中班小老鼠美術(shù)活動教案反思

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中班小老鼠美術(shù)活動教案反思活動目標(biāo)：

1、在拼貼過程中享受制造的樂趣。

2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態(tài)，并進(jìn)展簡潔的添畫。

3、依據(jù)顏色進(jìn)展大膽合理的想象。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：通過操作創(chuàng)作老鼠的不同動態(tài)。

活動難點(diǎn)：老鼠耳朵的部位和頭部動作的對應(yīng)。

活動預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示范用大卡片。

2、閱歷預(yù)備：看過有關(guān)老鼠的動畫片，對老鼠的動態(tài)已有肯定的了解。

活動過程：

一、初步熟悉老鼠的”形狀特征。

師：今日我要用這兩個蛋形來變個魔術(shù)，瞧，大蛋和小蛋是一對好朋友，總喜愛在一起。小蛋在前引路需要眼睛，小頭畫上小鼻子，大頭畫上大耳朵；再畫兩根長胡子；大蛋畫上四條腿和一條細(xì)瘦長長的小尾巴，小老鼠就變好了！

（教師邊敘述邊演示圖片，并添畫上老鼠的四肢和尾巴。）

二、感知老鼠的各種動態(tài)。

1、通過變化老鼠頭部方向，感知鼻子和耳朵的正確位置。

2、嬉戲“小貓抓老鼠”，豐富老鼠更多的動態(tài)。幼兒在嬉戲中變化老鼠造型，教師即時用圖片擺出相應(yīng)造型。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

要求：1、擺布卡片變出老鼠造型，粘貼后并添畫五官、四肢和尾巴。

2、鼓舞幼兒大膽作畫，畫出老鼠的不同動態(tài)。

3、畫好之后，說說你畫的老鼠在干什么？

四、評價

1、動態(tài)評價：在幼兒作畫的時候，教師準(zhǔn)時引導(dǎo)、評價。

2、將作品張貼在展現(xiàn)板上，請個別幼兒敘述：“你畫的老鼠在干什么？”

活動反思：

本次活動表達(dá)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參加整個活動，在整個活動中我都是強(qiáng)調(diào)

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