2022年光榮與責任演講稿模板

第5頁共5頁2022年光榮與責任演講稿模板光榮與責任—幫別人寫的演講稿____年前有這樣一批青年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發(fā)出“寧肯玉碎，勿為瓦全”的吶喊，這聲音鑄就了____月____日不尋常的輝煌；____年前有這樣一代青年，他們胸懷天下，在國家危難之時走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新____革____的序幕，這壯舉賦予了____月____日別樣的光芒；____年來有這樣一輩輩的青年，他們只爭朝夕，與國家休戚與共，將全部的熱情和夢想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這不逝的情懷讓____月____日成為一種紀念。____月____日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場____重生的革____，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。梁啟超詩云。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。我們早已不為國家的獨立而浴血奮戰(zhàn)，也早已不為個人的自由而抗爭不已。我們更深層的體味五四精神，品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進的精神。中國革____先驅____曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除____”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。一年前的今天，我還在大學的校園里，為了能夠邁入神圣的法官隊伍而努力；而今天我由衷的自豪，我是這精英法律人隊伍中年輕的一員了，雖然他依舊稚嫩，依舊無措，依舊需要歷練，但是他肩頭有了責任有了動力。(加一些你當法官的社會責任上的想法，如你能夠通過你的智慧維護更多公平，____字)____月____日在我們心中不再是一個句點，而是個讓我們無法抗拒的引號。他等著我們去續(xù)寫，無論是驚心動魄的輝煌還是潤物無聲的關懷。我們的責任是國家的穩(wěn)定是人民的自由，是這些讓我們聽起來肅然起敬的名詞，是這些讓我們有些擔當不起的文字，但是我們無法拒絕，因為我們肩上的責任。這是每一個青年法官今日的抉擇，也是每一個年長的法學前輩曾經的抉擇，這是我們在選擇這項職業(yè)時的內心操守，是這項職業(yè)靈魂的傳承。讓我們秉承這樣的傳統(tǒng)，懷著這樣的心境上路，在____月____日號角吹響之時，讓年輕的心在任重道遠之路上上下求索。2022年光榮與責任演講稿模板（二）光榮與責任—舞動的青春各位領導、各位老師：大家好。我今天我演講的題目是—光榮與責任。光陰荏苒，時光如梭。一轉眼，我的工作馬上就一年了。今天，借此機會，把我工作一年來的體會向大家作一匯報。去年的____月，我考取了教師的編制。我知道，從此有許許多多可愛的學生圍繞在我的周圍，我將進入一所鄉(xiāng)村學校擔任教師。為此我又激動又害怕，激動的是教師是我夢寐以求的職業(yè)。我從兒時起，我就羨慕教師，向往教師，尤其是老師那淵博的知識、儒雅的談吐、高尚的師德，深深地吸引著我，一切都是那樣令人神往。多年以后，自己終于美夢成真，如愿以償，成為了一名光榮的人民教師。當時，激動的心情真是無以言表。害怕的是我將走進陌生的環(huán)境，與許多陌生的人成為同事，他們到底能不能接納一個年輕而稚嫩的我呢。但是，這種顧慮在我走進校園的那刻起，我就放下心來。我們的學校坐落于金山腳下，園中果樹林立，我真的像走進了果園，師生們徜徉于園中，有的同學在亭中正背誦著詩文呢。不遠處的籃球場上，一位老師正帶領同學們訓練籃球，旁邊還有一些同學在練習乒乓球。這正是我夢中的情景，如今全都映1入眼前，讓我為之感動。在這里，雖然遠離了城市的繁華，但這里有的是一望無際的田野;這里，雖然沒有耀眼的霓虹燈，但這里有的是鄉(xiāng)村孩子一雙雙渴求的眼睛，聞著鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的氣息，看到孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ?，聽到一聲聲親熱的呼喊。我真的感到無比的光榮。這一切都是我第一天走進校園的情景，如今依然清晰地刻在腦海中，無法忘懷。但當我在電視中看到“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動的時候，我的理解更加深入。電視中80后女教師鄧麗像美麗的音符，跳動在校園里，給我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教師扎根農村教育、堅守理想的美麗樂章。列寧曾說過?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)”，鄧麗執(zhí)著于教育，放棄了在____當白領的機會，毅然決然地走進大山，就是為了讓更多的學生能夠走出大山。她像清晨的一縷陽光照進了美麗的恩施高原小學，成為了學校中唯一一位英語教師。她點燃自己的青春，成為照亮學生心靈的火焰，她舞動著的青春改變了老山區(qū)知識結構老化，教育落后的境況，成為綻放在“高原”上的美麗之花。如果說鄧麗老師使我體會到了作為一名教師的光榮。那么，徐德光老師使我更加清醒地認識到，作為一名教師他肩上的責任到底有多重。徐德光老師所在的扇子林小學地處____原始森林的大山深處，海拔在____米以上。為了孩子們在上學少走點山路、少些危險，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用自己的雙手打開了一條前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老師和自己唯一的老伙計，一匹2白馬，將水泥沙子一點點運上山，一點點鋪就了孩子們走出大山的希望之路。徐老師，這雙手因為長時間握鐮刀割草砍樹的手，殘廢了；徐老師的白馬，因為一個雨天護送學生回家，滾落山崖，被樹枝扎傷了一只眼睛，幾近失明……這如此傷痕累累的一人一馬，依舊走在那不平的山路上。他們，是我們鄉(xiāng)村教師的榜樣。生活中還有許多的鄉(xiāng)村教師像他們一樣，用自己樸素的心對抗者惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領著一批批的孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出，成就了山里孩子的人生夢想。鄧麗，徐德光等先進教師的事跡讓我懂得。責任心有多大，人生舞臺就有多大。有了堅強的信念，就會收獲一個金色的人生?！叭瞬排c國相終始，千古興亡鑒青史”。國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師。教師的職業(yè)雖然平凡，然而，又是那樣的神圣偉大。她傳播著人類的文明，承載著社會延續(xù)發(fā)展的重任，撐起的是中華民族的擎天大廈。作為一名人民教師，要牢記自己的責任，要為人師表，行為世范。按照“志存高遠、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的要求，大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神。滿腔熱情地關愛每一位學生，呵護每一位學生的成長，用愛心給學生的學習以動力，用真心為學生擎起一片晴朗的天空，用誠心去點亮學生內心深處的明燈，用熱心去激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，用恒心去磨礪學生的意志。要在平凡的崗位上鑄師魂、修師德、樹師表、練師能，爭做教書育人3的楷模。作為一名人民教師，不僅要有高尚的師德，還要有一身過硬的教育教學本領。當前，要盡快構建起“自主、合作、探究的學習方式”，用新理念引領新發(fā)展，用新舉措催生新成果，為學生創(chuàng)造銘記一生的生活，構建支撐一生的精神，培育享用一生的智慧，夯實相伴一生的學識，提高發(fā)展一生的能力，培育受用一生的習慣，增強恩澤一生的體質，打造幸福一生的個性。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，