《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(第3課時)_第1頁
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《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計（第3課時）5(一)創(chuàng)設(shè)情境:的哪些知識?(讓學(xué)生自由回答，教師加以引導(dǎo)與整理。)她遇到的難題呢?(課件呈現(xiàn)例5的手鏈圖。)52.你認為在這個題目中，哪個詞語最關(guān)鍵?2顆黃珠子、11顆黃珠子、1顆藍珠子、13.題目讓我們幫小紅解決什么問題?2(二)分析解答1.我們剛才找到的規(guī)律是什么?那我們能不能利用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解答呢?2.引導(dǎo)：你從哪邊開始看?(左邊)所以找到的規(guī)律是黃黃1顆藍色的，1的。(課件演示，圈一組)1顆藍色的，1色的。(課件演示，圈一組)(三)回顧反思1.我們的解答正確嗎?如何證明是正確的呢?引導(dǎo)學(xué)生說4.整理小結(jié)怎么做的?(2)師生共同小結(jié)(師板書)：①認真審題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律;②找準(zhǔn)起點，圈出一組;③按照規(guī)律，補上珠子;(四)練習(xí)反饋3她，好嗎?(一)基本練習(xí)9(二)提高練習(xí)4(三)拓展練習(xí)(一)回顧小結(jié)：本堂課我們學(xué)習(xí)了什么知識?你有什么收獲?(二)師生共同梳理：本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識?

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