2023年學(xué)校校長年度述職報告范文（7篇）

2023年學(xué)校校長年度述職報告范文（7篇）一、將“愛國科學(xué)人文”先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為xx師生共同的精神財寶

一所學(xué)校要走上可持續(xù)進(jìn)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨特的，又具有時代特征的，代表先進(jìn)文化進(jìn)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過多年的努力，xx中學(xué)查找到了走向二十一世紀(jì)，步入學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代的先進(jìn)辦學(xué)理念：“以愛國精神鼓勵人，以科學(xué)精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個理念指導(dǎo)下，在全體師生員工的努力下，xx中學(xué)發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來，這個理念的討論和又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參加的市級科研課題。xxxx年是這個課題討論和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專家指導(dǎo)下，通過全體參加課題同志的討論和全校師生的支持，我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念漸漸融入了自己的教育、教學(xué)、治理、效勞工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)恿巳w教職工教育、治理理念的深刻變化，使先進(jìn)的教育理念變成為xx師生共同的精神財寶，成為xx學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不行或缺的組成，保證了xx中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)進(jìn)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人，校長我去年一年中竭盡全力，積極籌劃、組織并親自，保證這項工作完成。

二、進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革，營造學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的運行機(jī)制

先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實，需要一個有效的運行機(jī)制來保證，我們從以下兩個方面來構(gòu)建這個運行機(jī)制。

1、抓好干部隊伍調(diào)整，試行公開競聘上崗，建立一個精悍、協(xié)作、進(jìn)娶高效的治理隊伍。去年初，我們在多年的觀看并廣泛聽取群眾意見的根底上，調(diào)整了現(xiàn)有干部隊伍，并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。一年運行的結(jié)果說明，這次干部調(diào)整是勝利的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能仔細(xì)貫徹學(xué)校“愛國科學(xué)人文”辦學(xué)理念，敢于負(fù)責(zé)，專業(yè)性強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的干部隊伍已逐步形成，與此同時，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)展了改革，試行將這個制度與“自薦，公開競聘”的方法結(jié)合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進(jìn)展試點，收到了較好的效果。它為廣闊中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)覺和培育供應(yīng)了又一個寬闊的舞臺，為使干部選任制科學(xué)、民主、標(biāo)準(zhǔn)找到了一個較好的途徑。

2、將大幅度提高廣闊教職工的待遇與深化安排制度的改革結(jié)合起來，以經(jīng)濟(jì)杠桿支持和保證學(xué)校中心工作和各項改革的深化

經(jīng)過xx多年的艱難努力，我們最終不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦學(xué)特色的形成，社會影響的擴(kuò)大，徹底擺脫了xx過去經(jīng)濟(jì)困難的狀況，這使我們有可能在過去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的根底上，較大幅度提高教職工構(gòu)造工資和各種獎金水平。我們在廣泛聽取意見，匯合教職工才智的根底上制定了一個表達(dá)”量（工作量）、質(zhì)、責(zé)“的，進(jìn)一步向教學(xué)第一線傾斜，向關(guān)鍵崗位（如高三）傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探究者傾斜的構(gòu)造工資和獎金安排方案。實現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時工資為輔”向“以課時工資為主”的構(gòu)造工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達(dá)x%的同時，調(diào)動了廣闊教職工積極性，確保了學(xué)校各項改革的運行，收到了良好的效益，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。

3、改革學(xué)下基層治理體制，確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位確實立

本學(xué)期，我們進(jìn)展了學(xué)?；鶎又卫眢w制的改革，將x個教研組整合為x個大教研組，并給予其與年級組一樣的實體功能。改革對確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作，確保教學(xué)的中心地位，加強(qiáng)教研組建立和全校的精神文明建立已經(jīng)起到了很好的作用。

另外，為了支持西部大開發(fā)，支持浦東的教育，本學(xué)期我又擔(dān)當(dāng)了七名見習(xí)校長的培訓(xùn)任務(wù)，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。

三、依法治校，科學(xué)治理，努力使學(xué)校治理走上法治、民主和科學(xué)的軌道，使廉政工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化

“法治、民主和科學(xué)治理”是“愛國科學(xué)人文”對治理的追求目標(biāo)。一年來，我們結(jié)合“會計法”的學(xué)習(xí)和實施，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了我校財會治理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學(xué)校的財務(wù)治理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會法”等的學(xué)習(xí)，全力協(xié)作黨組織和工會，提高工會和教代會的民主監(jiān)視和民主參政作用，結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問題，全力支持工會財經(jīng)監(jiān)視小組的工作，以積極的態(tài)度和實際行動支持協(xié)作黨組織和工會抓好學(xué)校校務(wù)公開工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的根底上，我們又幫助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件，使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治，走向標(biāo)準(zhǔn)。這些措施，加上多年來各條線的規(guī)章制度建立，學(xué)校的治理最終逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理，決策民主透亮，過程監(jiān)視有效有力，治理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道，確保廉政工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

四、制定第三個三年辦學(xué)規(guī)劃，構(gòu)筑xx可持續(xù)進(jìn)展的人才高地，以信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶動xx教育的現(xiàn)代化

為了實現(xiàn)xx的可持續(xù)進(jìn)展，去年上半年我們廣泛聽取和征求廣闊教職工、干部和學(xué)生的意見，集大家才智于一體，幾易其稿，完成了“勇于大膽創(chuàng)新為實現(xiàn)‘愛國科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的xx中學(xué)第三個三年辦學(xué)規(guī)劃，提出了努力構(gòu)筑xx進(jìn)展的人才高地，以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口，實現(xiàn)治理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。這個規(guī)劃有明確的指導(dǎo)思想，深入的背景現(xiàn)狀分析，清楚的條塊和階段目標(biāo)及責(zé)任人，近一年來，該規(guī)劃的很多目標(biāo)已變?yōu)楝F(xiàn)實。特殊值得一提的是，關(guān)系到xx持續(xù)進(jìn)展的校園網(wǎng)建立，以其理念清楚，規(guī)劃合理前衛(wèi)，立意高遠(yuǎn)，培訓(xùn)治理同步和日益充實豐富的網(wǎng)上資源，必將對xx中學(xué)今后的治理、教學(xué)、教育、效勞等工作產(chǎn)生一場深刻的變革。電子閱覽室和高水準(zhǔn)經(jīng)典閱覽室的建成，預(yù)示著xx中學(xué)在現(xiàn)代與傳統(tǒng)，東方與西方文化的融合上正實實在在地前進(jìn)。

五、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，德育工作、教學(xué)改革成績顯著

2023年，我們在教學(xué)上承受了巨大的壓力，高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低，而且畢業(yè)生人數(shù)是上海之最，我們的教師面對如此巨大的.壓力，還要完成教科研論文，編寫校本教材，指導(dǎo)討論性學(xué)習(xí)，探究課堂教學(xué)改革……但，我們xx人成功地走過來了，我們的高考上線率到達(dá)94.6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎，市級教科研二等獎，而且獲得了《上海市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、討論性學(xué)習(xí)完全到達(dá)國內(nèi)一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競賽，文藝體育競賽捷報頻傳，我們的德育工作不僅形成了心理安康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主進(jìn)展的特色，在行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個嶄新的臺階……。“以學(xué)生進(jìn)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展為己任”已成為xx人在治理、教育、教學(xué)、效勞工作中的根本準(zhǔn)則。在新世紀(jì)的第一年，xx人取得了開門紅，夯實了持續(xù)進(jìn)展的基矗在新世紀(jì)里，xx人在這個根底上將跳得更高，建立更宏大的大廈，放射上天攬月的火箭。

六、存在的缺乏與問題

1、在今年招生中，由于突然取消直升考試，時間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減，這是我思想預(yù)備缺乏，未準(zhǔn)時想出應(yīng)對方法所致?？隙ㄒ诮衲暾猩ぷ髦形从昃I繆，轉(zhuǎn)變被動局面。

2、畢業(yè)生支援填報工作指導(dǎo)不如去年細(xì)致，致使我校今年高三上線率高而錄用率（升學(xué)率）低，我難辭其咎。

3、始終沒有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策，致使培育高層次人才規(guī)劃有落空的危急。

學(xué)校校常年度述職報告2

去年4月來到xx巷小學(xué)至今，整整10個月的時間。300天以來，我不敢有絲毫的懈怠，兢兢業(yè)業(yè)的盡自己最大的努力做好每一件工作。

人大附中的劉xx校長曾經(jīng)說過，作為一名校長做好三方面的建立工作;即硬件建立、制度建立和隊伍建立，下面我就從這三方面對之前我們所做的一些事情回憶如下：

一、改善與師生工作生活親密相關(guān)的硬件環(huán)境

1、為便利學(xué)生拖地我們新建了拖把池16個。并在衛(wèi)生間的門口裝上了手紙盒、在洗臉臺的上面裝上了鏡子等。

2、在教師餐廳規(guī)劃建立洗碗水池一個，大大縮短了教師排隊洗碗的時間。

3、為二十四個教室和13個教師辦公室新裝了窗簾。

4、為教師休息室安裝空調(diào)三臺、購置雙層床三張。

5、先后為教師辦公室配備打印機(jī)八臺，極大的優(yōu)化了教師的辦公環(huán)境。

二、修訂教師的考評方案。

在上半年的業(yè)務(wù)量化考核中，我們首次將教研活動納入考核之中，讓我們在注意教師的業(yè)績同時更加注意教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。李希貴說過一個完整的評價體系應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)業(yè)績和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及滿足度三個局部。我們將根據(jù)這樣的思路，逐年逐項完善評價體系。

本學(xué)期，我們將又教師的捆綁評價納入量化考核，對教師進(jìn)展班級捆綁和備課組捆綁，引導(dǎo)教師在工作中加強(qiáng)合作。另外，在今年的教師考核名次公示中，盡最大限度的愛護(hù)教師的自尊心。用身份證的后五位數(shù)代替教師的姓名。固然，我們做的還不夠，如何將評價結(jié)果告知教師也是我們今后需要更加慎重的一個問題。

固然在本學(xué)期的量化考核中，消失了一些小小的曲折，這為我們敲響了警鐘，指明白今后改良的方向那就是建立健全制度出臺的程序和各項活動的評價規(guī)章；進(jìn)一步加大平常各項工作、各項活動的公開力度。

三、加強(qiáng)隊伍建立

作為一名校長就要帶好四支隊伍：家長隊伍、教師隊伍、學(xué)生隊伍和班子隊伍。

a、打造一支有擔(dān)當(dāng)、肯奉獻(xiàn)的中層隊伍。

1、對于中層隊伍我覺得首先就是要從嚴(yán)要求。我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，在我們伊濱區(qū)應(yīng)當(dāng)是最辛苦的一個團(tuán)隊，我們1100學(xué)生只有4名中層，人數(shù)少治理任務(wù)大，在這四名中層領(lǐng)導(dǎo)中有三名擔(dān)當(dāng)50人大班額的語文、數(shù)學(xué)的主課教學(xué)任務(wù)。其中徐智紅教師還兼任班主任工作，王亞麗教師兼任區(qū)里的教研員工作。但是，我并沒有由于他們?nèi)蝿?wù)的繁重而放底對他們工作的要求，常常提示他們做細(xì)做實手頭的每一項工作，并提示他們在工作中要有所創(chuàng)新有所改良。

2、強(qiáng)調(diào)效勞意識。效勞在前，治理在后，這也是我們學(xué)校的一個工作思路，。要做一名治理者首先要成為一名效勞者，于是，我們后勤處德育處的教師擔(dān)當(dāng)了每天的路隊值班和學(xué)生到校前的校門口值班任務(wù)。一個學(xué)期以來我們堅持做到

1）帶班領(lǐng)導(dǎo)先簽到，然后催促提示教師簽到。

2）教師簽到在學(xué)生進(jìn)校之前。

3）每周工作流程印制在周一教師到校之前。

前段時間，一場紛飛的大雪給我們帶來了嚴(yán)峻的考驗，學(xué)校里600余平方用于學(xué)生活動的廣場鋪設(shè)的是不防滑的地磚，為了避開師生摔倒，連續(xù)兩個早上，我們組織后勤處、德育處的教師六點半以前到校鏟雪，在師生到校之前，為師生清理一條通道

b、培育一支學(xué)習(xí)型的家長隊伍

在家校共建方面，本學(xué)期，我們做了如下工作：

1、共開家長會3次。

2、出臺優(yōu)秀家長標(biāo)準(zhǔn)，組織評比優(yōu)秀家長兩次。不管是期中考試還是期末考試，我們都做到了在家長面前表彰學(xué)生、在孩子面前表彰家長，我們有許多班級在班主任教師的引導(dǎo)下，孩子和家長之間建立一種家長孩子，相互提示，相互催促的效果。

3、積極提升家長素養(yǎng)。本學(xué)期期末為優(yōu)秀家長嘉獎家教書書籍4000余元。

下個學(xué)期，我們將進(jìn)一步加大學(xué)校對家長的開放力度，同時邀請局部名師大家進(jìn)校園為家長作報告。

c、塑造一支陽光向上的學(xué)生隊伍。

本學(xué)期在學(xué)校層面，我們主要做了如下工作：

1、我們側(cè)重于從小事、從細(xì)節(jié)上面要求學(xué)生，放學(xué)路隊、大課間、桌凳擺放、個人衛(wèi)生，講一般話等，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、組織活動豐富學(xué)生的學(xué)校生活，本學(xué)期，我們共組織兩項全校性的大型活動，童心向黨合唱競賽和迎新春文藝匯演。

3、組建運動隊，先后參與陽光伙伴綁腿跑競賽，并榮獲洛陽市第六名的優(yōu)異成績。參與鎮(zhèn)越野賽，榮獲團(tuán)體第一名。下個學(xué)期，我們將組建校園足球隊，讓孩子們在家練習(xí)足球根本功，已作為一項必做的寒假作業(yè)已經(jīng)布置。

學(xué)校校常年度述職報告3

一、以人為本科學(xué)治理

我們理解的學(xué)校精細(xì)化治理就是落實治理責(zé)任，將治理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都治理，到處有治理，事事見治理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。治理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行“精細(xì)化治理“，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的詳細(xì)實施狀況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。

1、推動精細(xì)化治理，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們仔細(xì)分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并精確把握和端詳當(dāng)前教育進(jìn)展的動向和要求，對學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)做出科學(xué)、精確、適度超前的定位。努力構(gòu)建“以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校治理模式“。

在總的思路下，結(jié)合我校自身進(jìn)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的標(biāo)準(zhǔn)、教師的鼓勵制度和教師的考核制度。編印了《小學(xué)精細(xì)化治理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)治理、班級治理、學(xué)生治理、后勤治理、安全治理等九大項。責(zé)任到崗、到人，變一人操勞為大家操勞，將治理責(zé)任詳細(xì)化、明確化。

2、推動精細(xì)化教育，營造和諧教育的氣氛

為了使精細(xì)化治理能夠深入落實，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化治理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)治理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化治理，這項治理工作由教育處負(fù)責(zé)，成員由教育主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化治理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平常業(yè)務(wù)治理檔案，記錄每一位教師平常工作實績，以便學(xué)期完畢時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細(xì)化治理。這項工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。討論出臺了針對學(xué)生的一系列鼓勵學(xué)生的措施，如：日常行為標(biāo)準(zhǔn)文明班的評比、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立鼓勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評比活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的歡樂。常常開展向先進(jìn)榜樣和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤治理精細(xì)化。這項工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化治理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)小學(xué)，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)合理、圍墻內(nèi)綠樹圍繞，教室門前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)視機(jī)制，出臺“問責(zé)制“。學(xué)校精細(xì)化治理小組對每個部門、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，實行定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化治理的目標(biāo)進(jìn)展評分，并進(jìn)展書面通報，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。對存在問題的部門和個人采納復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

一年來，我們始終堅持以精細(xì)化治理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的進(jìn)展注入活力；始終用精細(xì)化治理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的進(jìn)展，以進(jìn)展增和諧，把學(xué)校建立與進(jìn)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

二、領(lǐng)先垂范，愛崗敬業(yè)

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素養(yǎng)和理論水平。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育進(jìn)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，常常深入課堂教學(xué)進(jìn)展聽評課，還和教師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、治理教育教學(xué)。

同時對學(xué)校中層干部進(jìn)展明確分工，實行目標(biāo)治理，各司其職。常常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)覺的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又相互合作。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣闊教師的認(rèn)可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)展溝通座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)狀況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)懷學(xué)生的形象得到了廣闊家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類鼓勵機(jī)制，通過仔細(xì)有效地落實，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

三、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)

一年來，我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推動和中心校十六字教學(xué)模式，實施了“激情導(dǎo)入-課中預(yù)習(xí)-展現(xiàn)點評-課中檢測“教學(xué)模式。學(xué)校教育處組織全體教師進(jìn)展教學(xué)模式的討論、探討和溝通。

學(xué)校校常年度述職報告4

捧著一顆心來，不帶半根草去，在馬上過去的一年，我們永安小學(xué)全體師生以赤子之心，感恩各位領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)，全體同行的幫忙，走過了一段充實的旅程，喚醒了一片進(jìn)展的綠意。

下面，我從五個方面對大家匯報一年的工作，

一、一勤一緊，一派氣象展風(fēng)姿。

在系好人生第一顆扣子思想的指引下，在中心校14651奮斗目標(biāo)的指導(dǎo)下，永安小學(xué)以建立“綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園“為根本追求。注意培育核心素養(yǎng)的同時，在“勤“字上下功夫，在“緊“字上做文章。學(xué)校占地1800平米，建筑面積達(dá)3578平米，四個大院子，校園非常潔凈干凈。但全校沒有工勤人員，沒有雇傭過保潔人員，沒有給家政公司做過哪怕是一點點的奉獻(xiàn)，在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個學(xué)生和17個教職工在一個“勤“字上下功夫。文化校園表達(dá)在一個“緊“字，學(xué)校的校門在6。50就有學(xué)生陸間續(xù)續(xù)進(jìn)入，開頭大聲的朗讀國學(xué)經(jīng)典，到下午跳繩跑步熬煉后的離校，一每天都在緊急的學(xué)習(xí)生活中度過。

一年來，我校積極參與各類各項活動，9月的教師節(jié)表彰大會上最美鄉(xiāng)村教師我校馬艷莉教師的發(fā)言感人肺腑；10月藝術(shù)節(jié)乒乓操的展現(xiàn)讓人眼前一亮，運動會團(tuán)體其次名的好成績，是對師生們付出辛勤汗水的最好嘉獎；11月的教學(xué)團(tuán)體賽青年教師進(jìn)步明顯，身懷六甲還站在講臺上的王美玲教師讓人刮目相看；12月乒乓球賽男女團(tuán)體都是第三，背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時57分才到達(dá)競賽場地。賽后男子第五名的王宇飛說：校長，我真是兩腿發(fā)軟，體力不行了，不然我確定能拿前三。我忍著淚水，勸慰說你們在我心里都是第一。元月的學(xué)生各項競賽活動，3月三八女神節(jié)的教師活動都讓師生幸福感大幅度提升；4月清明趙樹理墓前的掃墓活動讓學(xué)生加深了對家鄉(xiāng)的喜愛。5月傳統(tǒng)文化學(xué)問競賽團(tuán)體第一名是對我校讀寫工作最大的褒獎，藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)更是表達(dá)了全校師生熱忱和活力；慶祝六一的節(jié)目，是頂著巨大的安全壓力，晚上在村舞臺給永安老百姓匯報了一臺高質(zhì)量的晚會；6月舉辦了教學(xué)開放周，讓家長和學(xué)校零距離接近。

在詳細(xì)活動的同時我校注意教育的宣傳和成果的展現(xiàn)，辦理的嘉峰鎮(zhèn)永安小學(xué)公眾號關(guān)注達(dá)238人，平均每周兩次內(nèi)容更新，累計報道學(xué)校教育教學(xué)活動120余次，其中被上級沁水教育公眾號轉(zhuǎn)載報道6次。總閱讀量超過3萬次。在中心校創(chuàng)辦的校刊中，我校師生踴躍投稿，其中教師作品21次，學(xué)生作品29次。有效的展現(xiàn)了我們永安小學(xué)的風(fēng)采。作為漂亮校園建立的范本傳遞了義務(wù)教育正能量。

二、一點一滴，一片冰心在育人。

課程是育人的核心，我校積極投身課程改革，一方面，全面落實根底性課程，執(zhí)著追求高效課堂；另一方面，大力開發(fā)，拓展新課程：民樂社團(tuán)、國學(xué)誦讀、書法飄香、繩彩飛揚(yáng)、舞動奇跡……打通學(xué)科時空限制，連接本地建立，把日?；顒尤谌胝n程，呈現(xiàn)課程魅力。

這一年來，我校狠抓讀寫工作和社團(tuán)活動。一進(jìn)學(xué)校大門的兩塊大黑板上：左邊“師生同書，每日一練“右邊“中華經(jīng)典，源遠(yuǎn)流長“兩行字，中間是17名教師的名字高掛在上，下面是教師們粉筆書寫的經(jīng)典詩詞。在教師們的引領(lǐng)下還有隨機(jī)的21個學(xué)生名字在側(cè)。由于展現(xiàn)在校園最明顯的地方，所以無論教師學(xué)生都在仔細(xì)書寫，孩子們在課下常常評論哪個寫的好，哪個進(jìn)步大，并在最下面標(biāo)上笑臉。大大激發(fā)和增加了全校師生的練字熱忱。讀書方面，我校規(guī)定三必讀，三可讀。進(jìn)入和離開教室必讀一段，吃飯前、后必讀一段，睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀，活動課可以讀，課間操可以讀。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀播送站，每兩個月每班選出2名學(xué)生的配樂朗讀音頻，在校園播放，分三個時間段，分別為上學(xué)放學(xué)前、后各非常鐘；吃飯前、后各非常鐘；睡覺起床前、后各后非常鐘。由于播送飄在整個永安村上空，所以學(xué)生的積極性都特殊高，被播放的學(xué)生家長也很驕傲。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子，上面擺放著學(xué)生的書寫作品：周展評、月展現(xiàn)、書海拾貝、親子閱讀和一些作業(yè)本。讓全部進(jìn)入教室的學(xué)生和家長一目了然。一點一滴都讓人感受到付出是會有回報的。

三、一張一弛，一腔熱血鑄師魂。

教師是學(xué)校最珍貴的財寶。教師隊伍建立雙管齊下，一是磨練加壓促成長，我校使用教師專業(yè)進(jìn)展系列工程，采納走出去—請進(jìn)來—潛下心—站上臺的組合拳，落實每周教研的必講課和溝通學(xué)習(xí)的研討課，都是在緊緊抓住教師成長的牛鼻子不放。在幾次外出參與賽課后，一些年輕教師說，校長，是不是評委們由于我們是山區(qū)的教師而不情愿給獲獎的時機(jī)，我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊。我說：你的熟悉本身就是不成熟的表現(xiàn)。真正有實力的人只會從自身找緣由，不會客觀找理由。就憑這點你就還需要學(xué)習(xí)和成長。一個年長的教師說，我這么大了，就不要參與賽課成長了吧。再提高也意義不大了。我勸慰說，人生能有幾回搏，學(xué)習(xí)是終生的事情，和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關(guān)愛暖其心，給練習(xí)廣場舞的教師倒一杯熱水，給遲到的教師一個善意的微笑，給請假教師一個關(guān)懷問候。我校還主抓了后勤伙食來提高教師幸福感，永安上灶的教師達(dá)17人，學(xué)生有了養(yǎng)分餐后，積極和村里協(xié)商每天給教師們一些生活補(bǔ)助，這樣我校教師也享受到了養(yǎng)分餐。我們學(xué)校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩，油條、油角，過油肉，炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅，蘋果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子，蛋花湯、水果湯、胡辣湯。把戲多、品質(zhì)好、養(yǎng)分足。教師的家屬上灶和教師同等待遇。當(dāng)學(xué)生說學(xué)校比在家吃的好時，我沒有感動，但聽到教師說在校比在家吃的好時，我有了一點小驕傲。

四、一粒一香，一群笑臉燦如霞。

學(xué)生是校園的精靈，從進(jìn)校門的一個鞠躬，到吃飯時的一個禮儀。從弟子規(guī)誦讀到最美孝心少年評比。從升旗儀式演藝成長舞臺到六一舞臺大匯演。永安小學(xué)學(xué)生懂禮、知孝、活潑、向上，呈現(xiàn)出卓越風(fēng)姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香，而是一粒一香。最美少年李思博不僅在民樂社團(tuán)里鼓打的最帥，而且在校運會上破50米記錄，以5年級的身份參與了縣運動會并取得50米第五的好成績。孝心少年王紫玉，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且樂于助人，他家長在中心校家風(fēng)家訓(xùn)會上的匯報過她的事跡。進(jìn)步之星楊熬澤，傳統(tǒng)學(xué)問競賽一等獎成員，用親身經(jīng)受告知我們進(jìn)步有時候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青，美德少年孔靜軒，才藝之星、誦讀之星、七彩之星……在校園里群星閃爍似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月，全校師生為門衛(wèi)的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉愛心，開展愛心接力。當(dāng)時為了不引起家長反感，我一再要求孩子們要用零花錢捐款，而且每人不能超過10元，但結(jié)果讓人感動我校一半以上學(xué)生捐款超過10元，雖然總數(shù)只有僅僅的1875元，但譜寫的是一曲暖和動人的贊歌。

五、一步一印，一片碩果贏口碑。

永安小學(xué)在過去的多個方面取得突破，學(xué)校硬件設(shè)施配套完善，校園文化特色底蘊(yùn)深厚，骨干教師培育大大增加，民樂社團(tuán)已初顯成效，讀寫工作已養(yǎng)成習(xí)慣，后勤治理已廣獲好評。20xx義務(wù)教育闊步向前的大前提下，永安小學(xué)也邁出了品質(zhì)提升的堅實步伐，取得的每一點成績都與在座各位領(lǐng)導(dǎo)同行的關(guān)愛支持，以及永安全體師生的努力不行分割，在此表示深深的謝意。感謝大家！

最終，談一些缺乏。在平常的治理工作中，我的工作方法還不夠細(xì)膩，語法還缺乏敏捷，治理理論的學(xué)習(xí)和水平還有些差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)懷不夠，對沖突的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步“，我將正確地對待自己的缺乏，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和教師們的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

再次感謝大家。

學(xué)校校常年度述職報告5

我校確立了以“文化立校”為辦學(xué)理念，以“追求才智”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實行以人為本、精細(xì)化治理?，F(xiàn)將我校工作分五個方面進(jìn)展概要匯報。

一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，創(chuàng)辦特色學(xué)校，表達(dá)在五個方面：

（一）學(xué)校文化建立

我們學(xué)校文化建立的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氣氛，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，到處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強(qiáng)不息、奮勉向上的宏大精神。這些建立都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展現(xiàn)。

（二）和諧校園創(chuàng)立

中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年，我校就啟動“創(chuàng)立文明和諧校園，人人行動起來”系列活動，堅持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校提倡：公平、禮貌、精確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、暖和工程愛心捐助、公德競賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張漂亮的笑臉，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠的關(guān)心洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱忱。信任這所校園定會成為我們心中漂亮得意的家園。

（三）書香校園創(chuàng)立

教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀古詩文、《論語》和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動的開展，讓學(xué)生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)力量得到提高。

圖書閱覽室開放；

班級圖書角的創(chuàng)立、運用；

圖書漂流活動的開展；

名人讀書方法介紹；

好書推舉；

讀書體會溝通；

讀書學(xué)問競賽；

讀書之星評比……

從讀書氣氛的創(chuàng)設(shè)到過程、措施的保證，都實現(xiàn)一個宗旨：讀書增長學(xué)問，引領(lǐng)一個人走向更大的才智，創(chuàng)書香校園。

（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精華和先哲圣賢的諄諄教導(dǎo)。

（五）特長活動：在19個特長工程中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動工程，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動工程，今后還將要開設(shè)舞龍等工程。

這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。

二、精細(xì)化治理

以安全治理為例，主要從以下幾方面進(jìn)展：

（一）建章立制、細(xì)化治理、明確責(zé)任、獎懲清楚

1.建章立制：制度做到全面、切實、可行。

2.細(xì)化治理：每一處、每一點都有人抓、有人管。

3.明確責(zé)任：實行責(zé)任追究，主要有治理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。

4.獎懲清楚：對于大小不同的安全事故，都要與考核、嘉獎、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。

一年來，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故漸漸削減。

（二）安全維護(hù)日?；?/p>

由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、點、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)展日檢查，時時到處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬元以上。

三、校本教研

學(xué)校本著“教師進(jìn)展學(xué)?！钡脑瓌t，通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長與進(jìn)展。實行以年組為核心的治理方式，以教科研為核心的討論體系，校本教研在教師五仔細(xì)、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)討論等方面實現(xiàn)突破。

學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注意三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開課后的反思研討。

在堅持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動榜樣1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研閱歷在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做溝通。

四、德育工作

以“公德”為主題貫穿學(xué)期。

本學(xué)期開學(xué)第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做發(fā)動引領(lǐng)，并宣布“公德競賽從今日開頭”。而且學(xué)期國旗下講話主題都是關(guān)于公德意識方面內(nèi)容：

第一周xx講《公德競賽從現(xiàn)在開頭》

其次周xx講《從小事做起，創(chuàng)立和諧校園》

第三周xx講《讓我們做自律的人》

第四周xx講《紅燈短暫，生命長期》

.......

再通過爭論，明確和強(qiáng)化德育工作的時效性，強(qiáng)[|您的范文專家]化德育工的職責(zé)，增進(jìn)對少年德育教育的深刻熟悉，到達(dá)自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細(xì)化治理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎，樹立學(xué)生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了肯定的成效。這項活動我們將連續(xù)開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個都成為安康、文明、活潑、向上的好少年。

五、校園建立

1.實現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建立，辦學(xué)環(huán)境較好。

2.建立改造成了試驗室、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。

3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。

六、取得的成績

教師根本功獲全市第一名；綜合素養(yǎng)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組其次名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動第三名；近幾年教學(xué)成績在全局小學(xué)[查看更多范文，請百度搜尋]中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學(xué)校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進(jìn)校、鐵嶺市師德建立示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費榜樣校。

歡送各位代表多參加學(xué)校的治理和建立工作。

學(xué)校校常年度述職報告6

在過去的一年里，我們盧橋小學(xué)在柳林學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，學(xué)校把“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)”作為核心定位來抓，使各項工作、各項建立進(jìn)展順當(dāng)，得到了學(xué)生、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)校形象不斷提升。在此，對各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師賜予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持，表示誠心的感謝！

下面我就20XX-20XX學(xué)年度的學(xué)校工作，從四個方面對各位領(lǐng)導(dǎo)和教師作一匯報：

一、努力改善辦學(xué)條件，抓好校園綠化、美化，凈化育人環(huán)境

本年度，我校新添置了辦公桌椅、復(fù)印機(jī)，學(xué)校院墻和教室內(nèi)外墻重新粉刷，面貌煥然一新。校園內(nèi)重新填土，使校園地面得以平坦。

今年4月份我校又購置了20多棵風(fēng)景樹，對校園進(jìn)展了美化，同時，學(xué)校的環(huán)境也得以凈化。增加學(xué)生的環(huán)境意識，培育師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，通過改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松而舒適的環(huán)境，極大地調(diào)動了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通合作，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我校仔細(xì)開展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們本學(xué)年度共派出教師到中心校、縣城學(xué)校聽課和專題講座達(dá)30多人次，人均3節(jié)以上。

其次是加強(qiáng)校際之際的溝通與合作，促進(jìn)學(xué)校共同進(jìn)展。上學(xué)期我校與陸集初中、白廟小學(xué)開展聯(lián)動教研活動，加強(qiáng)了校際教研溝通。在日常教學(xué)工作中，本校教師常常開展聽評課活動，促進(jìn)了教師的成長。這些溝通與合作，促進(jìn)了我校又好又快的進(jìn)展。

三、開展各種活動，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

本學(xué)年度，我校組織開展了“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”環(huán)保征文競賽、踢毽子競賽、仔細(xì)開展愛國主義讀書教育活動、“學(xué)雷鋒、見行動”活動等多種文體活動。

每學(xué)期開學(xué)初，我們都進(jìn)行新學(xué)期的開學(xué)典禮，每星期一進(jìn)行盛大的升旗儀式，不僅培育了學(xué)生的愛國意識，還對學(xué)生進(jìn)展了安全、環(huán)保、感恩等方面的教育，收到良好的效果。

四、安全教育常抓不懈

學(xué)校的安全要常抓不懈，真正地為孩子的安全著想，落實學(xué)生安全教育制度。學(xué)校把安全教育作為開學(xué)第一課，還利用開學(xué)典禮、升旗儀式定期召開學(xué)生安全教育大會，各班主任教師負(fù)責(zé)召開各班級安全教育主題班會。通過組織學(xué)習(xí)與學(xué)生安全相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識。同時，學(xué)校通過懸掛學(xué)生安全教育宣傳標(biāo)語，出安全防范教育宣傳專欄，發(fā)放安全教育宣傳材料，常常性地對學(xué)生開展安全警示教育，提高全體學(xué)生的安全防范意識。學(xué)校為師生安全筑起第一道防線，為孩子們供應(yīng)一個安全安康的環(huán)境。

成績是微缺乏道的，也已成為過去，在新的一學(xué)年里，我將一如既往地帶著全體師生，努力拼搏，爭取使學(xué)校工作再上新臺階。

學(xué)校校常年度述職報告7

20xx年，我們逸夫小學(xué)在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作，開拓創(chuàng)新，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將我校一年來的工作狀況匯報如下：

一、教師素養(yǎng)呈現(xiàn)了新面貌

xx年，我們緊緊抓住教師素養(yǎng)提高年這一契機(jī)，把教師隊伍建立作為學(xué)校的頭等大事來抓，制定了切實可行的方案和要達(dá)成的目標(biāo)。主要表達(dá)四個嚴(yán)。一是制度嚴(yán)，宏觀與微觀相結(jié)合；二是培訓(xùn)嚴(yán)，理論與實踐相結(jié)合；三是治理嚴(yán)，彈性與剛性相結(jié)合；四是考評嚴(yán)，量化與細(xì)化相結(jié)合。本著四嚴(yán)的指導(dǎo)思想，通過透亮化治理，陽光操作方法，使教師們工作起來能小處著手，大處著眼，有章可循，有據(jù)可依，塑造了一批遵守校規(guī)、愛崗敬業(yè)的良好教師隊伍形象。

二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階

xx年，我們?nèi)耘f把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校進(jìn)展的中心工作，深入實施課程改革，以課堂教學(xué)