)家的卓越發(fā)現(xiàn)，為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)。凱恩斯創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)理論改變了美國(guó)社會(huì)，影響了整個(gè)世界。比爾蓋茨等少數(shù)幾個(gè)人的創(chuàng)新能力是他們成為美國(guó)的首富，并將人類帶入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。創(chuàng)新是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力創(chuàng)新是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力英國(guó)學(xué)者詹姆斯.馬丁統(tǒng)計(jì)人類知識(shí)的倍增周期：19世紀(jì)為50年，20世紀(jì)為10年，到了70年代縮短為5年，80年末已達(dá)到了每三年翻一番?，F(xiàn)在。。。。全世界近年來(lái)每天發(fā)表論文13000—14000篇，每年登記的新專利70萬(wàn)項(xiàng)，每年出版的圖書(shū)達(dá)50多萬(wàn)種。新理論、新材料、新工藝、新方法不斷出現(xiàn)，使知識(shí)老化的速度加快。人所掌握知識(shí)的半衰：

18世紀(jì)為80—90年，19—20世紀(jì)為30年，20世紀(jì)60年代為15年，進(jìn)入80年代縮短為5年左右?，F(xiàn)在。。。。知識(shí)更新周期越來(lái)越短英國(guó)學(xué)者詹姆斯.馬丁統(tǒng)計(jì)人類知識(shí)的倍增周期：知識(shí)更新周期越來(lái)18世紀(jì)20年代發(fā)明攝像機(jī)，112年后才成為工業(yè)產(chǎn)品；19世紀(jì)60年代發(fā)明無(wú)線電，35年后才付諸使用；19世紀(jì)發(fā)明調(diào)光機(jī)，18年后才開(kāi)始得到應(yīng)用；20世紀(jì)發(fā)明的電視只經(jīng)過(guò)12年就應(yīng)用了；原子彈從設(shè)計(jì)到應(yīng)用只有6年；晶體管的發(fā)明到工業(yè)生產(chǎn)只有3年時(shí)間；激光器從發(fā)明到應(yīng)用只有不到一年的時(shí)間；計(jì)算機(jī)、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)。。。。

創(chuàng)新到應(yīng)用的周期也越來(lái)越短對(duì)付信息飽和和知識(shí)爆炸的唯一方法是創(chuàng)新。

18世紀(jì)20年代發(fā)明攝像機(jī)，112年后才成為工業(yè)產(chǎn)品；創(chuàng)新到電話進(jìn)入50％美國(guó)家庭用了60年，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入50％美國(guó)家庭用了5年；惠普公司從成立倒擁有10億美元資產(chǎn)用了47年，微軟用了10年，雅虎用了2年，谷歌9個(gè)月科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和財(cái)富的周期日益縮短電話進(jìn)入50％美國(guó)家庭用了60年，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入50％美國(guó)家庭用2012科技創(chuàng)新是國(guó)家之間競(jìng)爭(zhēng)的手段2012科技創(chuàng)新是國(guó)家之間競(jìng)爭(zhēng)的手段科技在GNP中的貢獻(xiàn)率時(shí)間20世紀(jì)初50、60年代現(xiàn)在貢獻(xiàn)率5％～10％50％60％～80％科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力國(guó)民生產(chǎn)總值（GrossNationalProduct，GNP）指一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有國(guó)民在一定時(shí)期內(nèi)新生產(chǎn)的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和，為最重要的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。科技在GNP中的貢獻(xiàn)率時(shí)間20世紀(jì)初50、60年代現(xiàn)在貢獻(xiàn)率

企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和支柱，是科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的集成環(huán)節(jié)；知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新只有通過(guò)企業(yè)，才能真正轉(zhuǎn)化為規(guī)模生產(chǎn)力，增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵是提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和支柱，是科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)各經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)在推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程中，無(wú)一例外地培育出了一批世界級(jí)的創(chuàng)新型企業(yè)美國(guó)的波音、微軟、英特爾。。。日本的豐田、索尼、松下。。。德國(guó)的大眾、西門子。。。韓國(guó)的三星、現(xiàn)代、LG。。。這些企業(yè)主導(dǎo)了本國(guó)乃至全球的科技創(chuàng)新企業(yè)的創(chuàng)新能力體現(xiàn)了國(guó)家的創(chuàng)新能力各經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)在推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程中，無(wú)一例外地培育出了一批世界級(jí)的我國(guó)2萬(wàn)多家大中型企業(yè)研發(fā)費(fèi)用占銷售收入的比重僅為0.81%，只相當(dāng)于發(fā)達(dá)國(guó)家的1/10我國(guó)928萬(wàn)戶注冊(cè)企業(yè)，但擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的企業(yè)僅為萬(wàn)分之三98.6%的企業(yè)從未申請(qǐng)過(guò)專利我國(guó)企業(yè)整體創(chuàng)新能力不容樂(lè)觀我國(guó)2萬(wàn)多家大中型企業(yè)研發(fā)費(fèi)用占銷售收入的比重僅為0.81%無(wú)線電傳輸93%移動(dòng)通訊91%半導(dǎo)體85%西藥69%計(jì)算機(jī)60%核心領(lǐng)域國(guó)外企業(yè)專利擁有情況無(wú)線電傳輸93%核心領(lǐng)域國(guó)外企業(yè)專利擁有情況全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率差距很大中國(guó)3505香港56216日本68145韓國(guó)38604新加坡66348德國(guó)78678澳大利亞76393美國(guó)92270全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率等于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值除以平均就業(yè)人數(shù)。單位：美元／人，2006全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率差距很大中國(guó)3505全社決定勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響因素①勞動(dòng)者的平均熟練程度②科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程度③生產(chǎn)過(guò)程的組織和管理④生產(chǎn)資料的規(guī)模和效能⑤自然條件

勞動(dòng)生產(chǎn)率是指勞動(dòng)者在一定時(shí)期內(nèi)創(chuàng)造的勞動(dòng)成果與其相適應(yīng)的勞動(dòng)消耗量的比值決定勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響因素①勞動(dòng)者的平均熟練程度勞動(dòng)生每?jī)|美元GDP能源消耗（萬(wàn)噸標(biāo)煤）世界平均4.48中國(guó)平均15.11高收入國(guó)家2.90中等收入國(guó)家9.67低收入國(guó)家17.40浙江省7.70國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GrossDomesticProduct，簡(jiǎn)稱CDP）是指在一定時(shí)期內(nèi)（一個(gè)季度或一年），一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值。每?jī)|美元GDP能源消耗（萬(wàn)噸標(biāo)煤）世界平均社會(huì)現(xiàn)代化研究現(xiàn)代化國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)是什么？中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距在哪里？中國(guó)何時(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化？社會(huì)現(xiàn)代化研究現(xiàn)代化國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)是什么？考慮到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家社會(huì)現(xiàn)代化的不同步，我們選擇15個(gè)國(guó)家作為基本樣本（8個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家和7個(gè)發(fā)展中國(guó)家）

它們的國(guó)民收入（2001GNI）約占世界總收入的78%，人口約占世界總?cè)丝诘?2%。發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家比較考慮到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家社會(huì)現(xiàn)代化的不同步，我們選擇15個(gè)世界各國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程世界各國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程國(guó)內(nèi)的區(qū)域發(fā)展不平衡國(guó)內(nèi)的區(qū)域發(fā)展不平衡世界不同國(guó)家的發(fā)展路徑資源型：主要依靠豐富的自然資源增加國(guó)民財(cái)富，如中東產(chǎn)油國(guó)家依附型：主要依賴于國(guó)外的資本、技術(shù)和市場(chǎng)，如一些拉美國(guó)家創(chuàng)新型：把科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略，大幅度提高自主創(chuàng)新能力，形成日益強(qiáng)大的持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)世界不同國(guó)家的發(fā)展路徑資源型：主要依靠豐富的自然資源增加國(guó)民創(chuàng)新型國(guó)家的特征1.科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率在７０％以上

2.研發(fā)投入占ＧＤＰ比例一般在２％以上

3.對(duì)外技術(shù)依存度一般在３０％以下此外，創(chuàng)新型國(guó)家所獲得的三方專利（美國(guó)、歐洲和日本授權(quán)的專利）數(shù)占世界數(shù)量的絕大多數(shù)

創(chuàng)新型國(guó)家的特征發(fā)達(dá)國(guó)家科技政策的特點(diǎn)1.大力提高創(chuàng)新能力

2.高度重視科技人力資源建設(shè)

3.加大政府研發(fā)投入并提高使用效率

4.加大對(duì)重點(diǎn)科技領(lǐng)域的部署

5.支持企業(yè)的研發(fā)和創(chuàng)新發(fā)達(dá)國(guó)家科技政策的特點(diǎn)1.大力提高創(chuàng)新能力3613中國(guó)人為什么缺乏創(chuàng)新思維3613中國(guó)人為什么缺乏創(chuàng)新思維從自行車的百年歷史看創(chuàng)新思維達(dá)芬奇1500年首次發(fā)明300年后，重新發(fā)明1800－1900的100年內(nèi)完成了：轉(zhuǎn)向、發(fā)條、腳踏板、鏈條、充氣輪胎的創(chuàng)新發(fā)明達(dá)芬奇1500Re-invent1821pedals1869 high-wheel Chain air-Tire從自行車的百年歷史看創(chuàng)新思維達(dá)芬奇1500年首次發(fā)明達(dá)芬奇1自行車：中國(guó)的近期百年的變化1900-2000的百年中從宮廷御用到全民首選的交通工具中國(guó)有相同的100年機(jī)會(huì)、時(shí)間永久自行車廠1940上海批量生產(chǎn)輕便加重女式自行車：中國(guó)的近期百年的變化1900-2000的百年中永久自西方思維基因剖析自行車：西方的近期百年的創(chuàng)新1900－2000的百年中功能細(xì)分交通工具運(yùn)動(dòng)工具娛樂(lè)工具更多的創(chuàng)新仍然在持續(xù)創(chuàng)新

公路 山地 追逐 雙人折疊西方思維基因剖析自行車：西方的近期百年的創(chuàng)新1900－200為什么我們很少有創(chuàng)新？思維方式*知識(shí)水平創(chuàng)新條件*教育模式*社會(huì)體制為什么我們很少有創(chuàng)新？思維方式*測(cè)試：你有創(chuàng)新潛質(zhì)嗎？是否接受創(chuàng)新事物：是否每天都對(duì)周圍發(fā)生的事物務(wù)有新鮮感？是否喜歡對(duì)一些普通事物贊不絕口？是否喜歡和不同年齡的人進(jìn)行交談看法和經(jīng)歷？是否在一周內(nèi)曾經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)下級(jí)的好的想法？測(cè)試：你有創(chuàng)新潛質(zhì)嗎？是否接受創(chuàng)新事物：測(cè)試：你有創(chuàng)新潛質(zhì)嗎？

是否有阻礙創(chuàng)新的意識(shí)：是否講話中經(jīng)常提到“原則”兩個(gè)字？是否在工作中習(xí)慣性的用“領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)”來(lái)否認(rèn)自己的意見(jiàn)？是否認(rèn)為不變應(yīng)萬(wàn)變是保持穩(wěn)定工作要素？是否認(rèn)為“中庸”是最主要的人生哲學(xué)？對(duì)于公共場(chǎng)所提出不同的觀點(diǎn)自然地感到有些討厭？是否對(duì)于周圍有更強(qiáng)能力的人自然地產(chǎn)生防范心理？你的職位是否會(huì)受更有能力人的威脅？測(cè)試：你有創(chuàng)新潛質(zhì)嗎？是否有阻礙創(chuàng)新的意測(cè)試：你有創(chuàng)新潛質(zhì)嗎？是否有創(chuàng)新的習(xí)慣：是否經(jīng)常參加論壇？是否常常和人辯論？對(duì)自己的工作是否有激動(dòng)的感覺(jué)？睡覺(jué)前因?yàn)殂裤叫碌姆桨付d奮睡不著？測(cè)試：你有創(chuàng)新潛質(zhì)嗎？是否有創(chuàng)新的習(xí)慣：從中國(guó)風(fēng)箏看西方創(chuàng)新思維中國(guó)式風(fēng)箏：一條線的漂浮模式從中國(guó)風(fēng)箏看西方創(chuàng)新思維中國(guó)式風(fēng)箏：西方對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行的創(chuàng)新引進(jìn)了“航模”的四條線模式加入了速度和控制產(chǎn)生出可控制型降落傘西方對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行的創(chuàng)新引進(jìn)了“航?！钡乃臈l線模式對(duì)風(fēng)箏原理進(jìn)行更多的模式變化沖浪滑板滑雪板帆板風(fēng)箏沖浪風(fēng)箏滑板對(duì)風(fēng)箏原理進(jìn)行更多的模式變化沖浪人才服務(wù)技術(shù)產(chǎn)品

企業(yè)戰(zhàn)略：我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？人才服務(wù)技術(shù)產(chǎn)品企業(yè)戰(zhàn)略：我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？4814創(chuàng)新思維的特點(diǎn)4814創(chuàng)新思維的特點(diǎn)思維的三種形式人類思維具有三種形式：邏輯思維形象思維創(chuàng)新思維。

只要我們能想到的，我們就可以做到。美國(guó)航天發(fā)射中心豎著一幅巨大的標(biāo)牌上面寫著：思維的三種形式人類思維具有三種形式：只要我們能想到的，美國(guó)航

邏輯思維即抽象思維，它撇開(kāi)事物的具體形象而抽取其共同的本質(zhì)，因而具有抽象性的特征。

邏輯思維*

邏輯思維只講究事物間的共性，而不講究事物間的差異，是一種求同性思維，是一種用概念、判斷、推理來(lái)反映現(xiàn)實(shí)的思維過(guò)程。邏輯思維即抽象思維，它撇開(kāi)事物的具體形象而抽取其邏輯思維具有嚴(yán)密性，但容易形成思維定勢(shì)。例如：愛(ài)迪生請(qǐng)一名數(shù)學(xué)家計(jì)算他發(fā)明的電燈泡的容積。數(shù)學(xué)家先測(cè)量燈泡的各段直徑及壁厚，通過(guò)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算求出燈泡的容積。邏輯思維愛(ài)迪生只是將水倒?jié)M燈泡，再將燈泡中的水倒入量杯，直接讀取量杯容積刻度，就得到了燈泡的容積。這位數(shù)學(xué)家就是陷入了思維定勢(shì)，只知道用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。邏輯思維具有嚴(yán)密性，但容易形成思維定勢(shì)。邏輯思維愛(ài)迪生只是將

形象思維又稱直覺(jué)思維，是一種借助于具體形象來(lái)開(kāi)展思維的過(guò)程，它反映事物間的差異性，而忽視了是無(wú)間的共性，是一種求異性的思維。形象思維形象思維又稱直覺(jué)思維，是一種借助于具體形象來(lái)開(kāi)展形象思維具有以下特點(diǎn)：1）非邏輯性

形象思維建立在感官認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上，具有經(jīng)驗(yàn)性。中國(guó)有句俗話：“久病成良醫(yī)”。就是形象思維經(jīng)驗(yàn)性的體現(xiàn)。

2）直接性

形象思維可以在需要解決的問(wèn)題和解決方法之間直接取得聯(lián)系。例如：魯班的手被草葉子割破了，他直接由草葉子的形狀而取得突破，發(fā)明了鋸子。形象思維形象思維具有以下特點(diǎn)：形象思維發(fā)散性也就是想象力，對(duì)創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，想象力具有重要意義。愛(ài)因斯坦指出：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”發(fā)散思維：創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)發(fā)散性也就是想象力，對(duì)創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，想象力具有重要意義。愛(ài)因斯坦觀察與思考觀察與思考

靈感是人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中，受到某種啟示，內(nèi)部知識(shí)積淀突然爆發(fā)，得到奇思妙想，使長(zhǎng)期思考問(wèn)題得到解決的思維過(guò)程。靈感具有偶然性，也具有必然性，只有知識(shí)豐富，有準(zhǔn)備的人，才能抓住瞬間出現(xiàn)的靈感解決問(wèn)題。牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋果砸中而獲得靈感，成為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)始人。但如果一個(gè)人沒(méi)有牛頓那樣豐富的學(xué)識(shí)，被蘋果砸中N次，也不可能得出萬(wàn)有引力。靈感：創(chuàng)新思維的升華靈感是人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中，受到某種啟示，內(nèi)部知識(shí)積

創(chuàng)新是建立在廣博的知識(shí)基礎(chǔ)之上的。沒(méi)有厚實(shí)的知識(shí)積累，即使有了創(chuàng)新點(diǎn)子，也無(wú)法將點(diǎn)子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法。

知識(shí)是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的必要前提科幻小說(shuō)中有許多相當(dāng)新穎的創(chuàng)新思想，但限于科技知識(shí)水平，許多想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

牛頓有句名言：“我之所以看得更遠(yuǎn)，因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！本奕说募绨蚓褪乔叭酥R(shí)的積淀，所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步，就是做好知識(shí)的積累。創(chuàng)新是建立在廣博的知識(shí)基礎(chǔ)之上的。知識(shí)是產(chǎn)生創(chuàng)新逆向思維橫向思維類比思維聯(lián)想思維創(chuàng)新思維方法逆向思維創(chuàng)新思維方法思維定勢(shì)是思考同類或相似問(wèn)題的慣性軌道，來(lái)自于心理定勢(shì)。過(guò)去的思維影響當(dāng)前的思維，形成了固定的思維模式。思維定勢(shì)是一種按常規(guī)處理問(wèn)題的思維方式。它可以省去許多摸索、試探的步驟，縮短思考時(shí)間，提高效率。在日常生活中，思維定勢(shì)可以幫助我們解決每天碰到的90%以上的問(wèn)題。但是思維定勢(shì)是一把雙刃劍，它有利于常規(guī)思考，卻不利于創(chuàng)新思考，不利于創(chuàng)造?？朔季S的誤區(qū)思維定勢(shì)是思考同類或相似問(wèn)題的慣性軌道，來(lái)自于心理定勢(shì)。過(guò)去思維過(guò)度發(fā)散*

怎樣用高度表測(cè)量樓房的高度？有人提出了諸如利用高度表做單擺，通過(guò)單擺在樓頂?shù)臄[動(dòng)頻率計(jì)算樓房高度；有人將高度表從樓頂自由垂直下落，通過(guò)高度表下落所用時(shí)間計(jì)算樓房高度等十來(lái)種方法

克服思維的誤區(qū)創(chuàng)新就是要以最簡(jiǎn)單、最直接的方法解決問(wèn)題。直接讀出高度表中樓房高度的數(shù)據(jù)？！思維過(guò)度發(fā)散*克服思維的誤區(qū)創(chuàng)新就是要以最簡(jiǎn)單、最直接的方法忽視創(chuàng)新成本在創(chuàng)新過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)避免過(guò)度求新，而忽視了創(chuàng)新的代價(jià)與它實(shí)現(xiàn)的價(jià)值的關(guān)系。創(chuàng)新活動(dòng)中一味求新，似乎不采用最新技術(shù)，不使用最新方法，就不能體現(xiàn)出創(chuàng)新水平。但是創(chuàng)新畢竟還是屬于社會(huì)活動(dòng)，太“超前”的創(chuàng)新技術(shù)，如果實(shí)現(xiàn)的成本太高，遠(yuǎn)超它實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，就不會(huì)短時(shí)間內(nèi)得到社會(huì)的認(rèn)可和應(yīng)用?？朔季S的誤區(qū)忽視創(chuàng)新成本克服思維的誤區(qū)關(guān)于創(chuàng)新思維的建議：對(duì)于社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)新寬容失敗活躍思想拒絕保守高額獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)于創(chuàng)新思維的建議：對(duì)于社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)新寬容失敗活躍思想拒絕保守加倍嘗試除掉放棄減少自卑增加自信關(guān)于創(chuàng)新思維的建議：對(duì)于個(gè)人加倍嘗試除掉放棄減少自卑增加自信關(guān)于創(chuàng)新思維的建議：對(duì)于個(gè)人64思考題我們有很多學(xué)生在國(guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，為什么他們很少有發(fā)明創(chuàng)造？或者在商業(yè)上很少獲得成功？64思考題我們有很多學(xué)生在國(guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，為愛(ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛(ài)這稻谷嗎？”

“愛(ài)?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥(niǎo)兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛(ài)這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥(niǎo)兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛(ài)那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹(shù)葉，里面盛了一汪泉水。

鳥(niǎo)兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥(niǎo)兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開(kāi)著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈?ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛(ài)這稻谷嗎？”

“愛(ài)?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥(niǎo)兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛(ài)這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥(niǎo)兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛(ài)那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了。”

精靈摘下一片樹(shù)葉，里面盛了一汪泉水。

鳥(niǎo)兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥(niǎo)兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開(kāi)著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈?ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

創(chuàng)新改變生活課件

其實(shí)，世上最溫暖的語(yǔ)言，“不是我愛(ài)你，而是在一起?！?/p>

所以懂得才是最美的