初中開學感受日記4篇

初中開學感覺日志4篇過了一個寒假，我快樂地到達學校，迎接我的是教室后邊嶄新的展板和桌面上一塊薄薄的透明玻璃板?？匆娡趵蠋熣驹谥v臺上，我來不及多想，也來不及跟同學們打招呼，連忙坐到自己的座位上，期望著王老師給我們帶來的內容。最后一個同學坐下來時，王老師那富裕磁性的聲音說話了：同學們，這個學期，我們要展開幾個活動，書桌文化和文化展板同時我們還要擔當下一周的晨會。王老師說完，教室里一片竊竊私議聲。我腦子里馬上體現(xiàn)出了一幅畫面：我站在主席臺上熱忱洋溢地介紹我們的課桌文化，臺下一片掌聲。于是，此刻我們向來正致力于把這些做的盡如人意。晨會，王老師千挑萬選了一首很切合我們晨會主題的詩歌《讓運動綻開快樂》。到時，全班同學深情并茂地齊聲朗讀這首詩歌，讓每個人都成為主角；還要別開生面地把我們班的特別活動班級達標運動會秀出來，相信到時必定會High翻全場。書桌文化就更有一番特點了。書桌上，整齊整齊地擺放著自己的名片、課程表等，每一張書桌都傾注了每一個小主人的心血。遠眺望去，一片書桌看著心曠神怡。希望我們班能在周一的晨會上超越自我，讓我們的課桌閃閃發(fā)亮！揮別小學，邁入初中，這是一個嶄新的開始?？邕M中學的大門，還不到三個禮拜，我已經愛上了這里的全部，光景，講堂，老師，同學當我第一次踏進初中的校門時，第一映入眼簾的是那兩排宏偉壯觀的教課樓和廣闊非常的操場。往里走，那生氣勃勃、高大挺秀的樹木，終年直立在那邊，為人們遮風擋雨。開學時，桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本，這些書籍的數(shù)目要比小學多得多。新同學，新老師，新集體，新教課方式。也因為是新的，所以我要趕忙熟習。上課時，窗明幾凈的教室里有老師廢寢忘食的教誨聲，有同學們朗朗的念書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充滿著校園?！俺踔懈骺频恼n代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績必定要首屈一指，各方面必定要做的比他人好，甚至是最好。如成績，作業(yè)，課外知識方面。自然也需要責任感?！边@段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話，也是我從前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的：“一個班級就好似社會上的縮影。”讀到這里，我想社會是競爭激勵的，那么初中也是競爭強烈的，因為能手如云，所以我必定要對自己更為有信心，學習必定要加倍努力。校園，是孕育希望的搖籃，是成就將來夢想的起步。開學了，提早幾日，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提早進入上學的狀態(tài)，怕一開學不適應。但是瀅瀅開學第一天的表現(xiàn)，就讓我發(fā)現(xiàn)，我們有些低估孩子了。暑期里，與瀅瀅發(fā)生爭吵最多的，訓她最多的都源于她的作業(yè)，我總以為她學習的自覺性太差，特別是跟她一同寫作業(yè)的同學一比，更顯的她不主動、不自覺的寫作業(yè)。此刻天瀅瀅的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實也有自己的小計劃。不過在漫長的兩個月的假期里，她自己掌握不全。但面對新學期的開始，她做的很好。開學第一天沒有太多作業(yè)，老師不過讓提早預習一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會，兩點半起來寫作業(yè)。我沒太在乎她定的時間，兩點四十多才叫她，睡了不到半個小時的她有些情緒，哭著對我說：“媽媽，我困，可我作業(yè)還沒寫怎么辦啊?”我開始給她包書皮，知道她沒睡醒生事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會，起到達我身旁說：“媽媽，你知道我為何哭嗎?我定的是兩點半起來寫作業(yè)，但是兩點半我沒起來?！蔽冶Я吮?，略微寬慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺的去達成了全部的作業(yè)，就連老師沒有部署的寫字課課練都仔細的寫完了。假期里老師部署的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而因為瀅瀅的活動內容也好多，整個假期也沒去書香寶貝，下午我倆達成了自定任務后就一同到書香寶貝去借書，本來想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，過去都是她選好書讓我?guī)退x，此刻天，她跟本就沒給我提讓我?guī)退x的事。一開始我還促著她快走，可發(fā)現(xiàn)她很不肯意，于是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來，發(fā)現(xiàn)她居然還在仔細的一本一本的看。更讓我驚訝的是，五點就餓的她，到了七點也不提吃飯的事，真是忘餐廢寢啊!老師部署的作業(yè)是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過。夜晚，我在做家務，她自己玩，到了8點瀅瀅自己拿著語文書對我說：“媽媽，你能陪我一同背課文嗎?”我放下手里的活，快樂的答應了，跟她一同坐在桌邊陪她先讀后背。從前背課文時瀅瀅愛“乘虛而入”、茍且偷生。此刻天則不一樣，她先背，明顯是不熟，有的地方也沒有記著，我后背，比她記的要熟。她聽我背完，竟說：“媽媽，我再背一邊，方才我背的不熟。”新學期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現(xiàn)，是一個好的初步，做為媽媽我也要松高興扉，不拿自己的孩子去與他人作比較，給孩子一個寬松、快樂的學習氣氛!一個漫長的暑期已過去，迎來的是一個美好的春季。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著清晨的第一縷陽光，我們又從頭回到漂亮的校園，開始了新一學期的征途。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，此刻加上一把鎖將它封閉起來，擺在我們眼前的全部都是新的，看呀？新的學期正在向我們揮手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！我們又迎來了新學期，在每一個嶄新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明日的我要更出色。所以，我必定在對美好將來的向往中，顯現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今日的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干潔凈凈，這樣就創(chuàng)造了一種活力勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這類新氣象的感染和激勵下。我必定要在新學期獲得新進步。在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動自然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習其實不是一種興趣，而是一種責任，是我應當做并且一定做好的事情，同時學習必然會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提高，不論是過去，仍是將來不都這樣的道理嗎？我把自己的愉悅，傷心都化作行進的助力和動力，就會所以不停戰(zhàn)勝困難獲得新進步。成功中是我們的愉悅，成功背后是我們勤勞的汗水，沒有耕作就哪有收