中班安全教育教案范文（5篇）

中班安全教育教案范文（5篇）活動目的：

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車，增加孩子們的安全意識。

活動預(yù)備：

ppt課件，錄音機，自制方向盤

活動過程：

一、談話導(dǎo)入活動，小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。

二、綻開活動：

1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)留意什么樣的安全問題，孩子們答復(fù)(引導(dǎo)說出做自行車、電動車必需要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時必需要帶頭盔)

2、出示課件，做公交車時要留意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危急了)

3、坐車還要留意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)

4、連續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必需要抓緊扶手，留意前門上車，后門下車。

5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?穩(wěn)固對乘車安全學(xué)問的把握。

6、假如孩子們被困車中要怎樣辦?(必需要大聲呼救，能夠用安全錘用勁敲車窗)

7、熟悉紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。

8、小結(jié)乘車留意的安全學(xué)問。

三、一齊隨音樂做開汽車的嬉戲，留意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。

小結(jié)與反思：

本節(jié)活動針對乘車安全學(xué)問而設(shè)計的一個活動，小班孩子年齡偏小，對安全學(xué)問不太了解，本節(jié)活動經(jīng)過首先讓幼兒爭論坐車要留意什么，孩子們對車有了必需的熟悉，其次，經(jīng)過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進一步了解了乘車留意的問題，最終，和孩子們一同做嬉戲，讓孩子們更進一步穩(wěn)固對乘車安全學(xué)問的把握，孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很進取，教師對乘車安全學(xué)問的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把安全學(xué)問進一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時時講安全，到處講安全。

中班安全教育教案2

活動目標

1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

5、知道危急降臨時如何愛護自己，如何逃命。

活動預(yù)備

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

活動過程

1、談話導(dǎo)入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？

師：天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友由于熱就靜靜的去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，有幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。教師很難過，他們的爸爸媽媽也很難過。（出示課件）

2、防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？

教師向幼兒講幾點防溺水的.學(xué)問要點。

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、說說日常生活中應(yīng)當怎樣防范溺水事故的發(fā)生？

4、小結(jié)通過這個活動，你懂得了什么？

人的生命只有一次，幸福歡樂把握在自己的手里，盼望小朋友們通過這次活動學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學(xué)反思：

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護自己的力量，教師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積存，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

中班安全教育教案3

活動目標：

1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問，明白紅燈停，綠燈行的道理。

2、明白過公路時要留意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達本領(lǐng)。

活動預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線等。

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。

“小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩?zhèn)€手指嬉戲好不好?”

2、談話，引入主題。

“小朋友們明白怎樣過公路嗎?過公路時應(yīng)當留意些什么?”

(幼兒爭論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒爭論)

4、引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈

“中一班小朋友真棒，教師來告知小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，公路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒爭論

“我們中一班小朋友那么聰慧，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒爭論)

6、講解怎樣安全過公路

“小朋友說街上車多不多?危不危急?所以小朋友們必需要明白怎樣看紅綠燈是不是?！?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。”

7、引導(dǎo)幼兒熟悉斑馬線

“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上，介紹紅綠燈時一樣)

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習兒歌

“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學(xué)習，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。

9、延長“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀?”

(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)

10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動完畢。

中班安全教育教案4

一、設(shè)計意圖

《指南》指出，為有效促進幼兒身心安康進展，要提高自我愛護力量，結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進展安全教育，注意在活動中培育幼兒的自我愛護力量。本節(jié)微課旨在通過繪本《不要任憑親我》為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，通過敘述萊娜厭煩被親吻而想出一個好方法，進而避開被親吻的故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會英勇拒絕，愛護自己。通過“我的身體安全法則”和“身體泡泡”小嬉戲引導(dǎo)幼兒建立身體界限感，懂得使用安全法則，學(xué)會愛惜自己、愛護好自己！

二、活動目標

1、引導(dǎo)幼兒勇于拒絕，對于自己不喜愛的觸碰方式，要學(xué)會英勇拒絕。

2、通過創(chuàng)設(shè)嬉戲活動，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓生疏人觸摸。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛惜自己，正確愛護自己。

三、活動重難點

通過創(chuàng)設(shè)嬉戲活動，讓幼兒建立身體界限感，引導(dǎo)幼兒明白自己的身體不能讓生疏人觸摸。

四、活動預(yù)備

故事《不要任憑親我》

活動過程：

導(dǎo)入：

小朋友們，你們喜愛機靈而英勇的孩子嗎？今日，教師要給大家介紹一位叫萊娜的小朋友，但是她卻變成了大象。畢竟發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來看看吧！

環(huán)節(jié)一：敘述繪本《不要任憑親我》

萊娜和爸爸媽媽住在城邊的一座房子里，經(jīng)常有客人來做客。萊娜并不喜愛那些客人，由于他們總是把她抱起來親了又親，把她的臉弄得又濕又黏。

星期一，阿姨會來做客。萊娜覺得阿姨的親吻最可怕，她嘴里總有難聞的味道。

星期二，叔叔會按時來做客。他總是一進門就抱起萊娜用勁兒親一口。萊娜不喜愛，由于叔叔胡子茬兒非常扎人。

星期三，奶奶來做客了。萊娜有點兒怕奶奶的圍巾，當奶奶親萊娜的時候，她的臉會緊緊貼著可怕的圍巾。

星期四，皮克叔叔會來到萊娜家。萊娜也不喜愛被他親吻，由于他滿身都是雪茄味。

星期五，準時消失在萊娜家的是爸爸的老板。媽媽說對他要有禮貌、友好才行，萊娜只好牽強承受他的親吻。

由于這些可怕的“親吻”，夜里萊娜經(jīng)常做噩夢?！安荒茉龠@樣下去了，得想個方法才行?！比R娜對自己說。

星期六是爸爸的生日，大家都來到家里。媽媽在樓下喊：“萊——娜——！快下來跟我們的客人打個招呼?！?/p>

萊娜突然有了一個好辦法：“大象長得高大威猛，又有巨大的牙，大家唯恐不敢親吻大象吧？”

這時，萊娜臉上突然長出了長長的鼻子，身體變得圓滾滾的，皮膚也變成了灰色——她變成了一頭大象！

萊娜漸漸走下樓梯……

萊娜走到大家面前，說：“大家好！我是萊娜！以后，你們再也不要任憑親我了。要是你們不同意，我就讓你們嘗嘗被大象親吻是什么味道！”

阿姨說：“我們原本不知道你不喜愛被親吻啊！既然你不喜愛，那我們以后再也不會任憑擁抱你、親吻你了！”

大人們都擺出“V”型手勢，表示贊同阿姨的話。

現(xiàn)在，萊娜又變成了萊娜，長鼻子消逝了，又有了光滑、粉嫩的皮膚。

從今以后，對那些自己不喜愛的事，萊娜能夠英勇地說“不”了。固然，她自己最清晰她想要和誰“抱抱”和“親親”，特別清晰。

環(huán)節(jié)二：我的身體安全法則

聰慧的萊娜懂得拒絕不喜愛的事，今日呀，萊娜還要教給我們愛護身體的安全法則，一起跟著萊娜學(xué)一學(xué)吧！

法則一：這里不許碰！

小朋友們，我們的身體有一些隱私部位不能讓別人觸摸，你們知道是哪里嗎？用紅色筆標出來吧。

沒錯，背心和小短褲遮住的地方都是隱私部位，這些地方不能給別人看，也不能給別人摸，我們要守護好自己的小隱私。

法則二：大聲喊拒絕！

假如有人試圖觸摸你的隱私部位，立刻大聲說不并離開！哪怕是你熟識的朋友、鄰居、長輩，都要大聲地拒絕。

法則三：不對家人保守隱秘

假如有人讓你保守一個隱秘，肯定要把這個隱秘告知爸爸媽媽，他們都是騙子，爸媽可比他們厲害多了！

環(huán)節(jié)三：“身體泡泡”小嬉戲

小朋友們，接下來我們來玩?zhèn)€“身體泡泡”的小嬉戲吧。教師先來說說嬉戲規(guī)章：將泡泡貼紙貼在身體的各個部位，當泡泡被別人觸碰時就會破裂。教師來扮演壞人，趁機觸碰你們的泡泡，你們的任務(wù)呢就是愛護好自己的泡泡不被遇到。

五、活動小結(jié)

小朋友們，在任何時刻都要愛護好自己，當有人想要觸碰你的敏感部位時，請你愛護好“身體泡泡”，大聲地拒絕說：“NO！請不要碰我！不要靠近我！”

中班安全教育教案5

【活動目標】

1.通過操作獵取有關(guān)火的詳細閱歷，知道火能發(fā)光、發(fā)熱。

2.通過觀看錄像奇妙的火，了解火對人們的用處和危害。

3.大膽用語言表達自己對火的熟悉。

【活動重難點】

活動重點：通過觀看錄像奇妙的火，了解火對人們的用處和危害，知道火能發(fā)光發(fā)熱。

活動難點：用完整的語言大膽表達自己對火的熟悉。

【活動預(yù)備】

蠟燭；有關(guān)火的視頻、圖片

【活動過程】

一、通過操作，幫忙幼兒獲得有關(guān)火的詳細閱歷。

1.談話

師：你們見過火嗎？火是什么樣子的？

2.操作

教師點燃蠟燭，讓幼兒觀看。

師：蠟燭上的火焰是什么樣子的？

二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的閱歷。

師：請你想一想，你還在哪里觀察過火呢？

三、觀看圖片、錄像，了解火的用處和危害。

1.播放視頻

師：火對我們有什么用處嗎？沒有火會怎么樣呢？視頻里火在我們生活中起了什么作用呢？

2.播放圖片

師：火在生活中有沒有害處呢？我們來看看這些圖片。

師：火有什么害處呢？

小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)電，火還能推動飛船上天，火還可以取暖、燒烤食物等?；疬€有什么用處呢？古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來歡快?；饘?/p>