天津薊縣西蘆中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

天津薊縣西蘆中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖為利用純合高稈（D）抗?。‥）小麥和純合矮稈（d）染?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是（）A．實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖B．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合C．圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起D．④過程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素參考答案：A【考點(diǎn)】生物變異的應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①圖過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起；②過程是減數(shù)分裂形成配子的過程，等位基因隨著同源染色體分離而分離，導(dǎo)致非同源染色體的非等位基因表現(xiàn)為自由組合；③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性；④過程是染色體加倍，實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗．【解答】解：A、③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；B、②過程在產(chǎn)生配子過程中，即減數(shù)分裂過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合，導(dǎo)致非同源染色體的非等位基因表現(xiàn)為自由組合，B正確；C、①過程是讓兩純合親體雜交，所以圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起，C正確；D、④過程是染色體加倍，實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗，D正確．故選：A．2.正在分裂的大腸桿菌細(xì)胞和正在質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞都不存在

A．染色體和中心體

B．細(xì)胞壁和細(xì)胞核

C核糖體和線粒體

D．液泡和原生質(zhì)層參考答案：A3.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起

（

）A．酶促反應(yīng)速率的加快

B．兒童患佝僂病

C．細(xì)胞代謝紊亂

D．成年人患肌無力病參考答案：C4.右圖是碳反應(yīng)及光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖，其中阿位伯?dāng)?shù)字表示生理過程，羅馬數(shù)字表示反應(yīng)場所，字母表示物質(zhì)。據(jù)圖分析下列敘述，正確的是A．I是光合作用的場所，Ⅱ是細(xì)胞溶膠B．生成一分子c，需要①②③各循環(huán)1次C．若⑤過程受阻，則①②③④的過程都會受阻D．①②③過程都直接與光反應(yīng)相關(guān)，d最可能是蔗糖參考答案：C5.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是…………（

）A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．細(xì)胞核

D．核酸參考答案：D6.下列說法中與生物學(xué)事實(shí)相符合的是①細(xì)胞上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)②核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由通過③電子顯微鏡下核糖體是小球狀懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中④酵母菌和乳酸菌二者進(jìn)行無氧呼吸時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)的反應(yīng)是一樣的⑤器官移植時(shí)，受體和供體之間人類組織相容性復(fù)合蛋白（MHC）相容程度越高排異反應(yīng)發(fā)生率越低⑥1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)A．一項(xiàng)

B．二項(xiàng)

C．三項(xiàng)

D．四項(xiàng)參考答案：A略7.有翅昆蟲有時(shí)會出現(xiàn)殘翅和無翅的突變類型，這類昆蟲在正常情況下很難生存下來，但在經(jīng)常遭到暴風(fēng)雨襲擊的島嶼，這種突變類型因不能飛行，而未被大風(fēng)吹到海里淹死，這一事實(shí)說明

(

)

A．突變多數(shù)是有害的B．突變多數(shù)是有利的

C．突變的有利和有害并不是絕對的D．突變的有利和有害是絕對的參考答案：C8.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對，其中腺嘌嶺脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是(

)A.540個(gè)

B.8100個(gè)

C.17280個(gè)

D.7560個(gè)參考答案：B

9.南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：①1號花開放前套上紙袋，花開放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素再套袋②2號花開放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是

A.2號花未套紙袋B.缺乏自然傳粉的雌花C.2號花未涂生長素D.缺乏只做套袋處理的雌花作對照參考答案：D10.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液（溶液S）中，可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到（

）A.靜息電位值減小

B.靜息電位值增大C.動(dòng)作電位峰值升高

D.動(dòng)作電位峰值降低參考答案：D11.下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是A.圖1是數(shù)學(xué)模型，圖2是物理模型B.若x表示細(xì)胞大小，y表示相對值，則a為細(xì)胞膜相對表面積，b為物質(zhì)運(yùn)輸效率C.圖2中若A代表人體B淋巴細(xì)粗，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成D.圖2中若A代表食物鏈的第二級養(yǎng)級，a為同化量，則b、c可分別代表下一個(gè)營養(yǎng)級的同化量和呼吸作用的散失量參考答案：C圖1是數(shù)學(xué)模型，圖2是概念模型，A錯(cuò)誤；相對表面積與物質(zhì)運(yùn)輸效率呈正相關(guān)，而圖1為反相關(guān)，B錯(cuò)誤；B淋巴細(xì)胞識別抗原，并增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，屬于體液免疫過程，C正確；圖2中若A代表食物鏈的第二級養(yǎng)級，a為攝入量，則b、c可分別代表同化量和糞便中的能量，D錯(cuò)誤。12.有關(guān)平板劃線操作的敘述不正確的是()A．第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物B．每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種C．每次劃線時(shí)，都要用接種環(huán)去沾取菌液D．劃線結(jié)束后，灼燒接種環(huán)，能及時(shí)殺死接種環(huán)上的菌種，避免其污染環(huán)境和感染操作者參考答案：C13.如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．②③過程分別稱為脫分化和再分化

B．①過程代表植物體細(xì)胞雜交

C．⑤過程中常用的載體是質(zhì)粒

D．圖中育種方式突出優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙參考答案：B14.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會發(fā)生疾病B.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件參考答案：A試題分析：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和個(gè)項(xiàng)理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，血液成分穩(wěn)定時(shí)，內(nèi)環(huán)境不一定處于穩(wěn)態(tài)，因此可能會發(fā)生疾病，A錯(cuò)誤；B、溫度、PH影響酶的活性，內(nèi)環(huán)境的溫度、PH相對穩(wěn)定有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，B正確；C、穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，細(xì)胞代謝紊亂，有可能導(dǎo)致疾病發(fā)生，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，D正確．故選：A．15.豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞將細(xì)胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是（）A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．胞吐參考答案：D【考點(diǎn)】34：胞吞、胞吐的過程和意義．【分析】名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢窘獯稹拷猓悍置诘鞍讓儆谏锎蠓肿?，所以通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，應(yīng)注意分泌蛋白屬于生物大分子，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力．16.科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如下圖。下列選項(xiàng)表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序，正確的是(

)A．a(chǎn)核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體B．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜C．a(chǎn)高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細(xì)胞膜D．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜參考答案：D17.下列一組物質(zhì)都能夠在內(nèi)環(huán)境中行使其生理功能的是()A．血紅蛋白O2

溶菌酶

B．血漿蛋白Na+溶菌酶C．淋巴因子CO2溶酶體酶

D．促胰液素HCO3-淀粉酶參考答案：B18.下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是A．CO2、血紅蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OC．Ca2＋、載體、氨基酸

D．Na＋、O2、葡萄糖、血漿蛋白

參考答案：D19.如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程．細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（）①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原；②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原；③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體；④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體．A．①③ B．①④ C．②④ D．②③參考答案：D【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；突觸的結(jié)構(gòu)；動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】由圖可知，圖示過程為細(xì)胞Ⅰ釋放物質(zhì)M作用于細(xì)胞Ⅱ上的物質(zhì)N，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流的功能，物質(zhì)N是受體．【解答】解：①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素作用于肝細(xì)胞膜上的受體，肝糖原位于肝細(xì)胞內(nèi)部，①錯(cuò)誤；②漿細(xì)胞分泌的抗體可與肺結(jié)核桿菌表面的抗原結(jié)合，②正確；③甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素通過反饋?zhàn)饔糜诖贵w細(xì)胞表面的受體，③正確；④神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，即只能由傳入神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與傳出神經(jīng)細(xì)胞膜上受體結(jié)合，④錯(cuò)誤．故選：D．20.如下圖，高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A．題圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中，最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期C．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行參考答案：D進(jìn)行胚胎分割時(shí)，一般選擇桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。21.在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A．激素

B．葡萄糖

C．二氧化碳

D．胃蛋白酶參考答案：D22.一個(gè)基因型為AaBb的初級卵母細(xì)胞，按自由組合定律形成配子，其配子的基因型是A.AB或ab

B.AB、ab或Ab、aB

C.AB、ab、Ab、aB

D.AB或ab或Ab或aB參考答案：答案：D23.家兔皮下的白色脂肪對黃色脂肪為顯性，將純種白色脂肪兔子與純種黃色脂肪兔子雜交生下的仔兔，喂以含葉綠素的飼料時(shí)，仔兔的皮脂為黃色，否則皮脂為白色，這說明

A.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

B.基因型相同，表現(xiàn)型一定相同C.表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D.基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

參考答案：A24.下圖為克隆羊多利的培育過程，其中Ⅰ～Ⅶ代表有關(guān)過程，a～h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體。以下敘述錯(cuò)誤的是()A．d的細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí)，此時(shí)d被稱為桑椹胚B．當(dāng)胚胎內(nèi)部出現(xiàn)含有液體的囊腔時(shí)，此時(shí)胚胎為囊胚，其中聚集在胚胎一端、個(gè)體較大的細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)C．Ⅰ—Ⅱ—Ⅲ—Ⅳ—Ⅵ過程證明了供體細(xì)胞的核具有全能性，多利的性狀與代孕母羊無關(guān)D．過程V取出的細(xì)胞f是造血干細(xì)胞，其全能性遠(yuǎn)高于胚胎干細(xì)胞參考答案：D圖中d表示早期胚胎，為桑椹胚，繼續(xù)發(fā)育為囊胚。圖示核移植過程證明了動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性。胚胎干細(xì)胞分化程度比造血干細(xì)胞低，全能性高。25.下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是A．激素是有機(jī)分子

B．激素是信息分子C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D．激素只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官參考答案：C26.關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述，錯(cuò)誤的是

A．Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)

B．人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高

C．神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流

D．Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)參考答案：B27.在人體的特異性免疫中發(fā)揮主要作用的是

A．神經(jīng)細(xì)胞

B．內(nèi)分泌細(xì)胞

C．上皮細(xì)胞

D．淋巴細(xì)胞參考答案：D28.由燕麥胚芽鞘實(shí)驗(yàn)得知植物生長素產(chǎn)生的部位、感光部位、向光彎曲的部位分別是：A．胚芽鞘尖端、尖端下的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下的一段

D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下的一段參考答案：C29.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖（部分），請據(jù)圖回答．（1）生產(chǎn)者是圖中的（填“A/B”）．分解者主要是腐生

和真菌．（2）圖中過程①是通過作用實(shí)現(xiàn)的，過程②是通過

作用實(shí)現(xiàn)的．（3）由于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有

性，因此減少CO2的排放量，必須靠全世界各國人民的共同努力．參考答案：（1）A

細(xì)菌（2）呼吸

光合（3）全球

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學(xué)元素，從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無機(jī)環(huán)境中，完成一個(gè)循環(huán)過程，其特點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的，物質(zhì)的循環(huán)具有全球性．根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，①為呼吸作用②為光合作用．【解答】解：（1）根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者；腐生細(xì)菌真菌完成的，它們能將殘枝、敗葉、尸體、糞便等分解成水、無機(jī)鹽和二氧化碳，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者．（2）植物動(dòng)物通過①過程釋放二氧化碳，因此①表示植物的呼吸作用．植物通過②過程吸收空氣中的二氧化碳，因此②表示植物的光合作用．（3）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具全球性，因此減少CO2的排放量，必須靠全世界各國人民的共同努力．【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)，雙箭頭的判斷，以及物質(zhì)循環(huán)的特性是解題的關(guān)鍵．30.某小島上原有果蠅20000只，其中基因型AA、Aa和aa的果蠅分別占15%、55%、30%。若此時(shí)從外島入侵了2000只基因型為AA的果蠅，且所有果蠅均隨機(jī)交配，則F1代中A的基因頻率約是A．43%

B．48%

C．52%

D．57%參考答案：B31.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸

D．細(xì)胞壁：纖維素、果膠參考答案：B32.人們常采用注射垂體制備物的方法，促使魚排卵，這是由于垂體內(nèi)含有A.促性腺激素

B.促甲狀腺激素C.生長激素

D.性激素參考答案：A試題分析：垂體分泌促性腺激素，促性腺激素促進(jìn)排卵?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物激素的相關(guān)知識，意在考查基礎(chǔ)知識的理解應(yīng)用能力。33.在哺乳動(dòng)物精巢中，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)胞中的染色體數(shù)目與精原細(xì)胞相同，染色體與DNA之比為1∶1。這些細(xì)胞可能是A．初級精母細(xì)胞

B．次級精母細(xì)胞

C．聯(lián)會時(shí)的細(xì)胞

D．精子細(xì)胞參考答案：B34.在果酒制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是（

）A．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液B．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后加入重鉻酸鉀，混勻后滴加硫酸C．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后加入硫酸，混勻后滴加重鉻酸鉀D．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后加入硫酸，混勻后滴加重鉻酸鉀，并加熱參考答案：C35.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（

）①生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體一定就是一個(gè)染色體組②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純合子③體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體A.全部正確

B.①④

C.③④

D.全部不對參考答案：D36.在某二倍體生物減數(shù)分裂過程中，若某對同源染色體在減數(shù)第一次分裂的后期沒分開，則形成的配子

A.一半正常

B.全部正常

C.全不正常

D.無法判斷參考答案：C37.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野驢個(gè)體的方法中能夠成功的是()A.將野驢的體細(xì)胞取出，利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，可培育成新個(gè)體B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體C.取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體D.將野驢的一個(gè)基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體參考答案：C試題分析：理論上生物體內(nèi)細(xì)胞應(yīng)該具有全能性，但目前為止，動(dòng)物細(xì)胞的全能性還沒有得到表達(dá)，A錯(cuò)誤；將野驢的體細(xì)胞可以兩兩融合，但融合后的細(xì)胞也不可能培養(yǎng)成個(gè)體，B錯(cuò)誤；C采取的是動(dòng)物細(xì)胞核移植的方法，可以成功，C正確；將野驢的一個(gè)基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體，也只可能有野驢的某些性狀，而不是讓其“復(fù)生”，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段，細(xì)胞核移植，細(xì)胞融合等問題。38.如圖是兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時(shí)間的變化情況，這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)分別是（

）A.A是熱帶草原，B是熱帶雨林

B.A是熱帶雨林，B是溫帶草原C.A是凍土苔原，B是熱帶雨林

D.A是凍土苔原，B是溫帶草原參考答案：C39.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．要設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組

B．要遵循單因子變量原則C．無關(guān)變量要始終相同且適宜

D．自變量要始終保持相同參考答案：D40.對于下列圖解，正確的說法有（）①表示DNA復(fù)制過程

②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程

③共有5種堿基

④共有8種核苷酸

⑤共有5種核苷酸

⑥A均代表同一種核苷酸A．①②③

B．④⑤⑥

C．②③④

D．